第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
李奶奶与留守儿媳因管教孩子发生冲突,儿媳一气之下回了娘家,李奶奶请社会工作者“管管儿媳”。为了有效帮助李奶奶一家,社会工作者除了和李奶奶、李爷爷深入交谈,还请邻居介绍李奶奶家的情况。在本案例中,社会工作者收集服务对象资料的方法是()。
第6题:
李奶奶与留守儿媳因管教孩子发生冲突,儿媳一气之下回了娘家,李奶奶请社工"管管儿媳",为了有效帮助李奶奶一家,社工除了和李奶奶、李爷爷深入交谈,还请邻居介绍李奶奶家的情况,在本案例中,社会工作者收集服务对象资料的方法是()。
第7题:
李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵,婆媳关系紧张,李奶奶对此很苦恼,希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要,帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素,小王应做的是()
第8题:
家访
咨询
问卷
询问
第9题:
生命教育
哀伤辅导
丧葬安排
健康照顾
第10题:
危机介入模式
心理社会治疗
人本主义疗法
生态系统理论
第11题:
与李奶奶进行良好的沟通
对李奶奶的问题进行预估
与李奶奶讨论介入策略
确定李奶奶问题的根本原因
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
乡下的李奶奶被接到城里由儿子照顾,李奶奶和社区里面的人都不熟悉,儿子上班后找不到人说话变得抑郁寡欢,身体也没有以前好了。针对李奶奶的情况,家人带她向社工寻求帮助。为了顺利接案,社区工作者首先要()。
第18题:
李奶奶育有两男两女,均已成家立业;王大爷育一男一女,也都结婚工作。由于李奶奶和王大爷的老伴都去世了,两人互有好感,在前年结了婚。现李奶奶突患重病,需要人照顾,李奶奶的五个孩子聚集起来在讨论,他们的讨论内容如下。则哪些人的认识是正确的()。
第19题:
家访
咨询
问卷
询问
第20题:
治疗者
关系协调者
倡导者
资源筹措者
第21题:
治疗者
关系协调者
倡导者
资源筹措者
第22题:
打电话询问李奶奶的情况
帮助李奶奶与院内老人结对
提供李奶奶入院后的生活计划
动员李奶奶的女儿做老人院的志愿者
帮助家人缓解对李奶奶住老人院的焦虑
第23题:
聆听李奶奶的想法
找李奶奶和她儿子一起家庭谈话
将李奶奶送回老家
要求李奶奶的儿子多和老人沟通
第24题:
大儿子说“咱妈再婚了,应该是王大爷的儿女赡养她,我没有赡养的义务”
二儿子说“咱妈虽然再婚了,但作为儿女,始终有赡养她的义务”
大女儿说“我嫁出去了,要照顾公公婆婆,没有赡养咱妈的义务”
小女儿说“咱妈一直对我都不好,我和她没什么感情,我没有赡养她的义务”
小儿子说“当初咱妈再婚时我就不同意,她硬是和李大爷过一块儿了,现在她生病了,应该让李大爷照顾,我没有赡养的义务”