奥古斯丁认为知识是通过什么方式获得的?A. 回忆的方式B. 抽象思维C. 上帝照亮D. 经验传承

乔纳森提出了知识获得的三阶段。第一阶段是初级的知识获得，学生往往还缺少可以直接迁移的关于某领域的知识，这时的理解多靠简单的字面编码。在教学中，此阶段所涉及的主要是结构良好的问题，其中包括大量的通过练习和反馈而熟练掌握的知识的活动过程。第二阶段是高级的知识获得，开始涉及大量结构不良领域的问题，这时的教学主要是以对知识的理解为基础，通过学徒式引导而进行。学习者要解决具体领域的情境性问题必须掌握高级的知识。第三阶段是专门知识学习阶段，所涉及的问题更加复杂和丰富。这时，学习者已有大量的图式化的模式，而且其间也建立了丰富的联系，因而可以灵活地对问题进行表征。

记忆是过去的经验通过识记、保持、再认和回忆的方式在人脑中的反映，是积累知识和经验的一种功能。