简述1930年美国开展的“八年研究”计划的实施背景。
第1题:
A.“八年研究”计划
B.《中等教育的基本原则》
C.《史密斯—休士法》
D.《国防教育法》
第2题:
第3题:
科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生的()
第4题:
进行美国教育史上最著名的“八年研究”的人是()
第5题:
20世纪30年代,美国面临着经济危机所带来的冲击,为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题,1932年,大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是()。
第6题:
被称为教育评价的催生剂的是美国的一项著名研究,它是()
第7题:
简述1930年美国开展的“八年研究”计划的实施背景。
第8题:
“八年研究”计划
《中等教育的基本原则》
《史密斯—休士法》
第9题:
“八年研究”计划
国防教育计划
中等职业教育计划
初等教育计划
第10题:
布鲁纳
罗杰斯
华生
泰勒
第11题:
经济危机
八年研究
科学测验运动
社会效率运动
第12题:
国家
洲际
国际
国内
第13题:
第14题:
()的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。
第15题:
ESV计划的实施还开创了()合作开展汽车安全技术研究的新尝试。
第16题:
世界上()国家率先实施“深海环境研究计划”。
第17题:
成为“美国已出版的教育文献中受到最广泛阅读的教育文献之一”的报告是()。
第18题:
简述美国行政组织改革的背景。
第19题:
美国政府在2013年公布了其(),计划在10年内投入45亿美元开展人工智能研究。
第20题:
教育研究
教育测量理论研究
心理测验研究
八年研究
第21题:
第22题:
第23题:
“头脑风暴”
“脑研究计划”
“人脑计划”
“智能机器人”
第24题:
日本
美国
中国
加拿大