人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别，提出了各种不词的问题，但是从 本质上看，他们的回答都是围绕（）问题展开。 A.物质和意识的关系 B.偶然和必然的关系 C.个人和社会的关系 D.肉体和灵魂的关系

题目
人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别，提出了各种不词的问题，但是从 本质上看，他们的回答都是围绕（）问题展开。
A.物质和意识的关系 B.偶然和必然的关系
C.个人和社会的关系 D.肉体和灵魂的关系

相似考题

1.阅读下面材料，回答问题。如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会突然问你：“老师，什么叫酷毙了?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。问题：面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿?

2.人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别，提出了各种不词的问题，但是从 本质上看，他们的回答都是围绕（）问题展开。 A.物质和意识的关系 B.偶然和必然的关系 C.个人和社会的关系 D.肉体和灵魂的关系

3.智慧以一定的知识为前提，在人的思考和实践中体现出来，但它本身是不稳定的、非规范性的，表现为某种洞幽烛微、触类旁通、融会贯通、举重若轻的能力。知识可以让人按照已有的方式思考和行动，智慧则使人立足已知探索未知，善于发现问题、提出问题、分析问题、进而自主地、创造性解决问题。而哲学思想是人类智慧的结晶。理解已有的哲学、感悟其中闪耀的智慧之光，有助于启迪，催化我们本已有根的智慧。 这段文字的关键词可概括为：A．智慧 能力 问题 B．智慧 知识 哲学 C．知识 思考 实践 D．知识 哲学 创造

4.思维和存在的关系问题之所以是哲学的基本问题，是因为( )。A．它是任何哲学派别都不能回避的问题B．是解决其他哲学问题的前提C．是划分哲学中基本派别的依据D．是人们实际活动的基本问题

更多“人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别，提出了各种不词的问题，但是从 本质上看，他们的回答都是围绕（）问题展开。 ”相关问题

  • 第1题：

    阅读下面材料，回答问题。
    如今的幼儿很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多，他们总会提出各种各样稀奇古怪的问题，比如，“老师，什么叫‘酷毙了”“‘老师，怎样才能当上还珠格格”，等等。这样的问题真是让老师无言以对。

    面对这样的问题，你会怎么做?


    答案：
    解析：
    作为教师，幼儿问一些稀奇古怪的问题时，应该为他们感到高兴，这是幼儿思维活跃的标志。但同时，对于回答不出来的问题，教师应该加强自身的学习，养成终身学习的习惯。
    在当今社会，教师必须具有终身学习的意识，具有不断吸收新经验、新知识的能力，只有这样，才能培养自己现代化的教师素质。教师素质的现代化包括：教育思想观念的现代化、职业道德素质的现代化、能力素质的现代化。总之，教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。

  • 第2题：

    在哲学上，各种观点分为不同派别。下列各题哲学的基本派别和基本问题分别是（）

    • A、唯物主义和唯心主义物质与意识的关系问题
    • B、唯物主义和辩证法物质与意识的辩证关系问题
    • C、主观主义和唯物主义从主观出发和从实际出发的问题
    • D、经验主义和教条主义从主观出发和从实际出发的问题

    正确答案:A

  • 第3题：

    在人类追索智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别，但从基本派别来看，只有唯物主义和唯心主义两大阵营。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（）

    • A、思维和存在何者为第一性的问题
    • B、实践和认识的关系问题
    • C、思维和存在是否具有同一性的问题
    • D、社会存在和社会意识的关系问题

    正确答案:A

  • 第4题：

    在人类的思想史上，尽管哲学的派别五花八门，从共同点看，哲学都是（） ①理论化、系统化的世界观 ②科学的世界观 ③各门具体科学的总和 ④辩证法和唯物主义的结合

    • A、①
    • B、①②
    • C、①②③
    • D、①②③④

    正确答案:A

  • 第5题：

    思维和存在的关系问题贯彻于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着（） ①各种哲学的基本性质 ②哲学发展的方向 ③哲学的产生 ④对其他哲学问题的回答

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第6题：

    在思维和存在有无同一性的问题上，不同的哲学派别、哲学家们作出了不同的回答，据此回答下题。否认思维和存在具有同一性的哲学是（）

    • A、唯心主义
    • B、可知论
    • C、不可知论
    • D、二元论

    正确答案:C

  • 第7题：

    在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。下列说法中能体现哲学两大基本派别的根本分歧是（） ①“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合” ②“世异则事异，世异则备变”与“天不变，道亦不变” ③“气者，理之依也”与“理生万物” ④“原子是世界的本原”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”

    • A、①④
    • B、②③
    • C、③④
    • D、①②

    正确答案:C

  • 第8题：

    哲学“philosophia”一词本义是（）。

    • A、拥有智慧
    • B、代表智慧
    • C、追求智慧
    • D、享受智慧

    正确答案:C

  • 第9题：

    冲突的产生有各种各样的原因，基本上是（）。

    • A、沟通问题
    • B、层次问题
    • C、人际问题
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    关于世界的本质问题，正确的说法是（）。
    A

    它是哲学基本问题中最根本的方面，是全部哲学最高最重要的问题

    B

    它贯穿于社会历史观在内的全部哲学问题之中，是人们认识世界的历史起点

    C

    它是哲学的逻辑起点，其他所有哲学问题都是从这个词题中派生出来的

    D

    它规定着各派哲学的发展方向，最终划分了唯物主义和唯心主义两大基本的哲学派别


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    哲学是中国传统哲学的源头，主要是围绕（）、古今、知行、名实等问题展开的。

    正确答案： 天人
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如今的幼儿很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多，他们总会提出各种各样稀奇古怪的问题，比如，“老师，什么叫‘酷毙了”“‘老师，怎样才能当上还珠格格”，等等。这样的问题真是让老师无言以对。问题：面对这样的问题，你会怎么做?

    正确答案： 作为教师，幼儿问一些稀奇古怪的问题时，应该为他们感到高兴，这是幼儿思维活跃的标志。但同时，对于回答不出来的问题，教师应该加强自身的学习，养成终身学习的习惯。在当今社会，教师必须具有终身学习的意识，具有不断吸收新经验、新知识的能力，只有这样，才能培养自己现代化的教师素质。教师素质的现代化包括：教育思想观念的现代化、职业道德素质的现代化、能力素质的现代化。总之，教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人类在追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别，提出了不同的问题，作出了不同回答。其中，（）是哲学的基本派别，其划分的标准是对（）的不同回答。（）

    • A、唯物主义和唯心主义、思维与存在有无同一性
    • B、辩证法和形而上学、思维与存在有无同一性
    • C、唯物主义和唯心主义、思维与存在何者为本原
    • D、辩证法和形而上学、思维与存在何者为本原

    正确答案:C

  • 第14题：

    哲学是中国传统哲学的源头，主要是围绕（）、古今、知行、名实等问题展开的。


    正确答案:天人

  • 第15题：

    在人类追求智慧的过程中，出现了各种哲学派别，提出了不同的问题，作出了不同的回答。但从本质上看，他们的问题都是围绕问题展开（）

    • A、思维和存在的关系
    • B、辩证法和形而上学的关系
    • C、存在和虚无的关系
    • D、物质和意识的辩证关系

    正确答案:A

  • 第16题：

    在人类追求智慧的过程中，形成了唯物主义和唯心主义两大哲学派别。某校高三（2）班学生针对唯物主义和唯心主义的正确性进行了大讨论，同学们讨论后得出这样两种观点：一种观点认为，唯物主义都是科学的，都是我们应该提倡的；凡是唯心主义都是非科学的，我们应彻底否定。另一种观点认为，应辩证地认识唯物主义与唯心主义。 结合上述观点回答下列问题。 对于材料中的两种观点你是如何认识的？


    正确答案: ①唯物主义与唯心主义是哲学的两大基本派别，其划分标准是对思维和存在何者为第一性问题的不同回答。
    ②从本质上说，唯物主义对世界本原问题的回答是科学的，但唯物主义经历了不同的发展形态，对其科学性要作具体分析.古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义由于对物质的解释不够科学，因而具有不同程度的局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，是科学的世界观和方法论，我们应大力提倡。
    ③一切唯心主义者在世界本原问题上的回答都是错误的，因而唯心主义成为“无实花”，但作为一个哲学基本派别，唯心主义对人类认识的发展也有一定的借鉴意义。由此可见，第二种观点是正确的，第一种观点是片面的。

  • 第17题：

    在思维和存在有无同一性的问题上，不同的哲学派别、哲学家们作出了不同的回答，据此回答下题。 上述观点的代表人物有（） ①黑格尔 ②康德 ③休谟 ④费尔巴哈

    • A、①④
    • B、②③
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:B

  • 第18题：

    在人类追求智慧的过程，出现了各种哲学派别，提出了不同的问题，作出了不同的回答。但从本质上看，他们的问题都是围绕（）问题展开。

    • A、物质和意识的关系
    • B、偶然和必然的关系
    • C、个人和社会的关系
    • D、存在和虚无的关系

    正确答案:A

  • 第19题：

    在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。下列说法中能体现哲学两大基本派别根本分歧的是（） ①“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合” ②“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变” ③“气者，理之依也”与“理生万物” ④“原子是世界的本原”与“宇宙便是吾心，吾心便是字宙”

    • A、①④
    • B、②③
    • C、③④
    • D、①②

    正确答案:C

  • 第20题：

    关于世界的本质问题，正确的说法是（）。

    • A、它是哲学基本问题中最根本的方面，是全部哲学最高最重要的问题
    • B、它贯穿于社会历史观在内的全部哲学问题之中，是人们认识世界的历史起点
    • C、它是哲学的逻辑起点，其他所有哲学问题都是从这个词题中派生出来的
    • D、它规定着各派哲学的发展方向，最终划分了唯物主义和唯心主义两大基本的哲学派别

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    多选题
    马克思主义哲学同旧哲学相比较，它的科学性表现在（）。
    A

    科学地回答了世界的本质是什么的问题

    B

    科学地回答了世界的状况是怎么样的问题

    C

    正确地论证了世界的可知性问题

    D

    在哲学史上第一次科学地提出了哲学基本问题

    E

    在哲学史上第一次提出了社会发展的物质根源问题


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    哲学“philosophia”一词本义是（）。
    A

    拥有智慧

    B

    代表智慧

    C

    追求智慧

    D

    享受智慧


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    围绕认识的来源和基础、真理的标准、认识的方法论等问题，哲学家们展开了激烈的争论，形成了两大对立的派别，亦即经验论和唯理论。不属于两者的理论分歧的是（　　）。
    A

    认识的来源和基础问题

    B

    认识的方法问题

    C

    真理的标准问题

    D

    经验的来源问题


    正确答案： C
    解析：
    A项，经验论者认为认识来源于感觉经验，一切知识必须建立在经验的基础上；唯理论者主张认识来源于天赋观念，知识必须建立在理性的基础上，说法正确。B项，经验论者认为最有效的方法是经验的归纳方法；唯理论者主张从不证自明的公理出发，经过理性的演绎方法，推导出结论，说法正确。C项，经验论者认为经验是检验知识的最基本的标准；唯理论者认为知识的真理性在于具有自明性和不矛盾性，说法正确。D项，经验的来源问题不属于两者的分歧。因此，本题正确答案为D。

  • 第24题：

    多选题
    思维和存在的关系问题之所以是哲学基本问题，是因为(  ）。
    A

    它是任何哲学派别都不能回避的问题

    B

    它是解决其他哲学问题的前提

    C

    它是划分哲学中基本派别的依据

    D

    它是人们实际活动的基本问题


    正确答案： D,C
    解析：

相关内容