下列选项关于青海省法制宣传教育的基本任务表述有误的是( )。
A.增强国家机关科学立法的能力
B.引导公民学法、守法、用法,依法维护合法权益
C.促进社会团体、企事业单位和其他组织依法办事、诚信守法
D.普及宪法和法律法规基本知识
第1题:
中共十九大报告强调:各级党组织和全体党员要带头( ),任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权,绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。
A.尊法守法学法用法
B.尊法学法守法用法
C.遵法守法学法用法
D.遵法学法守法用法
第2题:
青海省“七五”普法规划决议要求,加强农村牧区及农牧民群众法治宣传教育,树立法治意识,引导公民( ),增强全社会厉行法治的积极性、主动性和自觉性。
A.遇事找法
B.解决问题靠法
C.主动学法
D.自觉守法
第3题:
青海省行政区域内的( )开展法制宣传教育,适用《青海省法制宣传教育条例》。
A.社会团体
B.企事业单位
C.国家机关
D.其他组织
第4题:
《山东省法治宣传教育条例》规定,机关、团体、企业事业单位和其他社会组织应当依照本条例规定开展法治宣传教育,公民应当依法接受法治宣传教育,增强全社会尊法学法守法用法意识。()
第5题:
法治宣传教育是指通过多种形式向公民普及宪法、法律和法规的基本知识,增强公民的法律意识,培养公民自觉遵纪守法的行为习惯,推进依法行政、依法管理和公正司法,形成依法办事的社会氛围的活动。()
第6题:
A.科学立法
B.严格执法
C.公正司法
D.全民守法
第7题:
根据《青海省法制宣传教育条例》的规定,国家机关、社会团体、企事业单位和其他组织应当制定法制宣传教育工作规划和年度工作计划,确定相应机构和人员负责法制宣传教育。()
第8题:
从业人员关于遵纪守法的正确观念和态度是( )。
A.老老实实做人做事,不学法也能够做到守法
B.法律知识庞杂繁缛,从业人员无法学习
C.懂法才能依法办事,维护应有的权益
D.工作之前先签合同,是用法的具体体现
第9题:
机关、团体、企业事业单位和其他社会组织应当依照本条例规定开展法治宣传教育,公民应当依法接受法治宣传教育,增强全社会()意识。
第10题:
关于《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》的表述,以下错误的选项是()。
第11题:
我国社会法治的思想基础和实践基础还不牢固,这主要表现在()
第12题:
公安;
民政;
人力资源和社会保障部门;
以上全选
第13题:
A.领导干部带头学法
B.国家工作人员学法用法
C.全民普法和守法
D.全民学法用法
第14题:
青海省“七五”普法规划指出,教育引导宗教教职人员、信教群众正确认识( )的关系,增强教职人员和信教群众的守法用法意识。
A.民法和宪法
B.国法和教规
C.封建和科学
D.教义和教规
第15题:
根据宪法和有关法律法规,结合青海省实际,制定《青海省法制宣传教育条例》的目的是( )。
A.加强法制宣传教育
B.代替宪法和有关法律法规
C.树立公民的法律意识和法治观念
D.贯彻实施依法治国方略
第16题:
“法律面前人人平等”中的“平等”在我国是指()。
A.公民在立法和守法上的平等
B.公民在立法和适用法律上的平等
C.公民在守法和适用法律上的平等
D.公民在立法、守法和适用法律上平等
第17题:
A.宪法和法律、法规、规章的基本知识
B.社会主义核心价值观
C.社会主义法治文化
D.法治山东
第18题:
根据《青海省法制宣传教育条例》的规定,下列关于学法用法考试表述错误的是( )。
A.考试、考核由各级人民政府会同有关部门组织实施
B.企事业单位和其他组织的工作人员应当按照规定参加统一组织的学法用法考试
C.社会团体的工作人员应当按照规定参加统一组织的学法用法考试
D.国家机关的工作人员应当按照规定参加统一组织的学法用法考试
第19题:
领导干部是依法治国的关键,要做()的模范。
A.尊法学法守法用法B.学法尊法守法护法
C.学法尊法用法执法D.尊法守法用法学法
第20题:
2012年党的十八大要求,深入开展(),弘扬社会主义(),树立社会主义(),增强全社会()意识。
第21题:
广大公民要(),法律意识进一步增强,依法维护自身合法权益的能力进一步提高,才符合法治湖北的要求。
第22题:
()行政部门应当开展对流动人口、失业人员和进城务工人员的法制宣传教育活动,引导其学法、守法和用法,依法维护自身合法权益。
第23题:
各级干部应当带头学法、守法和用法,自觉维护法律尊严,增强依法管理的素质和能力,其法律知识水平和依法办事能力应当纳入考核内容
法制宣传教育工作应当纳入精神文明和社会治安综合治理的考评范围,对于没有达到法制宣传教育工作考核标准的,不得评定精神文明和社会治安综合治理有关奖项
侵占、挪用、私分、截留法制宣传教育经费的,依法给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任
各级人民政府应当建立法制宣传教育评估、考核机制,通过舆论调查、社会监督和群众评议等方式,考核法制宣传教育工作的成效