制定培训规划时,培训需求分析的目标是( )。
A.明确员工现有技能与理想状态间的差距
B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难
D.选择测评工具、明确评估的指标和标准
1.制定培训规划时,培训需求分析的目标是( )。A.明确员工现有技能水平与理想状态的差距B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难D.选择测评工具、明确评估的指标和标准
2.在制定培训规划时,设计评估标准的目标是( )。A.明确员工现有技能与理想状态问的差距B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C.选择测评工具,明确评估的指标和标准D.明确培训的要求,预测培训的潜在困难
第1题:
分析员工现有状况和应有状况之间的差距,进而明确培训的内容。这是属于人力资源开发需求评估中的()
A. 组织分析
B. 员工分析
C. 任务分析
D. 岗位分析
第2题:
制定培训规划时,培训需求分析的目标是( )。
A.明确员工现有技能与理想状态的差距
B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难
D.选择测评工具、明确评估的指标和标准
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
以下关于培训需求的说法错误的是()
第9题:
在定位培训需求后,必须使培训内容与()相吻合。
第10题:
在制定培训规划时,设计评估标准的目标是()。
第11题:
培训需求反映的是企业需求具备的理想状态和现实状态之间的差距
培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程
培训需求的基本目标就是确认差距
培训需求要从组织的角度出发
第12题:
分析员工培训需求,评估员工培训结果
分析员工培训需求,实行员工培训计划
确定员工培训目标,制定员工培训计划
实行员工培训计划,评估员工培训结果
第13题:
在制定培训规划时,设计评估标准的目标是( )。
A.明确员工现有技能与理想状态间的差距
B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
C.选择测评工具,明确评估的指标和标准
D.明确培训的要求,预测培训的潜在困难
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
员工培训的实施具体内容是()。
第21题:
在制定培训规划时,工作岗位说明的目标是()。
第22题:
明确员工现有技能与理想状态问的差距
收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
选择测评工具,明确评估的指标和标准
明确培训的要求,预测培训的潜在困难
第23题:
明确员:亡现有技能与理想状态之间的差距
收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
明确培训的要求,预测培训的潜在困难
选择测评工具,明确评估指标和标准