古希腊时期,出现了一批被称为“智者派”的哲学家,他们开创的雄辩教育以“前三艺”这三门课程为主要内容。这三门课程是()。A.数学B.修辞C.文法D.辩证法

题目

古希腊时期,出现了一批被称为“智者派”的哲学家,他们开创的雄辩教育以“前三艺”这三门课程为主要内容。这三门课程是()。

A.数学

B.修辞

C.文法

D.辩证法


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参考答案和解析
参考答案:B, C, D
更多“古希腊时期,出现了一批被称为“智者派”的哲学家,他们开创的雄辩教育以“前三艺”这三门课程为主要内 ”相关问题
  • 第1题:

    作为西方最早的职业教师,智者派对古希腊教育做出的主要贡献是

    A.扩大了教育对象的范围
    B.确立了“七艺”的课程体系
    C.形成了自由教育理论体系
    D.提出了遵循自然的教育原则

    答案:A
    解析:
    智者最早是指某种精神方面的能力和技巧以及拥有这些能力和技巧的人。到了公元前5世纪后期'智者专门指的是收费授徒为职业的巡回教师,他们授徒讲学,以钱财而不以门第作为唯一条件,不仅促进了传播、传授文化知识,而且扩大了教育对象的范围,从而促进了社会流动。

  • 第2题:

    我国孔子的“六经”以及古希腊智者派所建立的“三艺”课程属于()。

    A.学科课程
    B.综合课程
    C.活动课程
    D.核心课程

    答案:A
    解析:
    【知识点】课程的分类
    分科课程强调不同学科门类之间的相对独立性,强调一门学科的逻辑体系的完整性,孔子的“六经”以及古希腊智者派所建立的“三艺’’都是分科课程。

  • 第3题:

    智者派提出了古希腊课程中的()

    • A、前三艺
    • B、后四艺
    • C、七艺
    • D、六艺

    正确答案:A

  • 第4题:

    夏、商、西周是我国教育真正的开创时期,其标志是()。

    • A、分科课程出现
    • B、学校教育的产生
    • C、课程主体为“六艺”
    • D、学校的目的是为培养奴隶主的继承

    正确答案:B

  • 第5题:

    简述古希腊智者派的教育活动和贡献


    正确答案: 智者派云游各地,授徒讲学,推动了文化传播,扩大了教育对象,促进了社会流动;智者派注重辩论、演讲,促进了与这些活动相关的文法、修辞、哲学等学科的发展,西方教育中“七艺”中的“前三艺”(文法、修辞、辩证法)正是由智者派首先确定下来的;智者派关心道德问题和政治问题,把道德知识和政治知识作为教育的主要教育内容。丰富了教育内容,提供了政治家的预备教育;智者派对教育问题,特别是道德问题的思考,也推动了希腊教育思想的发展。

  • 第6题:

    在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是()。

    • A、音乐、修辞学、几何学
    • B、文法、辩证法、几何学
    • C、文法、修辞学、天文学
    • D、文法、修辞学、辩证法

    正确答案:D

  • 第7题:

    西周时期以“六艺”为基本教育内容,其中,书、数作为()、主要是小学的课程,礼、乐、射、御作为(),是大学的课程。


    正确答案:小艺;大艺

  • 第8题:

    “三艺”为()所创设。

    • A、柏拉图
    • B、智者派
    • C、亚里士多德

    正确答案:B

  • 第9题:

    问答题
    简述古希腊智者派的教育活动和贡献

    正确答案: 智者派云游各地,授徒讲学,推动了文化传播,扩大了教育对象,促进了社会流动;智者派注重辩论、演讲,促进了与这些活动相关的文法、修辞、哲学等学科的发展,西方教育中“七艺”中的“前三艺”(文法、修辞、辩证法)正是由智者派首先确定下来的;智者派关心道德问题和政治问题,把道德知识和政治知识作为教育的主要教育内容。丰富了教育内容,提供了政治家的预备教育;智者派对教育问题,特别是道德问题的思考,也推动了希腊教育思想的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    西方教育史上的“三艺”是()创立的。
    A

    苏格拉底

    B

    柏拉图

    C

    亚里士多德

    D

    智者派


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是()。
    A

    音乐、修辞学、几何学

    B

    文法、辩证法、几何学

    C

    文法、修辞学、天文学

    D

    文法、修辞学、辩证法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    智者派提出了古希腊课程中的()
    A

    前三艺

    B

    后四艺

    C

    七艺

    D

    六艺


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    智者派提出了古希腊课程中的(  )

    A.“前三艺”
    B.后四艺
    C.《荷马史诗》
    D.《伊索寓言》

    答案:A
    解析:
    “前三艺”是由智者派提出。

  • 第14题:

    古希腊最早的哲学家()开创了科学认识的逻辑方法。


    正确答案:泰勒斯

  • 第15题:

    约公元前5世纪中叶,古希腊的城邦中出现了一批以教授演讲、雄辩和政治知识的职业人群。他们被称作智者。由他们倡导而引起思想和社会认识的巨大变革称之为智者运动,古希腊出现智者运动的原因是:() ①农业经济的迅速发展 ②平民地位提高个人主义成长 ③解决实际问题的需要 ④雅典民主政治的发展

    • A、①②③④
    • B、①③④
    • C、②③④
    • D、①②③

    正确答案:C

  • 第16题:

    在古希腊的伊奥尼亚时期,出现了泰勒斯、毕达哥拉斯等一批(),他们以自然界的()为前提,推测世界是什么构成的和怎样构成的。


    正确答案:自然哲学家;统一性

  • 第17题:

    古希腊时期,出现了一批被称为“智者派”的哲学家,他们开创的雄辩教育以“前三艺”这三门课程为主要内容。这三门课程是()。

    • A、数学
    • B、修辞
    • C、文法
    • D、辩证法

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    “古希腊三贤”(),三位伟大的哲学家中,苏格拉底被称为“爱智者”,被称为“百科全书式的科学家”的是亚里士多德,柏拉图是()的创始人。


    正确答案:格拉底、柏拉图和亚里士多德;客观唯心主义

  • 第19题:

    西方教育史上的“三艺”是()创立的。

    • A、苏格拉底
    • B、柏拉图
    • C、亚里士多德
    • D、智者派

    正确答案:D

  • 第20题:

    在西方,古希腊智者派认为,没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。这体现了教学中的思想性与教育性相统一的原则。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    单选题
    夏、商、西周是我国教育真正的开创时期,其标志是()。
    A

    分科课程出现

    B

    学校教育的产生

    C

    课程主体为“六艺”

    D

    学校的目的是为培养奴隶主的继承


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    古希腊时期,出现了一批被称为“智者派”的哲学家,他们开创的雄辩教育以“前三艺”这三门课程为主要内容。这三门课程是()。
    A

    数学

    B

    修辞

    C

    文法

    D

    辩证法


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “三艺”为()所创设。
    A

    柏拉图

    B

    智者派

    C

    亚里士多德


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    在古希腊的伊奥尼亚时期,出现了泰勒斯、毕达哥拉斯等一批(),他们以自然界的()为前提,推测世界是什么构成的和怎样构成的。

    正确答案: 自然哲学家,统一性
    解析: 暂无解析