在先秦教育家中，荀子提倡（）的学习态度。

题目

在先秦教育家中，荀子提倡（）的学习态度。

相似考题

1.提倡“有教无类”的古代著名教育家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

2.在先秦思想家中，极力主张以礼治国的有（）A.周公B.管仲C.孔子D.孟子E.荀子

3.先秦儒家中，主张儒法融合、礼法统一的先行者是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.子张

4.下列思想家中，提倡“法治”，主张严刑的有（）A.荀子B.孟子C.韩非D.朱熹E.商鞅

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  • 第1题：

    先秦儒家中曾吸收法家霸道思想的是（）

    A.孔子

    B.孟子

    C.子思

    D.荀子


    参考答案：D

  • 第2题：

    我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是()。

    A.孔子
    B.孟子
    C.荀子
    D.庄子

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    下列思想家中，提倡“法治”，主张严刑的有（）

    • A、荀子
    • B、孟子
    • C、韩非
    • D、朱熹
    • E、商鞅

    正确答案:C,D,E

  • 第4题：

    在先秦教育家中，荀子提倡（）的学习态度。


    正确答案:“虚壹而静”

  • 第5题：

    《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一，《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点（）。

    • A、相同，都提倡性善论
    • B、不同，荀子提倡性恶论，孟子提倡性善论
    • C、不同，荀子提倡性善论，孟子提倡性恶论
    • D、相同，都提倡性恶论

    正确答案:B

  • 第6题：

    先秦儒家中曾吸收法家霸道思想的是（）

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、子思
    • D、荀子

    正确答案:D

  • 第7题：

    荀子提倡“师”与“天、地、君、亲”并立，这种思想已含有教育民主、平等因素。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、庄子

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    在先秦教育家中，荀子提倡（）的学习态度。

    正确答案： “虚壹而静”
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    我国先秦时期说理文的高峰是（）
    A

    《荀子》和《韩非子》

    B

    《庄子》和《荀子》

    C

    《孟子》和《荀子》

    D

    《孟子》和《韩非子》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《劝学》选自《荀子》。荀子是战国末期儒家代表人物之一，《荀子》为荀子和其弟子所作。在人性的善恶问题上他与孟子的观点（）。
    A

    相同，都提倡性善论

    B

    不同，荀子提倡性恶论，孟子提倡性善论

    C

    不同，荀子提倡性善论，孟子提倡性恶论

    D

    相同，都提倡性恶论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    荀子提倡“师”与“天、地、君、亲”并立，这种思想已含有教育民主、平等因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试析先秦儒家学派的三位教育家孔子,孟子,荀子在教学方法上的同和异并谈谈我们该如何借鉴?


    参考答案：(1)孔、孟、荀学说的相同点：都主张循序渐进、知行统一、学思结合、自觉内省;(2)不同点：由于人性理论的差异，造成各自特点与侧重。孔子在人性分智愚的基础上，启发诱导突出、因材施教成功，学思行关系倾向并重;孟子在性善论基础上，倡导独立思考、自学自求、道德修炼、尊重学生自然;荀子在性恶论基础上，学思间突出学习、行为上防邪近正、授课时兼陈中衡、注重积学积善、维护师道尊严。(3)借鉴：教育家各有特点与侧重，要具体谈如何取其精华、去其糟粕。

  • 第14题：

    下列先秦思想家中，主张施仁政行王道的一位是（） 。
    A.曾子 B.墨子 C.荀子 D 孟子


    答案：D
    解析：
    曾子，积极推行儒家主张，传播儒家思想。他的修齐治平的政治观.省身、慎独的修养观，以孝为本的孝道观影想中国两千多年。墨子，墨家创始人，主要内容有兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命等项，以兼爱为核心， 以节用、尚贤为支点。荀子，对儒家思想有所发展，提倡性恶论，其学说常被后人拿来跟孟子的“性善说”比较，荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。孟子， 儒家的主要代表之一，是儒家的思想主义流派。在政治上主张法先王、行仁政；在学说上推崇孔子，反对杨朱、墨翟。故选D

  • 第15题：

    先秦思想家中，主张施仁政王道的是（）。

    • A、管子
    • B、墨翟
    • C、荀子
    • D、孟子

    正确答案:D

  • 第16题：

    先秦儒家中提出“天人相分”的是（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、子夏

    正确答案:C

  • 第17题：

    在先秦思想家中，极力主张以礼治国的有（）

    • A、周公
    • B、管仲
    • C、孔子
    • D、孟子
    • E、荀子

    正确答案:A,C,D,E

  • 第18题：

    我国先秦时期说理文的高峰是（）

    • A、《荀子》和《韩非子》
    • B、《庄子》和《荀子》
    • C、《孟子》和《荀子》
    • D、《孟子》和《韩非子》

    正确答案:A

  • 第19题：

    提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是（）

    • A、孔子
    • B、墨子
    • C、荀子
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    下列先秦思想家中，属于儒家的有（）
    A

    老子

    B

    颜子

    C

    荀子

    D

    庄子


    正确答案： B,D
    解析： 老子是道家学派创始人;颜子十四岁拜孔子为师，终生师事之，是孔子最得意的门生。倡导儒家思想;荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。其学说常被后人拿来跟孟子的‘性善论’比较，荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。庄子创立了华夏重要的哲学学派庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。故本题答案选BC。

  • 第21题：

    单选题
    我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    庄子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    先秦儒家中曾吸收法家霸道思想的是（）
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    子思

    D

    荀子


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    先秦儒家中提出“天人相分”的是（）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    子夏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    下列思想家中，提倡“法治”，主张严刑的有（）
    A

    荀子

    B

    孟子

    C

    韩非

    D

    朱熹

    E

    商鞅


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

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