国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，给予教育救助。( )
题目
国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，给予教育救助。( )
相似考题
更多“国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员,给予教育救助。( ) ”相关问题
-
第1题：
下列说法错误的是（)A.教育救助的对象包括符合救助条件的最低生活保障家庭成员、特困供养人员
B.申请就业救助的，应当向住所地街道、社区公共就业服务机构提出
C.教育救助不仅包括义务教育阶段还包括高中教育、普通高等教育阶段
D.无正当理由拒绝接受介绍工作的，民政部门应当决定减发最低生活保障金答案：D解析：国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，给予教育救助。对在高中教育(含中等职业教育)、普通高等教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，以及不能入学接受义务教育的残疾儿童，根据实际情况给予适当教育救助。故，A、C正确。申请就业救助的，应当向住所地街道、社区公共就业服务机构提出。故,B正确。无正当理由，连续3次拒绝接受介绍的与其健康状况、劳动能力等相适应的工作的，县级人民政府民政部门应当决定减发或者停发其本人的最低生活保障金。D项错误。 本题是对教育救助、就业救助相关内容的考查。 -
第2题：
社会工作者要了解救助对象的家庭情况，及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求，帮助申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会，也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有（ ）。A.义务教育阶段的最低生活保障家庭成员
B.义务教育阶段的特困供养人员
C.不能入学的残疾儿童
D.社区矫正人员
E.下岗培训教育人员答案：A,B,C解析：考点：在教育救助中的服务内容。 国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，给予教育救助; 对在高中教育（含中等职业教育）、普通髙等教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困 供养人员，以及不能入学接受义务教育的残疾儿童，根据实际情况给予适当教育救助 -
第3题：
社会工作者要了解救助对象的家庭情况，及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求，帮助申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会，也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有()。A:义务教育阶段的最低生活保障家庭成员
B:义务教育阶段的特困供养人员
C:不能入学的残疾儿童
D:社区矫正人员
E:下岗培训教育人员答案：A,B,C解析：考点：在教育救助中的服务内容。 -
第4题：
在我国的社会救助体系中，()是我国城乡困难群众基本生活救助体系的核心组成部分。A:临时救助
B:特困人员供养
C:受灾人员救助
D:城乡居民最低生活保障答案：D解析：考点：社会救助政策法规。 -
第5题：
社会救助的体系包括（ ）。A.最低生活保障
B.特困人员救助供养
C.政府救助
D.受灾人员救助
E.住房救助答案：A,B,D,E解析：我国的社会救助体系包括了最低生活保障、特困人员救助供养、受灾人员救助、医疗救助、教育救助、住房救助、就业救助、临时救助等内容。