19世纪初，洪堡对德国各级学校进行整顿和改革，他创建了（）大学。A.柏林大学B.莫斯科大学C.伦敦大学D.剑桥大学

题目

19世纪初，洪堡对德国各级学校进行整顿和改革，他创建了（）大学。

A.柏林大学

B.莫斯科大学

C.伦敦大学

D.剑桥大学

相似考题

1.1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是A．哈勒大学B．柏林大学C．哥廷根大学D．慕尼黑大学

2.19世纪初，德国教育家洪堡创办了柏林大学，主张大学要广泛开展世俗的科学教育和发展民族文化，提倡（　）、实行（　）。

3.1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学 A.哈勒大学 B.柏林大学 C.哥廷根大学 D.慕尼黑大学

4.简述德国19世纪的教育改革。（洪堡的教育改革计划）

更多“19世纪初，洪堡对德国各级学校进行整顿和改革，他创建了（）大学。 ”相关问题

  • 第1题：

    19世纪德国教育家洪堡推动新大学运动，创建了柏林大学办学模式为大学增添了

    A.人才培养功能
    B.科学研究功能
    C.社会服务功能
    D.文化传播功能

    答案：B
    解析：
    19世纪德国教育家洪堡推动了新大学运动，并且创建了柏林大学办学模式，为大学增添了科学研究功能。

  • 第2题：

    1809年德国威廉·洪堡创立柏林大学，“洪堡式”大学主张（ ）；（ ）；（ ）的原则。


    答案：独立性,自由与合作二者统一,教育与研究统一,科学统一,
    解析：

  • 第3题：

    柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应为“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是（）。


    正确答案: 柏林大学

  • 第5题：

    德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终跻身世界第一的强国；苏联通过教育改革，经济在50—70年代与美国分庭抗礼这些事实都说明，教育对（）具有巨大的促进作用。

    • A、生产力
    • B、政治经济制度
    • C、文化实力
    • D、科技实力

    正确答案:A

  • 第6题：

    德国双轨制的初步形成是由（）促成的。

    • A、路德学校改革运动
    • B、《乡村学校规程》的颁布
    • C、赫克开办“经济学数学实科中学”
    • D、洪堡领导教育改革

    正确答案:D

  • 第7题：

    19世纪初，洪堡对德国各级学校进行整顿和改革，他创建了（）大学。

    • A、柏林大学
    • B、莫斯科大学
    • C、伦敦大学
    • D、剑桥大学

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    简述德国19世纪的教育改革。（洪堡的教育改革计划）

    正确答案： 德国19世纪的教育改革开始于1809年前后，当时的教育厅长洪堡提出一系列改革计划，特别是中等以上教育方面，产生了不可低估的影响。洪堡认为：教育最主要的任务不是传授知识，而是培养全面发展的人。所谓全面教育首先是课程体系的全面变革。洪堡在任期间曾亲自主持编写了文科中学教学计划，并在文科中学建立了严格的升级制度和考试制度；为了保证中学的教育质量，洪堡还建立了教师考选制度。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    19世纪初，对德国各级学校进行整顿和改革的是（　　）。
    A

    黑格尔

    B

    洪堡

    C

    费希特

    D

    赫尔巴特


    正确答案： A
    解析：
    19世纪初，当时德国教育部的部长洪堡对德国各级学校进行整顿和改革，他依据新人文主义的教育思想制定了包括学制、课程、考试、教法、学校管理和师资培训在内的一系列改革方案，创建了柏林大学。故本题选B。

  • 第10题：

    填空题
    19世纪初，对德国各级学校进行整顿和改革的是（）。

    正确答案： 洪堡德
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    威廉.洪堡创建了哪所大学（）
    A

    莱特大学

    B

    哈勒大学

    C

    哥廷根大学

    D

    柏林大学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在19世纪德国的教育改革运动中，领导改革的代表人物是（）。
    A

    歌德

    B

    巴西多

    C

    康德

    D

    洪堡德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1809年德国威廉．洪堡创立柏林大学，“洪堡式”大学主张（ ）统一的原则。


    答案：研究与教学,
    解析：

  • 第14题：

    在19世纪德国的教育改革运动中，领导改革的代表人物是（）。

    A歌德

    B巴西多

    C康德

    D洪堡德


    D
    略

  • 第15题：

    德国洪堡于1810年创立的（）是德国大学教育的第二次革命。他提出了（）两条原则。


    正确答案:柏林大学；“教育与科研统一”、“教育与科研自由”

  • 第16题：

    德国近代文科中学的变迁（洪堡得时期的改革）


    正确答案: 在19世纪普法战争中崛起的民族复兴运动和新人文主义思潮的推动下，在新人文主义著名代表洪堡德担任公共教育长期间，政府对文科学校进行多方面的改革。1810年，洪堡德亲自主持编写了文科中学教学计划。突出强调，文科中学主要的教学任务不是传授知识，而是培养全面发展的人，尤其是成为有本领、品格好、能尽国民义务的公民。。德语是重要的教学语言。削减了古典学科的内容，增加了历史、地理和自然学科，扩大了普通基础学科的教学，使文科中学更接近实际上生活。同时还加强了对师资的考核与选择，教师要通过考试合格才可担任。

  • 第17题：

    威廉.洪堡创建了哪所大学（）

    • A、莱特大学
    • B、哈勒大学
    • C、哥廷根大学
    • D、柏林大学

    正确答案:D

  • 第18题：

    19世纪初，对德国各级学校进行整顿和改革的是（）。


    正确答案:洪堡德

  • 第19题：

    德国洪堡德教育改革的主要内容及意义。


    正确答案:1）初等教育改革上，他认为其目的是发展学生的理性，陶冶学生的道德情操，培养学生的宗教情感，为进一步的学习作准备。为培养师资，洪堡派遣18名教师到瑞士裴斯泰洛齐那里进修。
    2）中等教育改革上，洪堡编制了教学计划、以拉丁文、希腊文、德文和数学为主课，重视历史、地理自然科学的教学。
    3）高等教育改革上，洪堡提出学术自由的原则、教学与研究相结合的原则。1810年洪堡创建了柏林大学。
    洪堡的教育改革，推动了德国教育的发展，也对以后德国教育发展产生了较大影响，为许多国家的教育发展提供了模式。

  • 第20题：

    单选题
    德国双轨制的初步形成是由（）促成的。
    A

    路德学校改革运动

    B

    《乡村学校规程》的颁布

    C

    赫克开办“经济学数学实科中学”

    D

    洪堡领导教育改革


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    19世纪初，洪堡对德国各级学校进行整顿和改革，他创建了（）大学。
    A

    柏林大学

    B

    莫斯科大学

    C

    伦敦大学

    D

    剑桥大学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是（）。

    正确答案： 柏林大学
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应为“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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