对世界文化的看法存在欧洲中心论的偏见。在文化轴心时期,每一个文化区有它的中坚思想,每一中坚思想对世界文化都有它的贡献。中国的中坚思想是儒、道、墨兼而有之,以儒、道、墨为代表的诸子思想对世界文化做出了贡献。以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设?
A.印度是文化轴心时期的文化区之一。
B.希腊是文化轴心时期的文化区之一。
C.中国是文化轴心时期的文化区之一。
D.埃及是文化轴心时期的文化区之一。
第1题:
A、企业精神文化
B、企业制度文化
C、企业行为文化
D、企业物质文化
第2题:
管理者是企业文化的中坚。
A对
B错
第3题:
一项优良设计必然是人、环境、技术、经济、文化等因素巧妙平衡的产物。判断最佳平衡点的标准,就是在设计中坚持()的主导思想。
第4题:
()是企业文化的中坚和桥梁。
第5题:
材料一:马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 材料二:14—15世纪欧洲的文艺复兴运动,是一声场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动,它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠,促进了欧洲文化的空前繁荣,为资本主义的发展开辟了道路。 结合材料,运用所学的知识回答: 结合材料说明哲学对社会变革的作用。
第6题:
材料一:马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 材料二:14~15世纪欧洲的文艺复兴运动,是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动,它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠,促进了欧洲文化的空前繁荣,为资本主义的发展开辟了道路。 请用“哲学与时代关系”相关知识分析上述材料。
第7题:
长江大学10余名大学生结成人梯抢救落水少年,以3命换2命。为此,在网上许多网民对此发表了不同的看法。面对生活中的这种思想道德冲突,对此,我们应该()。 ①在文化建设中坚持指导思想的多元化 ②加强自身的科学文化修养和思想道德修养 ③在现代化建设中,坚持以思想道德建设为中心 ④不断追求更高的思想道德目标
第8题:
管理者是企业文化的中坚。
第9题:
在企业文化建设中坚持(),是由人的社会属性决定的。
第10题:
精神文化
制度文化
行为文化
物质文化
第11题:
对
错
第12题:
①②
②③
③④
①④
第13题:
第14题:
以下哪些选项属于社会主义文化建设的中坚力量() ①基层文化人才 ②高层次领军人物 ③专业文化工作者 ④高校大学生
第15题:
梁漱溟认为世界文化有三大形态,其中不包括?()
第16题:
企业的()文化是由企业的法律形态、组织形态和管理形态构成外显文化,它是企业文化的中坚和桥梁。
第17题:
材料一:马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 材料二:14—15世纪欧洲的文艺复兴运动,是一声场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动,它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠,促进了欧洲文化的空前繁荣,为资本主义的发展开辟了道路。 结合材料,运用所学的知识回答: 谈谈你对哲学与时代关系的理解。
第18题:
材料一:马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 材料二:14—15世纪欧洲的文艺复兴运动,是一声场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动,它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠,促进了欧洲文化的空前繁荣,为资本主义的发展开辟了道路。谈谈你对哲学与时代关系的理解。
第19题:
长江大学10余名大学生结成人梯抢救落水少年,以3命换2命,他们的行为在打动了千万人的同时也遭到了一些人的置疑。面对生活中的思想道德冲突,我们应该() ①在文化建设中坚持指导思想的多元化 ②加强自身的科学文化修养和思想道德修养 ③将文化发展作为思想道德建设的中心环节 ④不断追求更高的思想道德目标
第20题:
文艺复兴时期欧洲文化是欧洲近代文化的开端。这个时期通过文艺复兴运动和宗教改革运动,把古希腊罗马文化与《圣经》文化融入到欧洲各民族国家的文化之中。《哈姆莱特》是此时以文化积淀反映时代精神的代表作品之一,从本篇课文分析《圣经》文化对哈姆莱特的影响。
第21题:
在急剧变化的社会生活中,人们在告别传统生活方式的同时,也会遭遇生活中的思想道德冲突。对此,我们应该()①在文化建设中坚持指导思想的多元化②加强自身的思想道德修养和科学文化修养③在现代化建设中,坚持以思想道德建设为中心④不断追求更高的思想道德目标
第22题:
物质文化
行为文化
制度文化
精神文化
第23题:
物质
行为
制度
精神