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  • 第1题:

    生态系统的物质循环,其物质是指()

    A细胞中的蛋白质和核酸

    B组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素

    C组成生物体的各种元素

    D组成细胞的各种化合物


    B

  • 第2题:

    生物地球化学循环主要指()在生物圈、水圈、大气圈和岩石圈各圈层之间的迁移和转化。

    • A、各种不同的能量
    • B、能量的各种化合物
    • C、各种不同的元素
    • D、元素的各种化合物

    正确答案:D

  • 第3题:

    生物圈中各种生物体之间的关系为()。

    • A、相互依存
    • B、相互独立
    • C、相互制约
    • D、相互对抗
    • E、相互依存、相互制约

    正确答案:E

  • 第4题:

    生物体内的抗氧化酶系为哪些?


    正确答案: 生物体抗氧化酶主要有超氧化物歧化酶(SOD、谷胱苷肽酶类(包括GSH-Px,GSSG-Tr)和过氧化氢酶(CAT)。抗氧化酶的重要生理功能在于其对自由基的清除作用。

  • 第5题:

    计算机联锁系统的可靠性冗余结构中的多重模块之间的关系为逻辑()关系,安全性冗余结构中的多重模块之间的关系为逻辑()关系。


    正确答案:或;与

  • 第6题:

    《生物课程标准》选取了十个一级主题,它们分别为:科学探究,生物体的结构层次,生物与环境,生物圈中的绿色植物,生物圈中的人,动物的运动和行为,生物的生殖、发育与遗传,生物的多样性,生物技术,健康地生活。请简要回答为什么选取这些作为一级主题?


    正确答案:考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标,结合生物学科特点,内容标准突出了人与生物圈。植物和人是生物圈中两类作用最大的生物,因此,将生物圈中的植物和生物圈中的人各列为一个主题。动物和细菌、真菌等生物在生物圈中也具有重要作用,考虑到各门类动物形态结构和生理知识比较繁多,其中很多生理知识和人体生理知识有较大的相似性,因此,除了将“动物的运动和行为”单列为一个主题外,其他知识主要分散在相关主题中。考虑到生物技术发展迅猛,已经显现出巨大的社会和经济效益,并正在越来越多地影响每个普通公民的生活和发展,因而安排“生物技术”主题。考虑到使每个学生学会健康生活是义务教育阶段培养目标之一,也是生物课程的一项重要任务,因而单列“健康地生活”主题。

  • 第7题:

    在生物圈中,C02通过()作用进入生物体;而主要通过()作用回到大气中。多数的氮固定是通过微生物来完成的,特别是()之间的结合;氨由()细菌氧化为硝酸盐。


    正确答案:光合;呼吸;细菌、豆类;硝化

  • 第8题:

    单选题
    混凝土各种强度指标之间的关系为下列何项()
    A

    fck>fcu,k>ftk

    B

    ftk>fcu,k>fck

    C

    fcu,k>ftk>fck

    D

    fcu,k>fck>ftk


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    生物地球化学循环主要指()在生物圈、水圈、大气圈和岩石圈各圈层之间的迁移和转化。
    A

    各种不同的能量

    B

    能量的各种化合物

    C

    各种不同的元素

    D

    元素的各种化合物


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    在生物圈中,C02通过()作用进入生物体;而主要通过()作用回到大气中。多数的氮固定是通过微生物来完成的,特别是()之间的结合;氨由()细菌氧化为硝酸盐。

    正确答案: 光合,呼吸,细菌、豆类,硝化
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    生态系统的物质循环,其物质是指()
    A

    细胞中的蛋白质和核酸

    B

    组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素

    C

    组成生物体的各种元素

    D

    组成细胞的各种化合物


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    《生物课程标准》选取了十个一级主题,它们分别为:科学探究,生物体的结构层次,生物与环境,生物圈中的绿色植物,生物圈中的人,动物的运动和行为,生物的生殖、发育与遗传,生物的多样性,生物技术,健康地生活。请简要回答为什么选取这些作为一级主题?

    正确答案: 考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标,结合生物学科特点,内容标准突出了人与生物圈。植物和人是生物圈中两类作用最大的生物,因此,将生物圈中的植物和生物圈中的人各列为一个主题。动物和细菌、真菌等生物在生物圈中也具有重要作用,考虑到各门类动物形态结构和生理知识比较繁多,其中很多生理知识和人体生理知识有较大的相似性,因此,除了将“动物的运动和行为”单列为一个主题外,其他知识主要分散在相关主题中。考虑到生物技术发展迅猛,已经显现出巨大的社会和经济效益,并正在越来越多地影响每个普通公民的生活和发展,因而安排“生物技术”主题。考虑到使每个学生学会健康生活是义务教育阶段培养目标之一,也是生物课程的一项重要任务,因而单列“健康地生活”主题。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    生物圈是由有机物质岩石、大气、水和无机物质生物体组成的。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    基础性研究是以发现和研究体育运动中的基本(),发展体育科学(),揭示各种体育现象之间的联系为主要目标的研究。


    正确答案:规律;理论

  • 第15题:

    生物的多样性是指()

    • A、生物圈内的所有植物和动物及其全部基因
    • B、生物圈内的所有生物和各种各样的生物群落
    • C、生物圈内的所有生物及其全部基因和无机环境
    • D、生物圈内的所有生物及其全部基因和各种各样的生态系统

    正确答案:D

  • 第16题:

    1971年联合国教科文组织制订了“人与生物圈”的研究计划,其目的主要在于()

    • A、协调人与生物圈的关系
    • B、保护生物圈内的各种生物
    • C、保护地球上的生态环境
    • D、防止生物圈遭到破坏

    正确答案:A

  • 第17题:

    发动机有效指标中的功率、转矩以及转速之间的关系为()。


    正确答案:Pe=Ttq*n/9550

  • 第18题:

    关于生态系统的物质循环的叙述,不正确的是()

    • A、所说的物质是指组成生物体的一些基本化学元素
    • B、所说的生态系统是地球最大的生态系统——生物圈
    • C、所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环流动
    • D、物质在循环过程中不断递减

    正确答案:D

  • 第19题:

    下列关于地球外部圈层的叙述,正确的是()

    • A、水圈的各种水体处于孤立的、静止的状态
    • B、地球表层的所有生物构成生物圈
    • C、大气圈、水圈、岩石圈和生物圈之间是相互联系、相互制约的
    • D、人类赖以生存和发展的自然环境不包含岩石圈

    正确答案:C

  • 第20题:

    填空题
    基础性研究是以发现和研究体育运动中的基本(),发展体育科学(),揭示各种体育现象之间的联系为主要目标的研究。

    正确答案: 规律,理论
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    计算机联锁系统的可靠性冗余结构中的多重模块之间的关系为逻辑()关系,安全性冗余结构中的多重模块之间的关系为逻辑()关系。

    正确答案: 或,与
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    环境的生态平衡是指(  )。
    A

    自然环境中各种生物间的动态平衡

    B

    人与环境间物质转换的平衡

    C

    环境中生物之间,生物与环境之间的动态平衡

    D

    环境中非生物因素与人类之间的动态平衡

    E

    生物体内各种物质的吸收与排泄之间动态平衡


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    生物圈中各种生物体之间的关系为()。
    A

    相互依存

    B

    相互独立

    C

    相互制约

    D

    相互对抗

    E

    相互依存、相互制约


    正确答案: B
    解析: 生物圈中各种生物体之间关系为相互依存、相互制约。

  • 第24题:

    判断题
    生物圈是由有机物质岩石、大气、水和无机物质生物体组成的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析