以下是新文化运动时期平民教育代表人物的是（）A.黄炎培B.胡适C.邓中夏D.孙中山

题目

以下是新文化运动时期平民教育代表人物的是（）

A.黄炎培

B.胡适

C.邓中夏

D.孙中山

相似考题

1.集中体现我国新文化运动民主追求的教育思潮是A．平民教育思潮B．国家主义教育思潮C．科学教育思潮D．职业教育思潮

2.新文化运动后,对我国学前教育产生广泛影响的教育理论是实用主义和( )。A.实业教育思潮B.科学教育思潮C.儿童中心论D.平民教育思潮

3.下列属于新文化运动时期的教育思潮的是( )。A、平民教育思潮B、国家主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、职业教育思潮

4.属于平民学前教育和乡村学前教育代表人物是()。A、黄炎培B、陶行知C、蔡元培D、晏阳初

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  • 第1题：

    战争时期幼儿教育的倾向是()。

    A、军国主义化

    B、自由教育化

    C、民主主义化

    D、平民化


    参考答案：A

  • 第2题：

    下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是（）

    A.工读主义教育思潮

    B.职业教育思潮

    C.复古主义教育思潮

    D.平民教育思潮


    参考答案：C

  • 第3题：

    简述新文化运动时期平民教育运动中的两种倾 向及其共同点。


    答案：
    解析：
    提倡平民教育，是新文化运动中民主 思潮在教育领域中的反应和重要组成部分。"平 民教育”思潮和实践在发展中表现各异，主要有 两大不同的倾向。第一种倾向是改良主义的平 民教育思想，他们希望通过平民教育，逐渐地提 高全体国民的素质。1919年，北京高等师范学校 的部分师生联合组织了“平民教育社”，出版了 《平民教育》刊物，并声称“要来细谈根本改造的 教育，不愿去高论‘空中楼阁’的政治”，即代表 了这种倾向。另一种倾向是革命的平民教育思 想，这一派人物主张平民教育不仅传播文化知 识，更主要是唤起工农群众的革命觉悟。坚持这 种思想的人主要是一批马克思主义的知识分子， 像李大剌、邓中夏、毛泽东等人。1919年1月，北 京大学成立的“平民教育讲演团”代表了这种倾 向。他们的目的在于引导劳苦大众走革命的道 路，这是中国共产党后来领导的工农革命教育的 源头。 尽管平民教育运动存在上面两种不同的倾 向，但在他们的思想中都存在以下一些共同的特 征:提倡教育普及，反对教育的等级性和教育特 权;提倡尊重个人价值，发展个性和教育，反对强 迫训练的教育;总体上要求教育所有国民都具有 参与民主政治的素质，养成合格公民的资格。

  • 第4题：

    简述新文化运动时期平民教育运动中的两种倾向及其共同点。


    答案：
    解析：
    提倡平民教育，是新文化运动 中民主思潮在教育领域中的反应和重要组成部分。“平民教育”思潮和实践在发展中表现各异，主要有两大不同的倾向。第一种是倾向改良主义的平民教育思想，这一派人物希望通过平民教育，逐渐地提高全体国民的 素质。1919年，北京高等师范学校的部分师生联合组织了 "平民教育社”，出版了《平民教育》刊物，并声称“要来细谈根本改造的教育，不愿去高论‘空中楼阁’的政治”， 即代表了这种向。另一种是倾向一种革命的平民教育思想，这一派人物主张平民教育不仅传播文化知识，更主要的是唤起工农群 众的革命觉悟。坚持这种思想的人主要是一 批马克思主义的知识分子，像李大钊、邓中 夏、毛泽东等人。1919年1月，北京大学成立的"平民教育讲演团”代表了这种倾向: 他们的目的在于引导劳苦大众走革命的道路，这是中国共产党后来领导的工农革命教 育的源头。 尽管平民教育运动存在上面两种不同的 倾向，但其存在以下一些共同的特征：提倡教育普及，反对教育的等级性和教育特权； 提倡尊重个人价值，发展个性和教育，反对 强迫训练的教育。总体上要求教育所有国民都具有参与民主政治的素质，养成合格公民的资格。

  • 第5题：

    下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（）

    • A、复古主义教育思潮
    • B、平民主义教育思潮
    • C、工读主义教育思潮
    • D、实用主义教育思潮

    正确答案:A

  • 第6题：

    以下是新文化运动时期平民教育代表人物的是（）

    • A、黄炎培
    • B、胡适
    • C、邓中夏
    • D、孙中山

    正确答案:B

  • 第7题：

    在日本德川幕府时期，政府为平民子弟开设的初等教育机构是（）。


    正确答案:寺子屋

  • 第8题：

    列举新文化运动时期和20年代先后出现过的教育思潮和教育改革运动。


    正确答案:新文化运动时期和20年代先后出现过的教育思潮和教育改革运动有：平民教育思潮，工读主义教育思潮，职业教育
    思潮，实用主义教育思潮，勤工俭学运动，科学教育思潮，国家主义教育思潮，以及对学校教育方法的改革实验等。

  • 第9题：

    单选题
    以下是新文化运动时期平民教育代表人物的是（）
    A

    黄炎培

    B

    胡适

    C

    邓中夏

    D

    孙中山


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    在日本德川幕府时期，政府为平民子弟开设的初等教育机构是（）。

    正确答案： 寺子屋
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    民国时期，提出划区实验与发展乡村教育的是黄炎培及其主持的（）。
    A

    《村治月刊》

    B

    中华职业教育社

    C

    中华平民教育促进会

    D

    中华教育促进社


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    周作人是五四新文化运动的弄潮儿，他在五四时期写了大量的文章，倡导“平民的文学”、“人的文学”，推波助澜形成五四时期三大发现的（）。
    A

    “人的发现”

    B

    “英雄的发现”

    C

    “妇女的发现”

    D

    “儿童的发现”


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪一项不是新文化运动时期教育的特点（）

    A.现代化

    B.实用化

    C.科学化

    D.个性化


    参考答案：C

  • 第14题：

    新文化运动中，教育下移民间，体现教育民主变化的是（　　）

    A.教育个性化
    B.教育平民化
    C.教育实用化
    D.教育科学化

    答案：B
    解析：
    教育平民化体现教育的普及。

  • 第15题：

    不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（ ）

    A.实用主义教育思潮
    B.平民主义教育思潮
    C.复古主义教育思潮
    D.工读主义教育思潮

    答案：C
    解析：
    本题考查五四时期资产阶级的教育思 潮，“五四”新文化运动时期是一个急剧变革的历 史时期，教育思想和教育改革也异常活跃，这一 时期的主要思潮有：平民教育思潮、工读主义教 育思潮、职业教育思潮、勤工俭学运动、科学教育 思潮、国际主义教育思潮。考生不仅要知道这些 思潮的名字，更要掌握这些思潮的具体内容，并 能加以评述。

  • 第16题：

    日本统治大连时期对于占领区人民实行什么样的教育方式？（）

    • A、贵族教育
    • B、平民教育
    • C、精英教育
    • D、奴化教育

    正确答案:D

  • 第17题：

    民国时期，提出划区实验与发展乡村教育的是黄炎培及其主持的（）。

    • A、《村治月刊》
    • B、中华职业教育社
    • C、中华平民教育促进会
    • D、中华教育促进社

    正确答案:B

  • 第18题：

    以下哪一项不是新文化运动时期教育的特点（）

    • A、现代化
    • B、实用化
    • C、科学化
    • D、个性化

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是（）

    • A、工读主义教育思潮
    • B、职业教育思潮
    • C、复古主义教育思潮
    • D、平民教育思潮

    正确答案:C

  • 第20题：

    新文化运动促进教育观念的转变，当时主要有（）

    • A、教育的乡村化 
    • B、教育的个性化       
    • C、教育的平民化      
    • D、教育的实用化

    正确答案:B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    以下哪一项不是新文化运动时期教育的特点（）
    A

    现代化

    B

    实用化

    C

    科学化

    D

    个性化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    新文化运动促进教育观念的转变，当时主要有（）
    A

    教育的乡村化

    B

    教育的个性化

    C

    教育的平民化

    D

    教育的实用化


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    日本统治大连时期对于占领区人民实行什么样的教育方式？（）
    A

    贵族教育

    B

    平民教育

    C

    精英教育

    D

    奴化教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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