社会工作者江珊在社区中组织了一个解决家庭矛盾的小组，小组成员侯大爷向江珊诉苦，说家人抱怨他脾气大，经常向家里发火，都不理解他退休后在家的感受。江珊听完侯大爷的诉说后，让另一名组员和侯大爷共同模仿家人与他的对话过程。江珊的做法是为，了（ ）。A．协助侯大爷重新定位自己的角色B．协助侯大爷澄清自己和他人的感受C．增强侯大爷在小组外的行为责任感D．促成侯大爷行为的改变

题目

社会工作者江珊在社区中组织了一个解决家庭矛盾的小组，小组成员侯大爷向江珊诉苦，说家人抱怨他脾气大，经常向家里发火，都不理解他退休后在家的感受。江珊听完侯大爷的诉说后，让另一名组员和侯大爷共同模仿家人与他的对话过程。江珊的做法是为，了（ ）。

A．协助侯大爷重新定位自己的角色

B．协助侯大爷澄清自己和他人的感受

C．增强侯大爷在小组外的行为责任感

D．促成侯大爷行为的改变

相似考题

1.社会工作者小祥针对社区内的单亲妈妈，组织成立了“单亲家庭自强小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（ ）。A．教育小组B．成长小组C．支持小组D．治疗小组

2.社会工作者江珊在社区中组织了一个解决家庭矛盾的小组，小组成员侯大爷向江珊诉苦，说家人抱怨他脾气大，经常向家里发火，都不理解他退休后在家的感受。江珊听完侯大爷的诉说后，让另一名组员和侯大爷共同模仿家人与他的对话过程。江珊的做法是为了()。A:协助侯大爷认清自己的问题 B:协助侯大爷重新定位自己的角色 C:协助侯大爷澄清自己和他人的感受 D:增强侯大爷在小组外的行为责任感

3.社会工作者在社区组织了一个“周末小组”，他希望通过这个小组的活动，能让帮助组员了解、认识和探索自己。这种小组形式属于()。A:教育小组 B:成长小组 C:支持小组 D:治疗小组

4.社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭，组织成立了“家庭互助小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于()。A:教育小组 B:成长小组 C:支持小组 D:治疗小组

参考答案和解析
正确答案：B
间接干预法的技巧主要有：(1)利用小组治疗元素；(2)运用角色扮演的方法；(3)运用行为改变的技巧；(4)使用一些家庭作业；(5)运用结构化组员角色的技巧。其中，运用角色扮演的方法，即通过情境再现的方式协助组员澄清自己和他人的感受，帮助成员预演行动计划，从而促成组员行动的改变。
更多“社会工作者江珊在社区中组织了一个解决家庭矛盾的小组,小组成员侯大爷向江珊诉苦,说家人抱怨他脾 ”相关问题

  • 第1题：

    社会工作者小王针对某社区的民工子女组织了一个“体验小组”，他希望通过这个小组的活动，能让这些孩子了解、认识和探索自己。这种小组形式属于（）。

    A.教育小组
    B.成长小组
    C.支持小组
    D.治疗小组

    答案：B
    解析：
    本题中，社会工作者小王希望通过“体验小组”的活动，能让孩子们了解、认识和探索自己。成长小组的工作宗旨就是帮助组员了解、认识和探索自己，从而更大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康的发展。所以，B项正确。 本题主要考查小组工作类型部分的内容。考生要按照各小组不同的目标，分别记忆几种小组类型。

  • 第2题：

    (2015年)丧偶多年的张大爷，因脑溢血导致半身不遂。张大爷的女儿长期独自照顾他的日常起居，近来感到力不从心，向社会工作者小林求助。
    小林拟运用“家庭思维”方法为该家庭开展服务，其适宜的做法是（　　）。

    A.请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务
    B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组
    C.请社区志愿者定期探访张大爷家庭
    D.动员张大爷入住养老机构．让女儿常去探望

    答案：B
    解析：
    照顾老年人的工作会面临许多压力，如照顾关系缺乏互惠性、与社会隔离、照顾工作繁重等。社会工作者可以开办照顾者支持小组，维系住照顾者，给他们提供情绪上的支持和具体的建议，让照顾事宜效率更高，更有收获。

  • 第3题：

    丧偶多年的张大爷，因脑溢血导致半身不遂。
    张大爷的女儿长期独自照顾他的日常起居，近来感到力不从心，
    向社会工作者小林求助。
    小林拟运用“家庭思维”方法为该家庭开展服务，其适宜的做法是( )。

    A: 请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务
    B: 邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组
    C: 请社区志愿者定期探访张大爷家庭
    D: 动员张大爷入住养老机构．让女儿常去探望

    答案：B
    解析：
    照顾老年人的工作会面临许多压力，如照顾关系缺乏互惠性、与社会隔离、
    照顾工作繁重等。社会工作者可以开办照顾者支持小组，维系住照顾者，
    给他们提供情绪上的支持和具体的建议，让照顾事宜效率更高，更有收获。
    故本题最佳选项为B。

  • 第4题：

    社会工作者江珊在社区中组织了一个解决家庭矛盾的小组，小组成员侯大爷向江珊诉苦，说家人抱怨他脾气大，经常向家里发火，都不理解他退休后在家的感受。江珊听完侯大爷的诉说后，让另一名组员和侯大爷共同模仿家人与他的对话过程。江珊的做法是为了()。

    A:促成侯大爷行为的改变
    B:协助侯大爷重新定位自己的角色
    C:协助侯大爷澄清自己和他人的感受
    D:增强侯大爷在小组外的行为责任感

    答案：C
    解析：
    间接干预法的技巧主要有：①利用小组治疗元素；②运用角色扮演的方法；③运用行为改变的技巧；④使用一些家庭作业；⑤运用结构化组员角色的技巧。其中，运用角色扮演的方法，即通过情境再现的方式协助组员澄清自己和他人的感受，帮助成员预演行动计划，从而促成组员行动的改变。

  • 第5题：

    丧偶多年的张大爷，因脑溢血导致半身不遂，张大爷的女儿长期独自照顾他的13常起居，近来感到力不从心，向社会工作者小林求助。小林拟运用“家庭思维”方法为该家庭开展服务，其适宜的做法是( )。

    A.请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务
    B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组
    C.请社区志愿者定期探访张大爷家庭
    D.动员张大爷人住养老机构，让女儿常去探望

    答案：B
    解析：
    ‘‘家庭思维”是指把老年人看成是复杂的多代关系系统的一部分。这一关系系统对老年人的生活有重大影响，是老年人与他人交往并获得支持的基本来源。照顾老年人的工作会面临许多压力。社会工作者可以开办照顾者支持小组，维系住照顾者，给他们提供情绪上的支持和具体的建议，让照顾事宜效率更高，更有收获。题中，小林运用“家庭思维”的方式开展服务，可以邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组，以此来缓解照顾压力。

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