A.同行审查
B.同行咨询
C.同行制约
D.同行评估
第1题:
A、抄装、剽窃、侵占他人研究成果或项目申请书
B、引用他人的论文内容
C、编造研究过程
D、买卖、代写论文或项目申请书,虚构同行评议专家及评议意见
E、违反科研伦理规范
第2题:
以下对“同行评议”说法不正确的是
A.同行评议的具体做法一般为课堂观察,也包括对教学录影的回看观察
B.一般而言,在教师教学质量评价方面,同行评价较为客观和权威,给出的反馈也具专业性
C.与学生评教相比,同行评议更注重教学态度和教学行为
D.同行评议需要投入大量的专家人力资源,很难像学生评教一样做到对所有课程覆盖
第3题:
10、以下对“同行评议”说法不正确的是
A.同行评议的具体做法一般为课堂观察,也包括对教学录影的回看观察
B.一般而言,在教师教学质量评价方面,同行评价较为客观和权威,给出的反馈也具专业性
C.与学生评教相比,同行评议更注重教学态度和教学行为
D.同行评议需要投入大量的专家人力资源,很难像学生评教一样做到对所有课程覆盖
第4题:
1、除了个体的反思与探究之外,教学学术还具有的重要特征就是()
A.公开的评论
B.公开的评议与同行交流
C.同行交流
D.公开的评议
第5题:
9、因为同行评议过程较为漫长,期刊通常会让投稿人自己推荐几名审稿人,而很多人钻了这个空子,出现了大规模的同行评议事件,这说明同行评议这一做法既耗时耗力,还会引起学术造假问题,应该取消。