陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是()A、教育原则B、教育思想C、教育评价和反馈D、具体教育行为

题目

陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是()

A、教育原则

B、教育思想

C、教育评价和反馈

D、具体教育行为

相似考题

1.思想政治教育方法论的层次结构中是具体方法的实际运用,是具体方法在不同范围、不同条件下的特殊方式,它使具体方法更加程序化、规范化,更具有应用性的层次是()A、思想政治教育的原则方法B、思想政治教育的具体方法C、思想政治教育的操作方式D、思想政治教育方法的运用艺术和技巧

2.德育包括政治教育、思想教育、_______和心理健康教育。

3.()是陶行知教育思想的核心。A、终身教育B、生活教育C、道德教育D、美感教育

4.大心理健康教育观首先是一种教育()A、思想B、原则C、行为D、课程

参考答案和解析
参考答案：A
更多“陶勑恒教授认为,心理健康教育的第二个层次是()A、教育原则B、教育思想C、教育评价和反馈D、具体 ”相关问题

  • 第1题：

    小学德育的基本和关键是( ) 。

    A.政治教育
    B.思想教育
    C.道德教育
    D.心理健康教育

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    陶行知教育思想的理论核心是( )。


    A.传统教育

    B.进步教育

    C.生活教育

    D.社会教育

    答案：C
    解析：
    陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

  • 第3题：

    8、教育对象在思想政治教育过程中所处的地位和所具有的特点，决定了其在思想政治教育中的作用。具体来说，主要表现在（）

    A．参与教育活动

    B．反馈教育过程

    C．体现教育效果

    D．实施教育引导

    E．组织教育活动


    连续性和间断性统一;贯通性和反馈性交织;针对性和有效性相通

  • 第4题：

    陶行知教育思想的核心是（　　）

    A.生命教育
    B.生活教育
    C.教育即生活
    D.学校即社会

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    教育对象在思想政治教育过程中所处的地位和所具有的特点，决定了其在思想政治教育中的作用。具体来说，主要表现在（）

    A．参与教育活动

    B．反馈教育过程

    C．体现教育效果

    D．实施教育引导

    E．组织教育活动


    主导地位

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