台湾近代化的历史进程是从（）开始的。A.郑成功B.沈葆桢C.郑克爽D.刘铭传

题目

台湾近代化的历史进程是从（）开始的。

A.郑成功

B.沈葆桢

C.郑克爽

D.刘铭传

相似考题

1.公共关系是从()开始传入亚洲。A、日本B、香港地区C、台湾省D、新加坡

2.“一国两制”构想的提出,是从解决( )A、台湾问题开始的B、香港问题开始的C、澳门问题开始的D、西藏问题开始的

3.中国工业近代化道路是从哪里起步的（）。A.向西方购置和学习制造先进武器和制造技术开始的B.是从外来资本在华投资办厂开始的C.是从开设民办企业开始的D.是从敷设铁路开始的E.是从手工工场机器化开始的

4.对于法治政府建设的历史进程,从中国现实情况来看,是从1990年《行政诉讼法》颁布开始的。( )

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  • 第1题：

    简论沈葆桢对台湾近代化的贡献？


    参考答案：

    台湾社会的近代化始于1874年沈葆桢渡台。由于日本人侵犯台湾，沈葆桢作为钦差大臣前往台湾应对。他在台湾府城与澎湖建新式炮台，安放西洋巨炮。建立军装局、火药局。在安平与厦门之间装置海底电线。调扬武、飞云、安澜、清远、镇威伏波六舰常驻澎湖，福星一号驻台北，还大力提倡购买铁甲船，从此迈开了军事现代化的步伐。沈葆桢还奏请采用机器开采基隆煤矿，建起了台湾第一个民用工业。沈葆桢为台湾的近代化开辟了道路。


  • 第2题：

    “一国两制”构想的提出最初是从（ ）问题开始的。

    A、台湾
    B、香港
    C、澳门
    D、南海

    答案：A
    解析：
    本题考查中国特色社会主义理论体系。
    “一国两制”这个构想的提出是从台湾问题开始的，首先运用于解决香港问题。1979年1月底至2月初，邓小平在应邀访美期间强调，用什么方式解决台湾问题，是中国内政。如果两岸能够实现统一，我们将尊重那里的现实和现行制度。1981年8月，邓小平在会见台湾、香港知名人士时指出：“我们要力求通过和平方式解决台湾问题，实现祖国统一，但是也不能排除在某种情况下被迫使用武力。即使使用武力方式解决台湾问题，台湾的现状也可以不变。它作为中华人民共和国的一个省，一个区，还保持原有的制度和生活方式。”

  • 第3题：

    中国工业近代化道路是从哪里起步的（）。

    • A、向西方购置和学习制造先进武器和制造技术开始的
    • B、是从外来资本在华投资办厂开始的
    • C、是从开设民办企业开始的
    • D、是从敷设铁路开始的
    • E、是从手工工场机器化开始的

    正确答案:A

  • 第4题：

    解决台湾问题、实现祖国完全统一，是不可阻挡的历史进程。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    解决台湾问题、实现祖国完全统一，是（）的历史进程。

    • A、无可厚非
    • B、不可阻挡
    • C、难以阻挡
    • D、必须坚持

    正确答案:B

  • 第6题：

    台湾有文献记载且能考证的历史约从1624年（）进据台湾开始。

    • A、荷兰
    • B、西班牙
    • C、日本

    正确答案:A

  • 第7题：

    台湾近代化的历史进程是从（）开始的。

    • A、郑成功
    • B、沈葆桢
    • C、郑克爽
    • D、刘铭传

    正确答案:B

  • 第8题：

    “一国两制”构想的提出，是从解决（）问题开始。

    • A、香港
    • B、台湾
    • C、澳门

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    “一国两制”构想的提出，是从解决(）。
    A

    台湾问题开始的

    B

    香港问题开始的

    C

    澳门问题开始的

    D

    香港和澳门问题开始的


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    教育近代化进入普通教育领域是从维新运动开始。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从台湾东部海域开始，按逆时针方向，台湾岛濒临的海域是（）
    A

    南海、太平洋、东海、台湾海峡

    B

    太平洋、东海、台湾海峡、南海

    C

    太平洋、南海、台湾海峡、东海

    D

    台湾海峡、南海、太平洋、东海


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “和平统一、一国两制”的科学构想是从解决（　　）问题开始的。
    A

    香港

    B

    澳门

    C

    台湾

    D

    香港、澳门和台湾


    正确答案： A
    解析：
    和平统一、“一国两制”是邓小平为解决台湾问题、恢复对香港、澳门行使主权、实现祖国和平统一而提出的重大战略决策和科学构想。

  • 第13题：

    “一国两制”构想的提出，是从解决（ ）

    A.台湾问题开始的
    B.香港问题开始的
    C.澳门问题开始的
    D.香港和澳门问题开始的

    答案：A
    解析：
    【考情点拨】本题考查了“一国两制”构想提出的最初目的。【应试指导】“一国两制”是邓小平为解决台湾问题而提出的，后来进一步考虑用于解决香港、澳门问题。1987年4月，邓小平在会见来京参加中葡关于澳门问题联合声明签字仪式的葡萄牙总理席尔瓦时，对此有一个说明。邓小平说：“我们经过较长时间的考虑，从解决台湾问题入手，提出了‘一国两制’的构想。受台湾问题的启发，我们考虑用同样的方式解决香港、澳门问题。”

  • 第14题：

    台湾有文字记载的历史是从什么时期开始的？建省于何年？


    正确答案: 台湾有文字记载的历史始于公元230年。
    台湾建省于1885年（光绪十一年），设3府、1州、11县、3厅。

  • 第15题：

    台湾近代化的历史进程是从谁开始的？（）

    • A、郑成功
    • B、沈葆桢
    • C、郑克爽
    • D、刘铭传

    正确答案:B

  • 第16题：

    西藏、台湾成为正式行政区是从（）开始的。


    正确答案:元朝

  • 第17题：

    台湾的名称是从什么时候开始出现的？


    正确答案: 台湾的名称是从明朝后期开始出现的。

  • 第18题：

    如何评价洋务运动在中国经济近代化历史进程中的作用？


    正确答案: 1.引进了西方资本主义国家的一些近代科学生产技术，培养了一批科技人员和技术工人，在客观上刺激了中国资本主义的发展，对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。
    2.洋务派同顽固派的论争及其对顽固派的不彻底的批判，多少动摇了恪守祖训的传统及纲常名教的绝对权威地位，对于学习西方，开了好的风气。
    3.由于洋务派组织翻译了不少外国科技书籍，派遣不同年龄和资历的留学生，因而培养了一批外交和科技人才，而介绍西方社会科学知识，对于促进民主思想的传播，也起到开一代风气的拓荒作用。
    4.洋务运动培养了一大批科技军事人才，刺激了中国资本主义的产生与发展，开启了中国近代化的进程，在一定程度上为民族自强做了努力，抑制了外国经济势力在中国的扩张。

  • 第19题：

    教育近代化进入普通教育领域是从维新运动开始。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    “一国两制”构想的提出，是从解决（）

    • A、台湾问题开始的
    • B、香港问题开始的
    • C、澳门问题开始的
    • D、香港和澳门问题开始的

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    “一国两制”构想的提出，是从解决（）
    A

    台湾问题开始的

    B

    香港问题开始的

    C

    澳门问题开始的

    D

    西藏问题开始的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    如何评价洋务运动在中国经济近代化历史进程中的作用？

    正确答案： 1.引进了西方资本主义国家的一些近代科学生产技术，培养了一批科技人员和技术工人，在客观上刺激了中国资本主义的发展，对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。
    2.洋务派同顽固派的论争及其对顽固派的不彻底的批判，多少动摇了恪守祖训的传统及纲常名教的绝对权威地位，对于学习西方，开了好的风气。
    3.由于洋务派组织翻译了不少外国科技书籍，派遣不同年龄和资历的留学生，因而培养了一批外交和科技人才，而介绍西方社会科学知识，对于促进民主思想的传播，也起到开一代风气的拓荒作用。
    4.洋务运动培养了一大批科技军事人才，刺激了中国资本主义的产生与发展，开启了中国近代化的进程，在一定程度上为民族自强做了努力，抑制了外国经济势力在中国的扩张。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    西藏、台湾成为正式行政区是从（）开始的。

    正确答案： 元朝
    解析： 暂无解析

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