思维与表达;情感的交流和语言的交流
表达与倾听;思维的交流和语言的交流
思维与表达;思维的交流和语言的交流
信息传递与交换;思维的交流和语言的交流
第1题:
第2题:
第3题:
用成人与成人的方式解决问题分两个阶段;第一(),第二()。
第4题:
()不是沟通应具备的基本条件。
第5题:
()是指按照一定的目的,由两个或两个以上的雇员组成的团队中发生的所有形式的沟通。
第6题:
两个沟通函和一个回复函中的“两个沟通函”是指()。
第7题:
没有沟通核心,各沟通主体只能和左右两个沟通对象进行沟通属于()
第8题:
思维与表达;情感的交流和语言的交流
表达与倾听;思维的交流和语言的交流
思维与表达;思维的交流和语言的交流
信息传递与交换;思维的交流和语言的交流
第9题:
两个或两个以上的主体
反馈
沟通客体
一定的沟通方式
第10题:
链式沟通
轮式沟通
环式沟通
Y式沟通
第11题:
链式沟通
轮式沟通
全通道沟通
环式沟通
第12题:
沟通是单向的
沟通是信息的传递
有效的沟通是双方能准确接收到信息
沟通是可理解的信息在两个或两个以上人群中传递或交换的过程
沟通是信息在两个人之间的传递
第13题:
第14题:
没有沟通核心,各沟通主体只能和左右两个沟通对象进行沟通,这种沟通方式是()
A链式沟通
B轮式沟通
C环式沟通
DY式沟通
第15题:
没有沟通核心,各沟通主体只能和左右两个沟通对象进行沟通,这种沟通方式是()
第16题:
沟通的两个要素及沟通两个层面分别是()。
第17题:
教师与家长沟通的几个层面分别是()。
第18题:
沟通必须具有的条件是()。
第19题:
沟通必须在两个或两个以上人之间进行。
沟通必须有一定的沟通客体,即沟通情况等。
沟通必须有传递信息情报的一定手段,如语言、文字等。
沟通必须具有一定的沟通方式。
第20题:
沟通
团队沟通
个体沟通
大众传媒沟通
第21题:
认知层面
行为层面
情感层面
知识层面
第22题:
信息的发送者和接收者
沟通内容和沟通方法
信息传递和交换
思维交流和语言交流
第23题:
链式沟通
轮式沟通
环式沟通
Y式沟通
第24题:
向委托方征求拟与前任CPA沟通的沟通函
与被审计公司现任CEO沟通函
与前任CPA的沟通函
前任CPA的回复函