下列关于我省普通中小学生书面家庭作业量规定的表述，正确的是：()。A、小学一、二年级不得布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业控制在半小时以内;B、初中学生每天书面家庭作业总计控制在一个半小时以内;C、高中学生每天书面家庭作业总计控制在两个小时以内。D、小学生不得布置书面家庭作业。

题目

下列关于我省普通中小学生书面家庭作业量规定的表述，正确的是：()。

A、小学一、二年级不得布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业控制在半小时以内;

B、初中学生每天书面家庭作业总计控制在一个半小时以内;

C、高中学生每天书面家庭作业总计控制在两个小时以内。

D、小学生不得布置书面家庭作业。

相似考题

1.为规范中小学办学行为，深入实施素质教育，我省要求高中学生每天布置的书面家庭作业应控制在()小时以内。A、1B、1.5C、2，5D、2

2.根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（ ）。 A．未成年公民 B．社会公民 C．普通受教育者 D．青少年儿童

3.联邦德国各州都在学校法中规定了基础学校学生家庭作业的作业量，一般规定一、二年级儿童家庭作业不得超过半小时，三、四年级儿童家庭作业不得超过一小时。()

4.根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（ ）A．未成年公民B．社会公民C．普通受教育者D．青少年儿童

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  • 第1题：

    根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。
    A.未成年公民
    B.社会公民
    C.普通受教育者
    D.青少年儿童


    答案：A
    解析：
    本题考查我国法律对中小学生的身份表述，故选A。

  • 第2题：

    现行法律对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（　）。

    A.未成年公民
    B.社会公民
    C.普通受教育者
    D.青少年儿童

    答案：A
    解析：
    对中小学生身份的定位要从三个层面进行：第一层面，中小学生是国家公民；第二层面，中小学生是国家和社会未成年的公民；第三层面，中小学生是接受教育的未成年公民。由此，中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。

  • 第3题：

    2013年教育部单独颁发了《小学生减负十条规定》，对1-3年级作业的规定是（）。

    A．不留书面家庭作业

    B．书面家庭作业总量在半小时之内

    C．书面家庭作业总量在1小时之内

    D．书面家庭作业总量在2小时之内


    不留书面家庭作业

  • 第4题：

    在大班下学期幼儿园可以()。

    A.带领大班幼儿参观小学
    B.布置小学化，不设游戏区角
    C.采取小学作息制度，一天上6节课
    D.布置至少2个小时的家庭作业

    答案：A
    解析：
    A项做法可以让幼儿了解小学的生活，激发幼儿上小学的愿望。B、C、D三项的做法过于小学化，不符合幼儿身心发展的水平和特点。

  • 第5题：

    2009年8月12日,教育部关于印发《中小学班主任工作规定》第二条规定:“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的____。


    D

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