蒙台梭利认为儿童的工作具有的特征有()。
A.遵循自然法则,服从内在的引导本能
B.无外在目标,以自我实现为内在目标
C.是一种创造性,活动性与建构性的工作
D.无须独立完成,可以团体合作
E.以环境为媒介来改进自己,形成自己与塑造自己的人格
第1题:
蒙台梭利的儿童观有哪些特点?
第2题:
关于儿童怎样获得纪律,蒙台梭利认为“纪律必须通过自由而获得”。
第3题:
在蒙台梭利教育体系中,()、()和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;()、()、()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
第4题:
在蒙台梭利课程中,()、()和()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
第5题:
蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程,即()
第6题:
蒙台梭利认为儿童发展是在()中实现的。
第7题:
()认为儿童具有“吸收的心智”。
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
蒙台梭利早年从事医学工作,研究智力缺陷儿童的心理教育问题,1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”,将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童
蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导,看成是区分教育优劣的分水岭
自发冲动、活动和个体自由,这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素
自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱
感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点
第13题:
蒙台梭利认为儿童感官敏感期0-6岁。
第14题:
简述蒙台梭利儿童观
第15题:
蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是:激发儿童的()。
第16题:
自发冲动、()和()是蒙台梭利教育体系的基本因素;()、()和()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
第17题:
蒙台梭利的自由原则:蒙台梭利认为,建立合乎科学的儿童教育,就是让儿童获得自由,让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
第18题:
简述蒙台梭利的“儿童生命”。
第19题:
关于蒙台梭利,以下说法正确的是()。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: