社区主管宣传的负责人希望CDC专业人员给他们设计以健康文明过大年为主题的宣传材料,达到过目不忘的效果,在公共场所最好使用A、宣传语B、宣传画C、宣传册D、宣传单E、宣传页

题目
社区主管宣传的负责人希望CDC专业人员给他们设计以健康文明过大年为主题的宣传材料,达到过目不忘的效果,在公共场所最好使用

A、宣传语

B、宣传画

C、宣传册

D、宣传单

E、宣传页

相似考题

1.形象宣传年册在设计时,其选用图片要精选,除具有()功能外,还应给人以精神的愉悦及美感享受,以保证效果。A、宣传B、广告C、价值D、使用

2.某CDC健康教育所主动对当地居民进行有关预防脑中风的宣传材料制作,这种需求评估为A、主观B、客观C、行政D、政策E、人群

3.社区健康教育形式中下列哪些属于大众媒介A、电视专题节目B、广播C、编印宣传材料D、医生健康咨询E、出黑板报

4.作为一名公共卫生医师，在对社区中的慢性病防治专业人员进行培训时，需要考虑哪项培训内容A．社区诊断B．制定防治计划C．社区干预评估D．宣传材料的设计制作E．以上都包括

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  • 第1题：

    开放参观活动的( )是指组织这一活动所要达到的目的和希望取得的效果。A.主题B.意义S

    开放参观活动的（ ）是指组织这一活动所要达到的目的和希望取得的效果。

    A.主题

    B.意义

    C.要求

    D.计划


    正确答案：A

  • 第2题：

    为了宣传社区医院，设计了一个APP，但是老人不会用，你认为要怎么宣传，才能达到效果?


    答案：
    解析：
    社区医院能让老百姓的小病小痛在家门口就解决，同时又能把医药费控制在一个比较合理的范围之内，还能大大缓解大医院的医疗服务压力，不管对老百姓还是大医院来说都是好事，值得广为宣传。
    　　
    　　我认为老人不会使用社区医院APP，可能有两个原因：一是对智能软件先入为主地认为自己掌握不了，不愿意学习导致不会使用;另一个是愿意使用APP，但由于年纪过大，想自己摸索掌握如何使用比较困难。针对这两个可能的原因，为了达到社区医院的宣传效果，我会从考虑如下方面有针对性地着手解决：
    　　
    　　第一，设计简单明了的海报介绍社区医院APP的功能、安装方式和操作说明，在社区公告栏、社区医院门口张贴。海报版面要简洁，字体要大，并有具体操作步骤的示意图，通过简单易懂的操作描述，减轻老人对新事物的抵触情绪。
    　　
    　　第二，设计印有软件下载的二维码和其他比较快捷的下载方式的宣传单，组织热心的社区居民在社区门口或停车场发宣传单，让子女帮助老人完成APP的下载和安装流程，并教会老人网上预约挂号等基本医疗服务的使用流程。
    　　
    　　第三，组织工作人员在公园、广场等老年团体活动比较集中的地方举行APP使用培训小讲堂，并通过发放一些印有APP下载方式的购物袋等实用小礼品吸引老年人的关注和参与。小讲堂可以现场演示APP的安装和使用方式，介绍它的主要功能，帮助老人安装APP，并对如何使用APP进行指导。
    　　
    　　另外在APP的设计上，可以通过给予首次使用的用户一定优惠等手段，来吸引老人积极安装和使用APP，这些优惠项目可以通过海报、宣传单、举行使用培训小讲堂的宣传等方式体现出来。

  • 第3题：

    图形创意是有主题的，以标新立异为主导，以（）、独特意念、不寻常表现方式为宗旨，从而达到生动而有感染力的视觉效果。

    • A、引人注目
    • B、过目不忘
    • C、新鲜奇妙
    • D、新颖设计
    • E、好奇心理

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    下列对健康社区要求每年开展活动描述正确的有哪些（）

    • A、开展3种以上居民广泛参与的健康生活方式活动
    • B、每户居民发放1种以上健康生活方式宣传材料或工具
    • C、开展4次以上健康生活方式相关知识讲座，每次参加讲座人数不少于50人
    • D、利用固定宣传栏或橱窗开展健康生活方式知识宣传，宣传内容每年至少更换6次
    • E、在全民健康生活方式日、全国高血压日、联合国糖尿病日等主题宣传日组织宣传活动，每年至少3次

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    作为一名公共卫生医师，在对社区中的慢性病防治专业人员进行培训时，需要考虑哪项培训内容（）。

    • A、社区诊断
    • B、制定防治计划
    • C、社区干预评估
    • D、宣传材料的设计制作
    • E、以上都包括

    正确答案:E

  • 第6题：

    李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时，应该选择的评价方法是（）。

    • A、效果评价
    • B、过程评价
    • C、形成评价
    • D、定性评价

    正确答案:A

  • 第7题：

    以下对保险宣传材料的使用中，错误的是（）。

    • A、设计内容经过总公司批准
    • B、宣传材料与保单内容一致
    • C、使用存款、取息等银行术语
    • D、明确说明分红的不确定性

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    以下对保险宣传材料的使用中，错误的是（）。
    A

    设计内容经过总公司批准

    B

    宣传材料与保单内容一致

    C

    使用存款、取息等银行术语

    D

    明确说明分红的不确定性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时，应该选择的评价方法是（）。
    A

    效果评价

    B

    过程评价

    C

    形成评价

    D

    定性评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在演示之前和之中，我们可以尽量多的给他们宣传材料阅读，这样能加深评委对我们项目的影响，促进演示效果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    牙防小分队在社区广泛宣传口腔健康知识，希望大家刷牙不要用（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    牙防小分队在社区广泛宣传口腔健康知识，希望大家刷牙要用（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在居民小区建设健康步道，改善小区三绿化环境，以鼓励他们参加体育锻炼，这种方法属于

    A.健康促进
    B.卫生宣传
    C.社区启蒙
    D.健康教育
    E.临床预防服务

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    某派出所拟开展以“拒绝家暴，关爱儿童健康成长”为主题的系列宣传活动，不宜采取的方式是：

    A.在学校开设专题法制讲座
    B.在社区悬挂横幅宣传《中华人民共和国反家庭暴力法》
    C.在社区业主微信群实名通报本社区发生的家暴案件
    D.在社区播放反家庭暴力专题宣传片

    答案：C
    解析：
    根据《反家庭暴力法》第六条规定：国家开展家庭美德宣传教育，普及反家庭暴力知识，增强公民反家庭暴力意识。第十五条规定：公安机关接到家庭暴力报案后应当及时出警，制止家庭暴力，按照有关规定调查取证，协助受害人就医、鉴定伤情。无民事行为能力人、限制民事行为能力人因家庭暴力身体受到严重伤害、面临人身安全威胁或者处于无人照料等危险状态的，公安机关应当通知并协助民政部门将其安置到临时庇护场所、救助管理机构或者福利机构。
    第十六条规定：家庭暴力情节较轻，依法不给予治安管理处罚的，由公安机关对加害人给予批评教育或者出具告诫书。告诫书应当包括加害人的身份信息、家庭暴力的事实陈述、禁止加害人实施家庭暴力等内容。
    第十七条规定：公安机关应当将告诫书送交加害人、受害人，并通知居民委员会、村民委员会。居民委员会、村民委员会、公安派出所应当对收到告诫书的加害人、受害人进行查访，监督加害人不再实施家庭暴力。
    在宣传教育时可采取多种形式宣传，例如：讲座、横幅、座谈会、视频、案例等，但是在开展宣传教育时，不能侵犯他人隐私，C项中在社区微信群里实名通报本社区的家暴案件属于侵犯个人隐私，做法不妥当。
    因此，选择C选项。
    A项、B项、D项均可用于反家暴的宣传活动。

  • 第15题：

    “创建宣传工作”的要求是（）

    • A、主要新闻媒体设有精神文明创建专题或专栏
    • B、主要公共场所设有大型宣传创建活动和道德建设的公益性广告，数量要大于广告总数的20%
    • C、公共场所广告、招牌等用字规范，内容健康无烟草广告
    • D、社区居委会的宣传栏定期刊登精神文明创建内容

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    在演示之前和之中，我们可以尽量多的给他们宣传材料阅读，这样能加深评委对我们项目的影响，促进演示效果。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    “不设对照组的前后测试”评价设计方案最适用于（）

    • A、健康教育培训班的效果评价
    • B、社区慢病健康促进综合干预的效果评价
    • C、大众传播媒体开展卫生宣传活动的效果评价
    • D、健康教育材料的预试验
    • E、社区健康需求评估

    正确答案:C

  • 第18题：

    李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子，他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是（）。

    • A、建立制作小组
    • B、进行需求评估
    • C、选择和确定传播的健康信息
    • D、制订教育计划

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    社区和公共场所健康教育具体要求有（）。
    A

    街道办事处有健康教育计划，并纳入社区卫生服务工作

    B

    有健康教育专业人员、有健康教育专栏、有居民健康行为规范或准则、有效果评价记录

    C

    定期开展各种教育活动，其中要有老人、青少年和妇女的内容

    D

    每户居民有2种以上的健康教育材料


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    作为一名公共卫生医师，在对社区中的慢性病防治专业人员进行培训时，需要考虑哪项培训内容（）。
    A

    社区诊断

    B

    制定防治计划

    C

    社区干预评估

    D

    宣传材料的设计制作

    E

    以上都包括


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    社区主管宣传的负责人希望CDC专业人员给他们设计以健康文明过大年为主题的宣传材料，达到过目不忘的效果，在公共场所最好使用（　　）。
    A

    宣传册

    B

    宣传单

    C

    宣传画

    D

    宣传语

    E

    宣传页


    正确答案： D
    解析：
    宣传画或海报适合在公共场所张贴，折页、传单和小册子适合在社区发放。

  • 第22题：

    单选题
    某CDC健康教育所主动对当地居民进行有关预防脑中风的宣传材料制作，这种需求评估为（　　）。
    A

    行政

    B

    政策

    C

    客观

    D

    主观

    E

    人群


    正确答案： C
    解析：
    主观需求评估适用于媒体传播材料的主动制作，就是健康教育工作者要根据服务人群的防病健康需求而有计划地主动开展健康教育传播活动。客观需求评估更多适用于根据工作需要和政策性要求而开展的健康教育传播活动。

  • 第23题：

    多选题
    “创建宣传工作”的要求是（）
    A

    主要新闻媒体设有精神文明创建专题或专栏

    B

    主要公共场所设有大型宣传创建活动和道德建设的公益性广告，数量要大于广告总数的20%

    C

    公共场所广告、招牌等用字规范，内容健康无烟草广告

    D

    社区居委会的宣传栏定期刊登精神文明创建内容


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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