A.法国人史密斯提出
B.一件事情经过深思熟虑后,结果却以失败告终,这并不可耻。
C.想要获得成功就一定要付出努力,但付出了努力并不代表一定会成功
D.面对失败,有人选择了落寞悲伤,有人选择了激流勇进,继续寻找胜利的机会,不同态度决定了他们不同的人生。
第1题:
史密斯和瑞奇教学设计模式的三个阶段是()、()、()。
分析;策略;评价
略
第2题:
6、计算机中有关ALU的描述()是正确的。
A.只做算术运算,不做逻辑运算
B.只做加法
C.能存放运算结果
D.以上答案都不对
第3题:
史密斯模型是分析政策议程的模型
第4题:
4、有关Python语言的描述,正确的是()。
A.Python语言是机器语言
B.Python语言是汇编语言
C.Python语言是高级程序设计语言
D.其他选项都不对
第5题:
史密斯的“收益性空间界限”是指 利润的可能性边界。