要测试学生的数学成绩需要用数学卷子而不是语文卷子,这是一个()问题。A、效度B、信度C、概率D、结构

题目

要测试学生的数学成绩需要用数学卷子而不是语文卷子,这是一个()问题。

A、效度

B、信度

C、概率

D、结构

相似考题

1.在某次考试中．小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为l5，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分 由大到小进行排序的结果是A．语文、数学、英语 B．英语、数学、语文C．英语、语文、数学 D．语文、英语、数学

2.张老师的班里有60个学生，男女生各一半。有40个学生喜欢数学；有50个学生喜欢语文。这表明可能会有（ ）。A．20个男生喜欢数学而不喜欢语文B．20个喜欢语文的男生不喜欢数学C．30个喜欢语文的女生不喜欢数学D．30个喜欢数学的男生只有10个喜欢语文

3.2002年河北永年县一名学生答写高考数学试卷时，在卷面上偷偷画了一个人头，并在旁边写着：“看，这个丑陋的人就是我的数学老师”．因此，其数学分数被阅卷老师扣掉30分，并得到了阅卷委员的一致同意． 2002年美国迈阿密的一所中学，学生阿瑟答完数学试卷后，在卷子上画了个肥胖的数学老师的画像．数学老师在批完卷子后，用红色的铅笔把画像上那肥胖的身躯改成了肌肉发达的样子，然后写上：“这样看上去更美一些”．过了几天，阿瑟送给数学老师一些关于如何减肥和锻炼的简报．结合案例分析：两个情节相识的案例背后，中美两国教育存在着哪些差异？

4.：某学生数学、英语、语文成绩共有240分，满分为300分，数学成绩比英语成绩多l0分，语文成绩比数学成绩多10分，问此学生英语成绩是多少？（ ）A．70B．80C．75D．60

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  • 第1题：

    例如数据库中有A表，包括学生，学科，成绩 ，序号四个字段 , 数据库结构为 学生 学科 成绩 序号 张三 语文 60 1 张三 数学 100 2 李四 语文 70 3 李四 数学 80 4 李四 英语 80 5

    上述哪一列可作为主键列( )

    A.序号

    B.成绩

    C.学科

    D.学生


    正确答案：A 

  • 第2题：

    湖北高考,模拟试卷推荐。。。。我是湖北的高三考生,今年新课改第一年,由于种种原因,我只有在家里自学

    湖北高考，模拟试卷推荐。。。。我是湖北的高三考生，今年新课改第一年，由于种种原因，我只有在家里搞学习了。我想按照高考的模式作一个月的卷子，大家有没有具体的模拟高考的卷子推荐下，数学语文文综都要。。我是文科生。。。记得是湖北的，谢谢大家了。。。

    还有就是我要那种每个题目都有解析的，特别是数学。。


    我以前做的是天星的卷子，觉得还挺不错的！

    还有极力推荐一套资料王后雄主编的教材完全解读高考版的，里面的内容非常详细.

  • 第3题：

    某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分，其中语文、数学平均成绩90分，语文、英语平均成绩93.5分，则该生语文成绩是多少?

    A．88

    B．92

    C．95

    D．99


    正确答案：A
    [答案]A。[解析] 三科总和为93×3= 279；语文、数学总共180分，那么语文、英语总成绩187，所以英语为279-180=99；数学为 279-187=92；所以语文为88分。

  • 第4题：

    某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分，其中语文、数学平均成绩90分，语文、英语平均成绩93.5分，则该生语文成绩是多少?

    A. 88
    B. 92
    C. 95
    D. 99

    答案：A
    解析：
    三科总和为93×3= 279；语文、数学总共180分，那么语文、英语总成绩187，所以英语为279-180=99；数学为 279-187=92；所以语文为88分。故答案为A。

  • 第5题：

    已知某小学一年级学生语文平均成绩为88，语文成绩的标准差为1.2;数学平均成绩为93，数学成绩的标准差为1.4。问语文与数学成绩的离散程度哪个更大？()

    A.数学
    B.语文
    C.一样大
    D.不确定

    答案：A
    解析：
    描述统计；差异量数。 CV(语文)=1.2÷88×100%=1.36；cv(数学)=1.4÷93×100=1.51%。通过比较差异系数可知，数学成绩的分散程度比语文成绩的分散程度大。

  • 第6题：

    现欲考查学生的数学能力，使用同一个数学测验间隔一个月对学生进行了两次施测，两次施测的成绩的相关系数为0.90。同时学生因无法读懂该测验题目，在两次测验中的分数偏低。就这个被试样本而言，关于该测验的信度和效度的表述正确的是

    A.信度高，效度高
    B.信度高，效度低
    C.信度低，效度高
    D.信度低，效度低

    答案：B
    解析：
    被试接受该测验的重测信度值为0.90，说明该测验的信度较高，但学生未能读懂测验题目，说明该测验未能真正测到学生的数学能力，因此该测验的效度较低。

  • 第7题：

    成绩表结构（学号课程编号政治英语数学），计算学生的总成绩，以下写法正确的是（）。

    • A、SUM（政治，英语，数学）AS总成绩
    • B、（政治+英语+数学）AS总成绩
    • C、SUM（政治+英语+数学）AS总成绩
    • D、COUNT（政治英语数学）AS总成绩

    正确答案:B

  • 第8题：

    同一个学生在两次数学考试中，成绩相差悬殊。说明这两次考试（）

    • A、信度高
    • B、信度低
    • C、效度高
    • D、效度低

    正确答案:B

  • 第9题：

    要测试学生的数学成绩需要用数学卷子而不是语文卷子，这是一个（）问题。

    • A、效度
    • B、信度
    • C、概率
    • D、结构

    正确答案:A

  • 第10题：

    “Select*From成绩单where（数学isnull）and（语文is not nutll）”是用来筛选数学为空白并且语文不是空白的记录。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    单选题
    成绩表结构（学号课程编号政治英语数学），计算学生的总成绩，以下写法正确的是（）。
    A

    SUM（政治，英语，数学）AS总成绩

    B

    （政治+英语+数学）AS总成绩

    C

    SUM（政治+英语+数学）AS总成绩

    D

    COUNT（政治英语数学）AS总成绩


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    要测试学生的数学成绩需要用数学卷子而不是语文卷子，这是一个（）问题。
    A

    效度

    B

    信度

    C

    概率

    D

    结构


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    使用A、B卷测量某人的数学水平后分析两卷得分的相关系数,这是()。

    A、再测信度

    B、折半信度

    C、内在效度

    D、复本信度


    参考答案：D

  • 第14题：

    学生成绩表包括：学号、姓名、数学、语文、计算机、总成绩6个字段，其中数学、语文、计算机和总成绩字段均为N型。要将每个学生的数学、语文、计算机3科成绩汇总后存入“总成绩”字段中，应该使用的命令是______。

    A．REPLACE总成绩WITH数学+语文+计算机

    B．SUM数学+语文+计算机TO总成绩

    C．TOTALON总成绩FIELDS数学，语文，计算机

    D．REPLACEALL总成绩WITH数学+语文+计算机


    正确答案：D

  • 第15题：

    “如一个学生在数学能力测验中得了高分，他在数学学习中的成绩也好”说明这个测验( )。

    A．信度高

    B．效度高

    C．难度高

    D．区分度高


    正确答案：B
    解析：效度指测验是否测到了所要测的心理特质。如一个学生在数学能力测验中得了高分，他在数学学习中的成绩也好，这个测验的效度就高；反之，效度就低。

  • 第16题：

    变异系数适用于()

    A.同一班中的语文成绩和数学成绩的比较
    B.同一班中男生的数学成绩和女生的数学成绩的比较
    C.同一班中男生的数学成绩和女生的语文成绩的比较
    D.文科班的数学成绩和理科班的数学成绩的比较

    答案：A,B,D
    解析：
    描述统计；差异量数；变异系数。 变异系数（差异系数），主要用于比较离散程度，例如比较同一团体的不同观测值离散程度，或者比较不同团体同一观测值离散程度。C选项不对，既不是测同一特质，比较的对象也不相同。

  • 第17题：

    在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为15，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是

    A.语文、数学、英语
    B.英语、数学、语文
    C.英语、语文、数学
    D.语文、英语、数学

    答案：C
    解析：
    标准分数的计算公式为 {图0}其中x为某一具体分数，μ是平均数，σ是标准差。即由计算可得，小明的语文、数学和英语三科成绩转换为标准分数后分别是1．5、1和2。

  • 第18题：

    张老师的班级里有120个学生，男女各一半，有80个学生喜欢数学，100个学生喜欢语文。根据以上信息进行的推断，有可能正确的是______。


    A. 40个男生喜欢数学而不喜欢语文
    B. 40个喜欢语文的男生不喜欢数学
    C. 60个喜欢语文的女生不喜欢数学
    D. 60个喜欢数学的男生中只有10个喜欢语文

    答案：B
    解析：
    解题指导： 代入法。若是A的话，那么最多只能有80个学生喜欢语文，矛盾；若是B的话，最多只能有80个学生喜欢数学，这是可能的；若是C的话，最多有60个学生喜欢数学，矛盾；若是D的话，最多只有70个学生喜欢语文，矛盾。因此，有可能正确的是B。故答案为B。

  • 第19题：

    学习障碍学生的学科成绩（如语文、数学）处于班级的中等水平。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    现代数学特别是（）的发展，使得人才测评的信度、效度、分区度、独立性得到有效的技术支持。

    • A、离散数学
    • B、统计学
    • C、多元统计学
    • D、模糊数学

    正确答案:C

  • 第21题：

    关于&&的运算，如果语文与数学成绩都大于或等于90，进级的是（）

    • A、小红：语文成绩98数学成绩98
    • B、小明：语文成绩93数学成绩90
    • C、小花：语文成绩88数学成绩98
    • D、小宝：语文成绩无成绩数学成绩无成绩

    正确答案:A,B

  • 第22题：

    单选题
    “如一个学生在数学能力测验中得了高分，他在数学学习中的成绩也好”说明这个测验（　　）。
    A

    信度高

    B

    效度高

    C

    难度高

    D

    区分度高


    正确答案： B
    解析： 效度指测验是否测到了所要测的心理特质。如一个学生在数学能力测验中得了高分，他在数学学习中的成绩也好，这个测验的效度就高；反之，效度就低。

  • 第23题：

    判断题
    “Select*From成绩单where（数学isnull）and（语文is not nutll）”是用来筛选数学为空白并且语文不是空白的记录。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    同一个学生在两次数学考试中，成绩相差悬殊。说明这两次考试（）
    A

    信度高

    B

    信度低

    C

    效度高

    D

    效度低


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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