某高校的教学管理系统采用如下形式：学生、教师的相关信息以及学生选课情况、教师授课情况、学生成绩均存储在学校教务处主机中，学生通过浏览器进行选课、退课、选课查询以及成绩查询。支持多名学生同时访问。数据库的这种方式属于______。A．集中式数据库体系结构B．C/S数据库体系结构C．Web数据库体系结构D．并行数据库体系结构
题目
某高校的教学管理系统采用如下形式：学生、教师的相关信息以及学生选课情况、教师授课情况、学生成绩均存储在学校教务处主机中，学生通过浏览器进行选课、退课、选课查询以及成绩查询。支持多名学生同时访问。数据库的这种方式属于______。
A．集中式数据库体系结构
B．C/S数据库体系结构
C．Web数据库体系结构
D．并行数据库体系结构
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第1题：
阅读以下说明和关系表，回答问题1～3。
[说明]
在一个大学的选课系统中，包括了学生、系、教师和课程方面的信息。该系统中还包含了学生所选课程、成绩，教师所授课程，以及系开设的课程等信息。学生、教师、系和课程的属性如下：
学生：学号和姓名
教师：编号和姓名
系：系代号和系名
课：课程号和课程名
一个学生可以选多门课程，一名教师可以讲授多门课程，也可以多名教师讲授同一门课程，不同专业间也可以开设相同的课程。
用E-R模型对大学选课的数据库进行描述。
正确答案：
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第2题：
试题2
在“教学管理”数据库中有“学生”“课程”“教师”和“选课成绩”四张表。按要求创建查询。
（1） 以“教学管理”数据库中的“学生”和“选课成绩”表为数据源，创建一个生产表查询，将成绩在90分以上的学生的“学生编号”和“姓名”，“性别”“年龄”和“成绩”存储到一个新表中，“学生编号”按降序排列。新表名为“90分以上学生情况”，查询的名称为“生成90分以上学生情况表”。
（2） 以“教学管理”数据库中的“学生”“课程”和“选课成绩”表为数据源建立一个查询，查找每个班英语（二）的平均成绩并显示其班级号和平均成绩。假设，“学生编号”中的前4位表示班级号。查询命名为“每班英语平均分”。
正确答案：
试题2分析
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（1）操作步骤：
第一步：在“数据库”窗口中，单击“查询”对象，然后双击“在设计视图中创建查询”选项，这时屏幕上显示查询“设计”视图，并显示“显示表”对话框。
第二步：在“显示表”对话框中，单击“表”选项卡，然后双击“学生”表和“选课成绩”表，将它们添加到查询“设计”视图上半部分的窗口中，单击“关闭”按钮，屏幕上显示窗口。
第三步：双击“学生”表中的“学生编号”和“姓名”字段，将它们添加到“设计网格”中“字段”行的第1列到第2列中。双击“选课成绩”表中的“成绩”字段，将该字段添加到“设计网格”中“字段”行的第3列。
第四步：在“学生编号”字段的“排序”下拉框中选择“降序“，在“成绩”字段的“条件”单元格中输入“>=90”。
第五步：单击工具栏上的“查询类型”按钮右侧的向下箭头按钮，然后从下拉列表中选择“生成表查询”选项。这时，屏幕上显示“生成表”对话框。
第六步：在“表名称”文本框中输入要创建的表名称“生成90分以上学生情况表”。然后单击“当前数据库”选项，将新表放入当前的“教学管理”数据库中。完成设置后，单击“确定”按钮。
第七步：单击工具栏上的“视图”按钮，预览“生成表查询”新建的表。如果不满意，可以再次单击工具栏上的“视图”按钮，返回到“设计”视图，对查询进行修改，直到满意为止。
第八步：在“设计”视图中，单击工具栏上的“运行”按钮，这时屏幕上显示一个提示框。
第九步：单击“是”按钮，Access将开始建立“90分以上学生情况”表，生成新表后不能撤消所做的更改；单击“否”按钮，不建立新表。这里单击“是”按钮。
（2）操作步骤：
第一步：双击“查询”对象中的“在设计视图中创建查询”选项，屏幕上显示查询“设计”视图窗口，并显示“显示表”对话框。
第二步：在“显示表”对话框中，单击“表”选项卡，然后双击“学生”、“课程”和“选课成绩”表将其添加到查询“设计”视图窗口上半部分，单击“关闭”按钮，屏幕上显示的窗口。
第三步：由于要计算每班的平均成绩，因此应将班级号从“学生编号”中分离出来。在字段行的第1列单元格中输入“班级:Left([学生]![学生编号],4)”。其中的函数表示将“选课成绩”表中“学生编号”字段值的前4位取出来；其中的班级为新命名的字段。
第四步：分别双击“选课成绩”和“课程”表中的“成绩”字段和“课程名称”字段，将其添加到“设计网格”中字段行的第2列和第3列中。
第五步：单击工具栏上的“总计”按钮，并将“成绩”字段的“总计”行中函数改为Avg；在“课程名称”字段的“条件”单元格中输入“英语”，取消显示复选项，结束。
第六步：保存该查询，并将其命名为“每班英语平均分”，查询结果。
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第3题：
【其它】某高校学生选课系统有如下功能：学生根据开课情况和培养方案填写选课单，选课系统对每个学生的选课单进行处理。选课系统根据教学计划检查学生学分情况，计算上课时间冲突，如果不发生冲突，或冲突时间小于20%，则可以选修。根据选课优先级，最后产生每个学生的个人课表和每门课程的选课名单。请分层画出该系统的顶层和1层的数据流图。
数据库应用软件 -
第4题：
阅读以下说明和图，回答问题1和问题2，将答案写在对应栏内。
【说明】
某教学管理系统的用户是教学管理人员、教师和学生。系统主要提供学生选课管理和学生成绩管理两方面的功能。
(1)学生选修课管理
主要功能是管理新学期开始时，学生对选修的课程进行选课注册工作。新学期开始后的前两周为学生试听、选课注册时间；允许校内各院系学生跨专业跨年级选修课程；学生可以在校园网的任何一个终端进行选课。
①新学期选修课程表生成：各学院教学管理人员在新学期开始前，将准备开设的选修课程名称、课程代码、总课时、上课时间、学分、任课教师和上课教室录入系统，供学生选课使用。新学期开学两周后，系统自动将实际选课学生少于10人的课程停开，并删除该课程；教学管理人员打印学生选课注册名单和开课通知书，送交有关部门和任课教师。
②学生选课注册：新学期开学前两周为学生试听、选课注册时间，并允许改变或取消注册申请。学生调用待选课程表，系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程己选修人数。学生所选几门课程在上课时间上不能冲突：若一门课程实际选课学生已达到40人时，停止选课。当学生退出系统时，系统提示该学生所选的几门课程、任课教师、上课时间、教室、学分和学分总计。
③选修课程查询：选修课程表信息查询，用户是教师、学生和教学管理人员。系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。查询关键词可为学院名称、专业、授课教师等。
学生选课情况查询：教师和教学管理人员可以查看学生的选课情况。查询关键词可以为学生姓名(学号)、课程名称(课程代码)、授课教师等。学生只能查自己所选课程内容，不允许查其他同学选课情况。
教师简历查询：用户是学生、教师和教学管理人员。查询关键词可为教师姓名、性别、职称、年龄等单关键词或组合关键词。
④信息统计与报表生成：各学院教学管理人员对学生选课注册信息进行统计(按课程、专业等)，打印汇总报表。
⑤把学生选课注册信息传送到财务管理系统，计算学生应交纳的费用。
(2)学生成绩管理
①学生考试成绩录入：各学院教学管理人员将学生考试成绩录入系统。录入学生成绩时，系统自动检查财务系统传来的选课交费信息，核对该学生是否已经交纳本门课程的费用，没有交纳费用者，不给成绩。
②成绩查询；教师和教学管理人员可查询学生各门课程的成绩。查询关键词可为学生姓名(学号)，课程名(课程代码)等。学生只能查自己各门课程的成绩，不允许查其他同学成绩。
③成绩汇总与报表生成：教学管理人员对学生考试成绩信息进行统计(按学生、课程、专业等)，打印汇总报表。向学校教务管理系统发送汇总信息表格等，不反馈信息。
完成下面的教学管理系统最高层用例图。
正确答案：1——教学管理员 2——财务系统 3——学校教务系统 4——选修课管理 5——学生成绩管理
1——教学管理员 2——财务系统 3——学校教务系统 4——选修课管理 5——学生成绩管理 -
第5题：
假设某学校需要建立一个课程管理系统，管理学生选课及教师授课情况，规定一个学生可以选多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一门课程只能有一个教师讲授，一个教师至多可以讲授一门课程。 （1）请在以上系统中确定出相应的实体以及各自的属性。 （2）请确定以上实体之间的必要的关系。
对