儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的，他们将增长自己的能力作为目标，那么这样的儿童是持有()A、存在理论B、晶体理论C、流体理论D、增量理论

题目

儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的，他们将增长自己的能力作为目标，那么这样的儿童是持有()

A、存在理论

B、晶体理论

C、流体理论

D、增量理论

相似考题

1.培养智力落后儿童的基本能力包括了训练儿童的感知觉和动作的发展,()。A、促进儿童语言能力的提高B、提高孩子的生活自理能力C、培养儿童与正常儿童的交往能力D、重视对孩子的科学知识和生活常识的教育

2.一项调查显示，在患有自闭症的儿童中，有70%是从6～7岁开始接触并使用电脑的。心理学家认为，儿童需要通过抓握、感觉、碰触、品尝以及移动真实的物体来激发他们的神经系统和认知能力，并进而对他们所处的世界形成基本的认识。如果这样的经验被阻断或者缺少积累，儿童就会表现出智力方面的障碍。因此，尽管新科技可以成为人类认识世界的强大力量，但家长应该让孩子具备了成熟的心智能力后再去接触它们。为此，一些西方国家正在开展相关的立法工作，禁止儿童过早接触电脑。 对这段文字的主旨概括最准确的是（　　）。A.用法律禁止儿童接触电脑是得当的 B.电脑有可能影响儿童智力发展，形成行为障碍 C.家长应避免孩子过早地接触电脑 D.儿童智力发育过程中存在重要的关键期

3.现欲使用某种智力测验将弱智儿童甄别出来以便对他们施以恰当的教育。参加测试的儿童为1 000人。根据该种测验的结果，有15名儿童被确认为弱智儿童。之后又请专家对这15名儿童和智力测验分数较低的100名进行了再次诊断，发现这15名儿童中有5名儿童不是弱智儿童，而100名智力测验分数较低的儿童中有10名是弱智儿童。那么该种智力测验甄别弱智儿童的灵敏度和确认度分别是A.0.50; 0.99 B.0.99; 0.50 C.0.50; 0.10 D.0.10; 0.50

4.埃里克森认为儿童期良好的人格特征是（ ）。（A）希望品质（B）意志品质（C）目标品质（D）能力品质

更多“儿童认为智力是可以通过努力与意志来提高的,他们将增长自己的能力作为目标,那么这样的儿童是 ”相关问题

  • 第1题：

    认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。

    A智力分化论

    B智力复合论

    C智力内容变化论

    D智力多元论


    A
    略

  • 第2题：

    语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过平行谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的平行谈话指的是（）

    A父母与儿童平等会话，自由交谈

    B父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来

    C父母用儿童最容易听懂的言语，来叙述其所看到或听到的事物

    D父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来


    C
    略

  • 第3题：

    10、智力测验的目的是（）。

    A．检测儿童的人际交往能力

    B．了解儿童的智力水平、是否存在着落后现象

    C．提升儿童的智力水平，让儿童拥有更高的智力

    D．检查儿童对于理解他人情绪与情感的能力


    D

  • 第4题：

    语言矫治工作中，日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力，这里的自我谈话指的是（）

    A父母让儿童自我反省，再谈出自己的感受

    B父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来

    C父母用儿童最容易听懂的言语，来叙述其所看到或听到的事物

    D父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来


    D
    略

  • 第5题：

    有研究者认为，智力障碍儿童开始发音说话的时间不能够决定他们的智力障碍程度。（）


    错误

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