第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
社会救助根据救助的实际内容分类包括()
第5题:
教育救助根据不同教育阶段的需求,做了()方式的实施。
第6题:
社会工作者要了解救助对象的家庭情况,及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求,帮助申请政府提供的教育救助,使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会,也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有()。
第7题:
经过多年的发展,我国社会救助已经形成多种类型的社会救助构成的制度体系,其中列入《社会救助暂行办法》的社会救助类型包括()。
第8题:
医疗救助
教育救助
临时救助
就业救助
第9题:
教育救助
法律援助
司法救助
住房救助
就业救助
第10题:
灾害救助
住房救助
教育救助
专项社会救助
第11题:
减免相关费用
发放助学金
安排勤工俭学
以上均是
第12题:
教育救助标准由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布
教育救助应当由申请人向其所在地的民政部门申请
教育救助由申请人向就读学校提出申请,按规定程序审核、确认后,由学校按照国家有关规定实施
教育救助应以减免相关费用、发放助学金的方式实施
第13题:
第14题:
第15题:
依据救助的手段划分,实物救助方式在()中采用的最为经常
第16题:
社会救助是民生保障的托底措施,下列哪项救助属于托底中的“托底”。()
第17题:
教育救助根据不同教育阶段需求,采取哪些方式实施保障教育救助对象基本学习、生活需求()
第18题:
()是对基本生活救助的重要补充。
第19题:
经济社会发展水平和小明的基本学习、生活需求
经济社会发展水平
小明的基本学习、生活需求
班主任的建议
第20题:
生活救助
灾害救助
失业救助
教育救助
第21题:
免除学杂费
安排勤工助学
给予降分录取
补贴课外培训费
补助课外培训费
第22题:
最低生活保障制度
五保供养制度
医疗救助
教育救助
第23题:
生活救助
灾害救助
失业救助
教育救助
农村扶贫开发