康德认为艺术天才具有（）、（）、和不可传授性的特征。

第1题：

第2题：

第3题：

最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现的美学家是（）

A贺拉斯

B柏格森

C克罗齐

D康德

B
略

第4题：

康德是怎样认识艺术天才的？
康德认为天才是一位艺术家必备的先天条件，与人类的其他活动不同，文艺创作离不开天才，美的艺术只有作为天才的作品才有可能。他具体论述了艺术天才的有关特征。
一是独创性，即艺术天才不是一种能够按照任何法规来学习的才能，也不是摹仿他人的才能，而是一种创造性的心灵禀赋。正是这种心灵禀赋，决定了天才之作是不可重复的，独一无二的。康德认为，一个人，无论学习与模仿的能力多么高潮，都无法成为艺术天才。
二是典范性，即天才的作品不仅大胆冲破了既有规则的束缚，呈现出鲜明的独创性，而且还应是新的艺术典范。
三是不可传授性，即天才是受之于天的，是一个人在诞生之时，由上天赋予他的守护与指导的精灵。这样一种天才，自然是不可解释的，是神秘莫测的，是无法靠学习而获得的。 值得注意的是，康德在论述艺术天才时，并没有完全否定理性及学习与训练。他既承认理性原则的重要，又希望张扬与经验论哲学相关的想象、天才、自由等。
略

第5题：

康德认为，“天才”的基本要素就是想象力和理性。

正确答案:错误

第6题：

康德认为，如果科学知识具有普遍性和必然性，那么先天和后天是可以结合的。

正确答案:正确

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

康德认为人的美感既是个别具有普遍性和必然性，他称之为“（）”。
先天共通感
略

第15题：

艺术家的共性特征，主要具有三个特点，即（）。

A主体性

B主观性

C情感性

D创造性

E天才性

A,C,D
略

第16题：

天才的艺术家有哪些特征

正确答案: 天才独特的艺术创造力主要表现为：
①艺术敏感（感受力）；
②艺术想象力；
③艺术技巧；
④灵感。

第17题：

康德是怎样论述艺术特征的？

正确答案: 康德主要是通过艺术与自然，艺术与科学，艺术与手工艺的比较，作出自己对艺术及其本质特征的回答。
（一）艺术不同于自然
康德认为，艺术不同于自然，二者之间的根本区别在于：自然活动与人的理性无关，而艺术则是人通过主体活动创造的成品，是人的有意图的以理性为基础的创造物。
（二）艺术不同于科学
科学是无所谓美丑的，而艺术则是以追求美为重要目的的。
（三）艺术不同于手工艺
康德认为，是否出于自由意愿，是否伴随着快乐，也就成了衡量艺术活动与非艺术活动的重要标志。
此外，康德还将快适艺术与美的艺术进行了比较。康德所说的快适艺术，是指单纯以享乐为目的的艺术，这类艺术只为了欢娱消遣，只是为了叫人忘怀于时间的流逝。与此相反，美的艺术，则是一种意境，它不是单纯为了追求官能感觉的快乐，而是拿反思者的判断力作为准则的。
康德还谈到，艺术活动中实际上也存在着某些强制因素，如诗艺里的语法规则、形式韵律等，但康德认为，它在形式上的合目的性，使它好象只是一自然的产物。
总之，在康德看来，艺术是合目的性的主体自由创造的产物。

第18题：

通才教育的特征有（）。

• A、传授的知识侧重基础性
• B、教育内容具有综合性
• C、教育形式具有多样性和灵活性
• D、针对具体岗位需要培养人才
• E、传授的知识侧重经典性

正确答案:A,B,C,E

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：