因为社区内没有幼儿园,孩子上幼儿园不方便,居民找到社区居民委员会提出希望建立一个幼儿园。这种社区居民对幼儿园的需求属于( )A.表达性需求 B.比较性需求 C.感觉性需求 D.规范性需求

题目
因为社区内没有幼儿园,孩子上幼儿园不方便,居民找到社区居民委员会提出希望建立一个幼儿园。这种社区居民对幼儿园的需求属于( )

A.表达性需求
B.比较性需求
C.感觉性需求
D.规范性需求

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  • 第1题:

    以幼儿园为主导的合作模式,即幼儿园依托并发挥社区内的各种力量(乡镇政府、企业、大学、中小学等),组成以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络,开展并实现幼儿园与家庭、社区之间的合作。()


    正确答案:对

  • 第2题:

    幼儿园与社区合作的途径不包括以下哪一项()

    A.牵头组织社区设立教育资金或慈善机构

    B.社区为幼儿园提供资金支持

    C.促进社区学前教育网络的形成

    D.为社区居民服务,解决其后顾之忧


    参考答案:B

  • 第3题:

    在新建的小区中,社会工作者注意到社区居民目前谈论最多的话题就是小区的幼儿园问题,居民认为应该在社区中建立幼儿园,按照需要类型进行分析,这种需要是()。

    A:规范性需要
    B:感觉性需要
    C:比较性需要
    D:表达性需要

    答案:B
    解析:
    感觉性需要就是个人被问及是否需要某一特定服务,这种需要可能是主观的感受,也可能是基于客观事实而产生的感受。感觉性需要的表达反映了居民接受服务的意愿,因此在规划和设计服务时,要充分考虑居民的感觉性需要,以便提高服务的针对性和使用率。

  • 第4题:

    幼儿园管理是指()的管理。

    • A、国家教育行政机构对幼儿园
    • B、地方教育行政机构对幼儿园
    • C、幼儿园内部
    • D、社区有关部门对幼儿园

    正确答案:C

  • 第5题:

    下列属于社区内的资源的是( )。

    • A、公共设施
    • B、社区幼儿园
    • C、金融机构
    • D、教育机构
    • E、社区特色文化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    社区对幼儿园教育的意义主要体现在()

    • A、社区文化对幼儿园教育的意义
    • B、社区人口密度对幼儿园的意义
    • C、社区资源对幼儿园教育的意义
    • D、社区环境对幼儿园教育的意义

    正确答案:A,C,D

  • 第7题:

    幼儿园请交通警察来园后给孩子们讲解交通规则,这属于()

    • A、幼儿园与家庭合作
    • B、幼儿园与社区合作
    • C、家庭与社区合作
    • D、家庭与交警合作

    正确答案:B

  • 第8题:

    问答题
    幼儿园作为社会的一个组成部分,身处于社会大系统之中,因此,和谐校园不但表现为幼儿园内部组织结构及各要素之间的和谐,也要充分体现幼儿园与社区、家庭之间融合互动,和谐共建。北京某幼儿园通过建立教师志愿者活动、家长资源库、亲子活动以及各类主题活动密切与社区的联系,社区也通过多种途径(建立老年人支教队,老年人安全护卫队等)为幼儿园提供支持。 结合上例,谈谈幼儿园如何与社区建立双向服务关系。

    正确答案: 一、发掘社区资源,争取家长和社区各方面力量的支持。
    学前教育发展的资源在社会和社区,因此要密切与社区的联系,充分发掘和利用社区教育资源,为幼儿园发展提供良好的环境和条件,并争取多方面力量的支持。
    1、幼儿园要注意争取广大家长及社区各方面人力、物力、财力、智力等的支持帮助,努力办好幼儿园,提高教育质量,为家长和社会提供更好的服务。
    2、幼儿园可以组织利用社区人力及智力资源。
    3、幼儿园可以发挥社区物力资源,创造有利于教育的条件。
    4、幼儿园正常运转的经费主要是来自于社区内的团体与个人。
    5、社区为幼儿园提供生源和食、住和活动等条件,并输入人力、物力与资金。
    二、积极探索幼儿园为社区眼务的措施途径。
    幼儿园作为社会整体系统的一部分,既依赖于社会、社区的支持而得到发展.同时又承担着服务社会,特别是为所在社区眼务.满足其教育需求的职能。
    1、努力完成好幼儿园的双重任务。
    2、实现幼儿园教育资源的社区共享。
    3、履行幼教机构的社会宣传职责。
    4、发挥社区精神文明阵地的辐射作用。
    三、主动搞好社会协调,发挥综合整体效益。
    幼儿园要特别注重搞好对外协调,处理好幼教机构与其他社会机构、本组织与其他社会组织和各方面的关系,主动适应并改变外部环境,不断提高园所管理成效。
    1、幼儿园要协调好与上级行政领导部门的关系,搞好家长工作和处理好与前后阶段教育机构间关系的协调,以及搞好园所与所在社区其他社会组织的关系和联系,使各方面力量协调一致,对幼儿实施一致性和连续性的影响,并共同创造有利于教育的和谐社区环境。
    2、幼儿园还要注意处理好与社区环境的协调,有效地组织利用当地自然、人文资源,发挥其优势,消除本地传统风俗中的消极因素,抵制不良影响,使幼儿园教育与发展更符合教育规律和本地实际需要,更具特色。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    幼儿园与社区合作是幼儿园教育发展的方向。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了(  )对幼儿园教育的意义。
    A

    社区资源

    B

    社区环境

    C

    社区习俗

    D

    社区文化


    正确答案: D
    解析:
    社区文化对幼儿园教育具有重要的意义。它无形地影响着幼儿园的教育,优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。幼儿园将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,丰富了教育内容,发挥了社区文化对幼儿园教育的意义。

  • 第11题:

    单选题
    社区社会工作者通过观察,发现小区内有很多婴幼儿,工作者经过访问了解到现在大多数居民希望在此小区内建设一个幼儿园。上述情况反映了居民的(  )。
    A

    规范性需要

    B

    感觉性需要

    C

    表达性需要

    D

    比较性需要


    正确答案: C
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    某社区幼儿园资源比较紧缺,一家幼儿园为了盈利,私自将班级人数扩编,将四五十个幼儿组成一个小班。并对家长宣称,这是为了让每一个孩子有幼儿园上才这样做的。该幼儿园的做法(  )。
    A

    正确,幼儿园有决定自己幼儿园班级人数的权利

    B

    不正确,幼儿园小班的人数应控制在25人

    C

    正确,该幼儿园是为了让每一个幼儿有幼儿园上

    D

    不正确,幼儿园小班的人数应控制在30人


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    幼儿园与社区进行合作主要表现在()。

    A、幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合

    B、幼儿园等学前教育正式机构向社区开放

    C、社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作

    D、幼儿园与社区融为一体


    参考答案:ABCD

  • 第14题:

    下列属于社区内单位的是( )。

    A.志愿者协会 B.社区幼儿园 C.业主委员会 D.居民委员会

    答案:B
    解析:
    社区幼儿园是社区内单位。

  • 第15题:

    某社区幼儿园资源比较紧缺,一家幼儿园为了盈利,私自将班级人数扩编,将四五十个幼儿组成一个小班。并对家长宣称,为了让每一个孩子有幼儿园上才这样做的。该幼儿园的做法()。


    A.正确,幼儿园有决定自己幼儿园班级人数的权利

    B.不正确,幼儿园小班的人数应控制在25人

    C.正确,该幼儿园是为了让每一个幼儿有幼儿园上

    D.不正确,幼儿园小班的人数应控制在30人

    答案:B
    解析:
    根据《幼儿园工作规程》第十一条规定,“幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过360人。幼儿园每班幼儿人数一般为:小班(3周岁至4周岁)25人,中班(4周岁至5周岁)30人,大班(5周岁至6周岁)35人,混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减”。因此,题干中幼儿园的做法是不正确的,小班幼儿的人数应控制在25人。

  • 第16题:

    社区居民王某的小孩因有残疾,被某幼儿园拒收,王某于是向社工小李求助,小李协助王某与多家幼儿园协商,最终有一家幼儿园接收了王某的孩子,在此过程中,小李扮演的角色是()

    • A、管理者
    • B、研究者
    • C、政策影响者
    • D、资源筹措者

    正确答案:D

  • 第17题:

    幼儿园与社区合作是幼儿园教育发展的方向。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了()对幼儿园教育的意义。

    • A、社区资源
    • B、社区环境
    • C、社区习俗
    • D、社区文化

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    幼儿园请交通警察来园后给孩子们讲解交通规则,这属于()
    A

    幼儿园与家庭合作

    B

    幼儿园与社区合作

    C

    家庭与社区合作

    D

    家庭与交警合作


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    在新建的小区中,社会工作者小王注意到社区居民目前谈论最多的话题就是小区的幼儿园问题,居民认为应该在社区中建立幼儿园,按照需要类型进行分析,这种需要是(  )。
    A

    规范性需要

    B

    感觉性需要

    C

    比较性需要

    D

    表达性需要


    正确答案: B
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    某社区幼儿园资源比较紧缺,家幼儿园为了盈利,私自将班级人数扩编,将四五十个幼儿组成一个小班,并对家长宣称,这是为了让每一个孩子都有幼儿园上才这样做的。该幼儿园的做法(  )
    A

    正确,幼儿园有决定自己幼儿园班级人数的权利

    B

    不正确,幼儿园小班的人数应控制在25人

    C

    正确,该幼儿园解决了幼儿入园难的问题

    D

    不正确,幼儿园小班的人数应控制在30人


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    问答题
    如何利用社区资源为幼儿园教育服务?幼儿园教育如何服务社区?

    正确答案:
    幼儿园是社区当中的重要教育机构,它与社区的发展息息相关。幼儿园与社区之间应该密切沟通、联系,互相补充,利用各自的优势,共同搞好社区内的教育。
    (1)争取社区对幼儿园工作的支持和参与
    幼儿园教育也要充分利用社区的资源,调动社区对幼儿园教育的支持和帮助,共同协作办好教育。社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会区域,能够为幼儿园提供教育所需的人力、物力、财力等多方面的支持。
    此外,争取社区对幼儿园教育的积极参与也是当前幼儿教育改革与发展的趋向。例如,幼儿园教师带领孩子走出园门到社区内的博物馆参观,扩大知识范围,开阔眼界,利用社区的教育资源进行教育。又如,请社区有关人员到幼儿园来,给幼儿讲解有关知识、组织开展一些活动等,这些做法打破了幼儿园封闭的教育模式,变封闭式为开放式的办学、办园,让幼儿真正接触社会,也让社区融入教育孩子的行列,共同促进孩子的健康成长。
    (2)幼儿园以自身的教育优势服务社区
    与非正规的社区学前教育相比,幼儿园具有许多教育优势,包括完备的硬件设施和环境、专业的师资力量、有计划有组织的教育内容和活动组织等。因此幼儿园在社区教育中处于核心地位,通过其示范性的教育工作带动整个社区学前教育的发展。在这个重任下,幼儿园要以自身的教育优势服务于社区,支持社区各项教育活动的开展。
    具体而言可以开展如下活动:①承担社区内幼教师资力量的培训和再提高工作,帮助社区教育质量的提高;②开放自身的教育资源供社区使用,提高资源的利用率,使社区内的全体儿童受益;③教师可以兼任社区教育的指导和顾问,服务于社区:④支持参与社区有益的文化教育活动,使幼儿园成为教育和文化宣传的阵地,推动整个社区文化教育素质的提高。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    社区对幼儿园教育的意义主要体现在()
    A

    社区文化对幼儿园教育的意义

    B

    社区人口密度对幼儿园的意义

    C

    社区资源对幼儿园教育的意义

    D

    社区环境对幼儿园教育的意义


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析