言语障碍患者与他人交流之正确策略不包括A、注视交流的对象B、上身前倾以表示愿意交流C、别让对方知道自己正在接受语言训练D、尽量放松E、重复对方的话以求确认

题目

言语障碍患者与他人交流之正确策略不包括

A、注视交流的对象

B、上身前倾以表示愿意交流

C、别让对方知道自己正在接受语言训练

D、尽量放松

E、重复对方的话以求确认

相似考题

1.对失语患者进行的非言语交流方式的训练不包括A、手势语B、交流板或交流手册C、电脑交流装置D、画图E、电脑语音频谱训练

2.咨询教师与学生之间的交流包括()A、心理交流B、言语交流C、非言语交流D、经验交流

3.药学查房的内容不包括()A.与患者交流B.与医师交流C.与临床技师交流D.与护士交流

4.非言语交流的技巧包括:()A、目光注视B、面部表情C、空间距离D、沉默

更多“言语障碍患者与他人交流之正确策略不包括A、注视交流的对象B、上身前倾以表示愿意交流C、别让对方知 ”相关问题

  • 第1题：

    按照交流的效果,可以将课堂教学交流分为()?

    A.言语交流和非言语交流

    B.直接交流和间接交流

    C.有效交流和无效交流

    D.师生交流和生生交流


    参考答案：C

  • 第2题：

    孤独症的临床表现不包括

    A．社会交往障碍

    B．语言及非言语交流的障碍

    C．仅仅用手势与人交流

    D．兴趣范围狭窄

    E．行为刻板


    正确答案：C
    儿童孤独症的典型临床表现有语言障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和行为模式重复刻板。

  • 第3题：

    8、下列关于语言和交流障碍的康复说法错误的是

    A．语言和交流障碍的康复应在急性期以后开始治疗

    B．脑卒中后最常见的交流障碍是失语症和构音障碍

    C．由言语治疗师对存在交流障碍的脑卒中患者从听、说、读、写、复述等几个方面进行评价，对语音和语义障碍的患者进行针对性的治疗

    D．对严重构音障碍患者可以采用增强和代偿性交流系统，来提高和改善交流能力


    语言和交流障碍的康复应在急性期以后开始治疗

  • 第4题：

    言语障碍评定意义错误的是

    A、诊断失语症

    B、评价言语障碍的严重程度

    C、预测患者康复程度

    D、改善交流能力

    E、精确评价患者残留的交流能力


    参考答案：D

  • 第5题：

    言语障碍评定意义错误的是

    A.诊断失语症
    B.评价言语障碍的严重程度
    C.预测患者康复程度
    D.改善交流能力
    E.精确评价患者残留的交流能力

    答案：D
    解析：

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