罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主A.家庭教育B.私立学校C.官方办学D.书院

题目

罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主

A.家庭教育

B.私立学校

C.官方办学

D.书院

相似考题

1.、下列对罗马婚姻家庭法理解不正确的是?A、实行一夫一妻的家长制家庭制度B、古罗马的家或家族包括家父、妻、子女、土地等，但奴隶不包括在家族内C、家的特点是以家父权为基础D、在帝国后期，民间婚姻主要以“无夫权 婚姻”为主

2.古代罗马系统教育制度的建立主要是在（）A.王政时期B.共和时期C.共和后期D.帝国时期

3.罗马共和时期的办学形式，主要以（　　） A.家庭教育为主 B.私立学校为主 C.官方办学为主 D.书院为主

4.共和后期罗马的学校主要有()。A、初级学校B、文法学校C、修辞学校D、医学校

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  • 第1题：

    共和后期罗马的学校主要包括（）；（）；（）。
    初级学校；文法学校；修辞学校
    略

  • 第2题：

    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。


    正确答案:雄辩家

  • 第3题：

    古罗马共和时期的教育形式是（）

    • A、家庭教育
    • B、书院
    • C、私立学校
    • D、官方办学

    正确答案:C

  • 第4题：

    中世纪后期出现的法学教育和法学研究，主要以复兴罗马法为中心任务。出现了以解释罗马法文献的文字、语言、逻辑为主的（）法学派。


    正确答案:注释

  • 第5题：

    以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）

    • A、帝国时期
    • B、共和早期
    • C、王政时期
    • D、共和后期

    正确答案:D

  • 第6题：

    古罗马共和后期文法学校的教师被称为文法家，收入较高也有较高的社会地位。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教师是办学的主体，办学要以学生为本。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主
    A

    家庭教育

    B

    私立学校

    C

    官方办学

    D

    书院


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    古代罗马系统教育制度的建立主要是在（）
    A

    王政时期

    B

    共和时期

    C

    共和后期

    D

    帝国时期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。

    正确答案： 雄辩家
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    中世纪后期出现的法学教育和法学研究，主要以复兴罗马法为中心任务。出现了以解释罗马法文献的文字、语言、逻辑为主的（）法学派。

    正确答案： 注释
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    古罗马希腊式学校和拉丁语学校并行的学校系统最早始于（）
    A

    帝国时期

    B

    共和早期

    C

    王政时期

    D

    共和后期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    罗马帝国后期，皇帝赦令是罗马法的主要渊源，其形式有（）

    • A、赦谕
    • B、赦裁
    • C、赦答
    • D、赦示

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    古代罗马系统教育制度的建立主要是在（）

    • A、王政时期
    • B、共和时期
    • C、共和后期
    • D、帝国时期

    正确答案:C

  • 第15题：

    在罗马共和国后期，屋大维主要负责管理埃及地区。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    罗马法学家集团产生于（）。

    • A、罗马奴隶制时期
    • B、罗马共和国前期
    • C、罗马帝国时期
    • D、罗马共和国后期

    正确答案:C

  • 第17题：

    罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主

    • A、家庭教育
    • B、私立学校
    • C、官方办学
    • D、书院

    正确答案:B

  • 第18题：

    下面对罗马婚姻家庭法理解正确的有（　）

    • A、实行一夫一妻的家长制家庭制度
    • B、古罗马所称的家或家族包括家父、妻、子女，但是，奴隶不包括在内
    • C、家的特点是以家父权为基础
    • D、在帝国后期，民间婚姻主要以“无夫权婚姻”为主

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    古罗马希腊式学校和拉丁语学校并行的学校系统最早始于（）

    • A、帝国时期
    • B、共和早期
    • C、王政时期
    • D、共和后期

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）
    A

    帝国时期

    B

    共和早期

    C

    王政时期

    D

    共和后期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    罗马法学家集团产生于（）。
    A

    罗马奴隶制时期

    B

    罗马共和国前期

    C

    罗马帝国时期

    D

    罗马共和国后期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    古罗马共和时期的教育形式是（）
    A

    家庭教育

    B

    书院

    C

    私立学校

    D

    官方办学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在罗马共和国后期，屋大维主要负责管理埃及地区。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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