按照材料二提出的主要技术措施能否实现农业增产？试从自然条件对农业生产的影响加以说明．

第1题：

第2题：

农业发展基金主要用于增加农业发展后劲，（）的关键问题。

• A、提高农业生产率
• B、增加农民收入
• C、解决粮棉油增产
• D、调整农业生产结构

正确答案:A

第3题：

农业生产的基础资料包括（）

• A、劳动耗费的资料
• B、农业生产的自然条件资料
• C、农业生产条件资料
• D、农业技术经济参数

正确答案:B,C

第4题：

党对农业的社会主义改造采取了循序渐进的步骤，逐步实现过渡。其中第二步是组织（）

• A、农业生产变工队
• B、农业生产互助组
• C、初级农业生产合作社
• D、高级农业生产合作社

正确答案:C

第5题：

影响作物灌溉制度的因素有作物种类、品种，自然条件，农业技术措施。

正确答案:正确

第6题：

试分析国家扶持农业生产发展的主要原因和途径。

正确答案: 主要原因：
⑴“民以食为天”。我国人口多，农业是我国国民经济发展、社会安定、国家自立的基础，任何时候都必须扶持农业，使其在国民经济中具有巩固的基础地位。
⑵农业是一个经济效益比较低的弱质产业。在国家实现工业化、现代化的过程中，农业在吸纳资金、物资、技术、人才等投入方面往往竞争不过其它产业，而容易处于劣势地位，国家必须予以扶持。
⑶我国农民人口多，自我保护能力弱，在农产品的生产过程中，农民往往处于不平等的地位，国家必须进行有效保护。
⑷我国农业基础设施薄弱，抗御自然灾害能力不强，农业生产经营组织和农民无力兴办一些大型基础设施建设，如江河、大湖治理，大型农产品基地建设，科研教育、技术推广等，必须由国家承担。
⑸我国农民居住分散，农业生产规模小，农业信息比较闭塞，加之市场发育不全，组织化程度低，致使农业生产者对市场的反映趋向性很强，易引起农业生产的起伏波动，因此，国家应实行有效的宏观调控进行扶持。
途径：
⑴资金扶持；
⑵农业生产资料扶持；
⑶技术扶持；
⑷市场信息扶持。

第7题：

分析农业生产对生物多样性的直接与间接影响，论述提高农田生物多样性的主要技术措施。

正确答案: 影响：
1）土地的农业利用对生物多样性的影响
2）农业耕作方式对农业生物多样性的影响
3）农田杂草防治措施对生物多样性的影响
4）杀虫剂及其使用对生物多样性的影响
5）放牧对草地生物多样性的影响
6）作物间套轮作对生物多样性的影响
7）农业动植物品种改良对农业生态系统中遗传多样性的影响
技术措施：
1）采取土地保护性利用措施，如湿地保护等
2）耕作方式方面：少免耕等
3）杂草防治：合理使用除草剂、采用割草的办法除草
4）杀虫剂：农业害虫综合防治，使用高效低毒农药。
5）放牧：适度放牧、轮牧
6）采用作物间套轮作提高生物多样性
7）提高农业生态系统内农作物遗传多样性

第8题：

阅读下列材料，回答问题。 赵老师在教学"农业区位因素"一课时，是这样设计问题的：提出问题：影响农业生产的自然区位因素有哪些？（地形、气候、水源和土壤）逐一分析后提出问题：影响农业生产的社会经济因素有哪些？（政策、市场、交通和科技……）进一步分析后提出问题：影响农业的因素有哪些变化？（人类对自然因素的改造，交通运输的发展和冷藏保鲜技术的出现，农业生产的市场区位在空间上扩大）然后进一步提出问题：对农业生产影响越来越大的因素是什么？（农业科技）对农业生产起决定性作用的因素是什么？（市场需求量）分析材料中赵老师使用的提问方式。

正确答案:材料中赵老师使用了按地理事物和现象的发展规律层层推进的提问方式，即从农业的自然区位因素到社会经济因素，随知识教学内容的层层推进，逐步提出问题。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

广义的农业资源是指所有（）、自然条件和农业生产所需要的（）的总和。

正确答案:农业自然资源；社会经济技术资源

第15题：

举例说农业生产中调节温度的农业技术措施有哪些？

正确答案: （1）保护地栽培措施；（2）营造农田防护林带；（3）松土和镇压耕作措施；（4）灌水调温和烟雾增温措施。

第16题：

农业生产由主要依赖自然条件生产发展向依靠设施可控的生产方式发展。

正确答案:正确

第17题：

西亚地区灌溉农业发达，说明该地区农业分布的主要特点，且分析该地区发展农业生产的有利自然条件。

正确答案: 分布特点：沿底格里斯河和幼发拉底河流两岸呈带状分布。
有利自然条件：①该地区位于美索不达米亚平原，地形平坦；②该地区土质疏松，有肥沃的冲积土；③纬度较低，属于热带沙漠气候，太阳辐射强，热量充足，昼夜温差大；④底格里斯河和幼发拉底河流经平原地区，水源灌溉便利。

第18题：

中国主要的生态农业模式有哪些？试举1-2个例子加以说明。

正确答案: P270我国十大类型生态农业模式：北方“四位一体”生态模式、南方猪-沼-果生态模式、平原农林牧复合生态模式、草地生态恢复与持续利用模式、生态种植模式、生态畜牧业生产模式、生态渔业模式、丘陵山区小流域综合治理模式、设施生态农业模式、观光生态农业模式。下面是我国生态农业建设中行之有效的生态农业模式类型：
（1）缓解生态制约的模式。
（2）实现循环的模式。
（3）减少对化肥和农药依赖的模式。
（4）减少激素和兽药依赖的模式。

第19题：

阅读下列材料，回答问题。 赵老师在教学"农业区位因素"一课时，是这样设计问题的：提出问题：影响农业生产的自然区位因素有哪些？（地形、气候、水源和土壤）逐一分析后提出问题：影响农业生产的社会经济因素有哪些？（政策、市场、交通和科技……）进一步分析后提出问题：影响农业的因素有哪些变化？（人类对自然因素的改造，交通运输的发展和冷藏保鲜技术的出现，农业生产的市场区位在空间上扩大）然后进一步提出问题：对农业生产影响越来越大的因素是什么？（农业科技）对农业生产起决定性作用的因素是什么？（市场需求量）分析此提问方式的优势。

正确答案:课堂提问过程按地理事物和现象的发展规律层层推进，使得课堂提问有梯度，先易后难，符合学生的认知规律，使学生"跳一跳"能够摘到果子。这样由浅入深，环环相扣，铺路搭桥，层层推进的递进方式，不仅非常容易地解决了问题，而且使学生思维向知识纵深发展。高中地理教学的内容是按认知的规律层层推进的，具有很强的规律性。这样层层设问，能使学生掌握地理事物各要素之间的区别和联系，有助于掌握地理环境的整体性特点。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：