运动再学习技术特点不正确的是A、主动性B、科学性C、广泛性D、实用性E、系统性

题目

运动再学习技术特点不正确的是

A、主动性

B、科学性

C、广泛性

D、实用性

E、系统性

相似考题

1."从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练"属于A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性

2."运动再学习不只是在治疗室学习，要考虑学习的转移和坚持，要创造良好的学习环境，并要亲属和有关人员参与才能达到目的"属于A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性

3."针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法"属于A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性

4."学习运动要与作业、日常生活的功能活动紧密联系"属于A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性

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  • 第1题：

    A.主动性
    B.科学性
    C.针对性
    D.实用性
    E.系统性

    "从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练"属于

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    运动再学习技术特点不正确的是

    A.主动性
    B.科学性
    C.广泛性
    D.实用性
    E.系统性

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    A.主动性
    B.科学性
    C.针对性
    D.实用性
    E.系统性

    "运动再学习不只是在治疗室学习，要考虑学习的转移和坚持，要创造良好的学习环境，并要亲属和有关人员参与才能达到目的"属于

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    A.主动性
    B.科学性
    C.针对性
    D.实用性
    E.系统性

    "针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法"属于

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    A.主动性
    B.科学性
    C.针对性
    D.实用性
    E.系统性

    "学习运动要与作业、日常生活的功能活动紧密联系"属于

    答案：D
    解析：

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