我国封建社会道德规范的基本内容是()。A.正义明道B.明人伦C.三纲五常D.存天理,灭人欲

题目

我国封建社会道德规范的基本内容是()。

A.正义明道

B.明人伦

C.三纲五常

D.存天理,灭人欲


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  • 第1题:

    药学职业道德规范的基本内容包括( )


    正确答案:ABCDE

  • 第2题:

    我国封建社会的教育内容主要是( )。

    A.伦理道德规范
    B.劳动技术知识
    C.宗教神学知识
    D.自然科学知识

    答案:A
    解析:
    本题考查的是对古代教育特征的理解。 古代教育的内容主要为道德知识、宗教知识、古 典人文知识以及军事知识。而在我国长久的封 建社会中,伦理道德规范是主要内容。

  • 第3题:

    公民道德规范体现着我国现代社会生活中的道德精华。其基本内容有哪些?


    正确答案: 1、爱国守法,要求公民应该有高尚的爱国主义精神,自觉学法、懂法、守法、护法;
    2、明礼诚信,要求公民的行为举止、接人接物应该文明礼貌,与人交往应该诚实守信、诚恳待人,信守承诺;
    3、团结友善,要求公民之间应该和睦相处,互助互爱,与人为善;
    4、勤俭自强,要求公民应该勤奋工作,简朴节约,积极进取,发愤图强;
    5、敬业奉献,要求公民应该尽忠职守,兢兢业业地工作,克己奉公,服务社会。

  • 第4题:

    我国公民道德规范中家庭美德的基本内容是:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、()。

    • A、爱护公物
    • B、邻里团结
    • C、助人为乐
    • D、明礼诚信

    正确答案:B

  • 第5题:

    “终身学习”是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    ()成为封建社会基本道德规范。

    • A、“仁”
    • B、“义”
    • C、“礼”
    • D、“智”

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    单选题
    我国医学道德规范的基本内容(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    会计职业道德规范的基本内容应包括哪些

    正确答案: 会计职业道德规范是在长期会计工作中形成的,具有习惯性、群众性等特点,可以通过思想教育、社会舆论、会计职业习惯、会计榜样感化等手段,使会计人员从内心形成职业道德情感、信念、理想和是非善恶标准,自觉以会计职业道德原则来约束自身行为,因而它是一种内在的自我约束方式。
    财政部1996年6月发布的《会计基础工作规范》中规定了六条道德标准:敬业爱岗、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密等。根据相关会计法规和行业特点,会计人员的职业道德规范应包括以下内容:
    (1)爱岗敬业。要求会计人员忠于职守,安心本职岗位;充分认识本职工作的社会意义和道德价值,具有会计职业的荣誉感,并在职业活动中发挥主动性和创造性,以尽职尽责的事业心和责任感从事会计工作。
    (2)诚实守信。要求会计人员不弄虚作假,信守承诺,不为利益所诱惑;在履行职责时树立保密观念,保守本单位的商业秘密。除法律规定和单位领导人同意外,不得私自向外界提供或泄露本单位的商业秘密。
    (3)廉洁自律。要求会计人员公私分明,不收受贿赂;自觉遵纪守法,清正廉洁,并勇于运用法律所赋予的权利,履行义务。
    (4)客观公正。要求会计人员实事求是,以实际发生的经济活动为依据进行会计处理,使会计信息具有真实性、可靠性和可验证性,同时采取中立的立场对待各利益相关者,保持会计人员应有的独立性。
    (5)坚持原则。要求会计人员熟悉国家的法律法规和会计规范,坚持按照相关法律法规和会计规范的要求进行会计核算,实施会计监督,不受他人左右,敢于抵制违法违规行为。
    (6)提高技能。要求会计人员具有提升专业技能的主动性和积极学习的精神,通过学习、培训和实践等途径,持续提高职业技能,以达到和维持足够的专业胜任能力。
    (7)参与管理。要求会计人员熟悉本单位的生产经营和业务管理情况,运用掌握的会计信息和专门方法,为改善单位经营管理、提高经济效益和实现企业目标服务。
    (8)强化服务。要求会计人员树立服务意识,摆正位置,文明服务;提高服务质量,努力维护和提升会计职业的良好社会形象。
    以上会计职业道德规范对会计人员工作理念、职业意识和业务行为作了全面的约束,弥补了会计法律规范和会计技术规范的空缺,使得三个层次的会计规范形成了相互作用、相互支持的格局。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述处理企业内部关系的企业道德规范的基本内容。

    正确答案: 处理内部关系的企业道德有:
    (1)企业与员工之间的关系规范
    (2)员工之间的关系规范
    (3)企业管理者与员工的关系规范
    (4)企业与股东的关系规范
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    我国封建社会道德规范的基本内容是()。
    A

    正义明道

    B

    明人伦

    C

    三纲五常

    D

    存天理,灭人欲


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    我国医学道德规范的基本内容是(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    公民道德规范体现着我国现代社会生活中的道德精华。其基本内容有哪些?

    正确答案: 1、爱国守法,要求公民应该有高尚的爱国主义精神,自觉学法、懂法、守法、护法;
    2、明礼诚信,要求公民的行为举止、接人接物应该文明礼貌,与人交往应该诚实守信、诚恳待人,信守承诺;
    3、团结友善,要求公民之间应该和睦相处,互助互爱,与人为善;
    4、勤俭自强,要求公民应该勤奋工作,简朴节约,积极进取,发愤图强;
    5、敬业奉献,要求公民应该尽忠职守,兢兢业业地工作,克己奉公,服务社会。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我国医学道德规范的基本内容( )。


    正确答案:C

  • 第14题:

    简述处理企业内部关系的企业道德规范的基本内容。
    处理内部关系的企业道德有:
    (1)企业与员工之间的关系规范
    (2)员工之间的关系规范
    (3)企业管理者与员工的关系规范
    (4)企业与股东的关系规范

  • 第15题:

    我国封建社会初具体系的法典是()。


    正确答案:法经

  • 第16题:

    《中小学教师职业道德规范》(2008)的基本内容是什么?


    正确答案: (1)爱岗敬业-教师职业的本质要求(2)爱国守法-教师职业的基本要求(3)关爱学生-师德的灵魂(4)教书育人-教师的天职(5)为人师表-教师职业的内在要求(6)终身学习-教师专业发展的不竭动力

  • 第17题:

    我国封建社会道德规范的基本内容是()。

    • A、正义明道
    • B、明人伦
    • C、三纲五常
    • D、存天理,灭人欲

    正确答案:C

  • 第18题:

    单选题
    我国公民道德规范中家庭美德的基本内容是:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、()。
    A

    爱护公物

    B

    邻里团结

    C

    助人为乐

    D

    明礼诚信


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    判断题
    “终身学习”是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 《中小学教师职业道德规范》的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表以及终身学习。

  • 第20题:

    单选题
    “三纲五常”“忠孝节义”是:
    A

    原始社会的道德规范

    B

    封建社会的道德规范

    C

    资本主义社会的道德规范

    D

    社会主义社会的道德规范


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    我国医学道德规范的基本内容指上述哪项?(  )
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    ()成为封建社会基本道德规范。
    A

    “仁”

    B

    “义”

    C

    “礼”

    D

    “智”


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于我国医学道德规范的基本内容正确的是(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: C
    解析:
    我国医学道德规范的基本内容:救死扶伤,忠于职守;钻研医术,精益求精;一视同仁,平等对待;语言文明,平等待人;廉洁奉公,遵纪守法;互尊互学,团结协作