某学院社会工作专业硕士研究生杨光在观察社会工作者开展的个案工作之后，提出优化建立专业关系的思路，这说明社会工作研究（ ）。A．可以融于实务过程B．可以提升社会工作理论C．可以独立于具体实务过程D．必须独立于具体实务过程之外
题目
某学院社会工作专业硕士研究生杨光在观察社会工作者开展的个案工作之后，提出优化建立专业关系的思路，这说明社会工作研究（ ）。
A．可以融于实务过程
B．可以提升社会工作理论
C．可以独立于具体实务过程
D．必须独立于具体实务过程之外
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第1题：
关于个案工作中专业关系建立的正确说法有（ ）。A.社会工作者对服务对象要多支持和鼓励
B.社会工作者应该认同服务对象的不同观点
C.个案服务中的专业关系若不能建立，专业社会工作服务则很难继续
D.个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上
E.个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合答案：A,C,D解析： -
第2题：
社会工作者杨某的服务对象是一名性工作者，在开展服务的过程中，杨某并没有因为其工作性质而排斥她，反而在工作中处处理解服务对象的问题，关注这名性工作者问题背后的发展和要求。杨某这一系列举动促进了双方良好的专业关系。社会工作者杨某主要运用了（ ）的方式，与服务对象形成了良好的专业关系。A.非批判
B.真诚
C.无条件的关怀
D.接纳答案：D解析：专业合作关系的维持需要社会工作者在与服务对象的交往中做到： ①接纳，即无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿意理解服务对象，关注问题背后服务对象的发展要求； ②无条件关怀，即在服务开展过程中社会工作者不评价服务对象，尊重服务对象的价值，并且相信服务对象是可以改变的； ③真诚，即社会工作者在服务开展过程中对自己的感受保持开放的态度，并且愿意与服务对象交流和分享自己的真实感受。题中，杨某并没有因为服务对象是性工作者而排斥她，反而在工作中处处理解服务对象的问题，关注服务对象问题背后的发展和要求。因此，杨某主要是运用了接纳的方式，与服务对象形成了良好的专业关系。 -
第3题：
社会工作者在与留守青少年建立专业关系之后，针对其不同的问题和需求，应开展个案工作方法，提供帮助和辅导。
错 -
第4题：
社会工作者杨某的服务对象是一名性工作者，在开展服务的过程中，杨某并没有因为其工作性质而排斥她，反而在工作中处处理解服务对象的问题，关注这名性工作者问题背后的发展和要求。杨某这一系列举动促进了双方良好的专业关系。社会工作者杨某主要运用了（ ）的方式，与服务对象形成了良好的专业关系。
?A.非批判
B.真诚
C.无条件的关怀
D.接纳答案：D解析：专业合作关系的维持需要社会工作者在与服务对象的交往中做到： ①接纳，即无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿意理解服务对象，关注问题背后服务对象的发展要求； ②无条件关怀，即在服务开展过程中社会工作者不评价服务对象，尊重服务对象的价值，并且相信服务对象是可以改变的； ③真诚，即社会工作者在服务开展过程中对自己的感受保持开放的态度，并且愿意与服务对象交流和分享自己的真实感受。题中，杨某并没有因为服务对象是性工作者而排斥她，反而在工作中处处理解服务对象的问题，关注服务对象问题背后的发展和要求。因此，杨某主要是运用了接纳的方式，与服务对象形成了良好的专业关系。 -
第5题：
残疾人专业关系建立的特殊性包括（ ）。A.专业关系就是信任关系
B.专业关系的建立是一个过程
C.服务对象应该依赖社会工作者
D.社会工作者应该关注残疾个人感受
E.社会工作者应该怜悯服务对象答案：A,B解析：残疾人专业关系建立的特殊性通常在残疾人社会工作中，专业关系的建立是关键，与其他领域相比，残疾人社会工作专业关系的建立难度更大。其特殊性体现：1.专业关系就是信任关系；2. 专业关系的建立是一个过程。