试列举宋代教育方面的创新之举。
题目
试列举宋代教育方面的创新之举。
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第1题：
党的十八大以来，习近平总书记多次就网络安全和信息化发表重要讲话、做出重要批示，深刻阐述网络安全和信息化工作的重大意义、战略目标和重要举措。下列哪一项不是创新高校网络思想政治教育工作的三大战略意义（）。
- A、创新网络思想政治教育是贯彻国家战略的主动之举
- B、创新网络思想政治教育是培养学生思维的重要之举
- C、创新网络思想政治教育是服务学生成长的有力之举
- D、创新网络思想政治教育是落实立德树人的创新之举
正确答案:B -
第2题：
列举宋代在强化科举法规，严格考试规范方面的举措有哪些？
正确答案: 一.是禁止公荐和经卷之风；
二.是实行多级评卷和复试制度；
三.是实行互保连坐（十人相保）制；
四.是实行锁院制、回避制和别头试；
五.是对考卷糊和誊录；
六.是实行严格的考场监督、门禁和检察之制；七是严禁禁座主、门生关系，通过殿试，使唐代的座主门生变为天子门生。 -
第3题：
请列举日本在政治制度设计上的创新之举？
正确答案: “1955年体制”。这一体制的最大特点是保留多党制的形式，实质上由自民党独揽大权，也可以说是多党议会，一党政府，从而使日本变为“一党独大”的议会内阁制。这种自民党一党独大的多党制使政局稳定，且有利于财团对政党和政府的控制。“1955年体制”以1993年自民党的大选失败而终结。 -
第4题：
列举日本在政治制度设计上的创新之举。
正确答案: “1955年体制”。这一体制的最大特点是保留多党制的形式，实质上由自民党独揽大权，也可以说是多党议会，一党政府，从而使日本变为“一党独大”的议会内阁制。这种自民党一党独大的多党制使政局稳定，且有利于财团对政党和政府的控制。“1955年体制”以1993年自民党的大选失败而终结。 -
第5题：
列举宋代在强化科举法规，严格考试规范方面的举措。
正确答案: 一是禁止公荐和经卷之风；二是实行多级评卷和复试制度；三是实行互保连坐（十人相保）制；四是实行锁院制、回避制和别头试；五是对考卷糊和誊录；六是实行严格的考场监督、门禁和检察之制；七是严禁禁座主、门生关系，通过殿试，使唐代的座主门生变为天子门生。 -
第6题：
试列举出四种创新方法。
正确答案: （1）奥斯本检核表法；
（2）和田十二法；
（3）移植创新法；
（4）组合创新法；
（5）列举创新法。 -
第7题：
问答题试列举三条教育的“应试”倾向的主要弊端。正确答案： （1）学校教育只重视少数升学有望的学生而忽视大多数学生的成长；
（2）整个中小学教育变成大学预备班的教育，只片面重视智育，忽视德育体育美育和劳动技术教育；
（3）以单纯分数标准评价学生成绩，以单纯的升学率评价学校的教育教学质量，导致教育评价上的片面性。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题试列举一些有关领导者艺术方面的基本准则。正确答案：
领导艺术是建立在领导者长期实践经验的基础上,对领导者履行领导职能和提高领导工作有效性方面原则的概括和总结,协调员工之间的关系,在组织中造成一个和谐、民主、自由、统一的环境,使全体员工心情舒畅地进行工作。领导者的管理作风各有不同,因此要确立领导者的单一标准,实际上是不可能的。尽管如此,在任何组织的管理活动中,仍然存在一些共同的准则。如领导者要关心自己的下属,多站在他们的立场上想问题;领导者要心胸开阔,善用人才;领导者要知人善任,做到人尽其才,才尽其用等。各个组织的领导人员如果能遵守这些共同准则,显然对工作是会有帮助的。以下试列举一些有关领导者艺术方面的基本准则:
(1)领导者品德高尚、为人正派、奉公守法、积极工作,才能在下属心目中树立一个良好的形象。要求员工做到的,领导者应首先做到;要求员工不做的,领导者应首先不做。
(2)领导者要善于容忍。在听取不同意见和主张时,要心平气和;要善于摆事实、讲道理,以理服人,不能以势压人。
(3)领导者要常常自省。在努力学习的基础之上不断地改造自己的主观世界,逐渐完善自己的人格。
(4)领导者要虚怀若谷。
(5)领导者要学会倾听。倾听是促成理解的起点,是沟通的艺术。
(6)领导者要学习刚柔相济,将原则性和灵活性有机地结合起来。成功的领导者知道什么时候应该强硬,什么时候应该妥协。
(7)领导者要尊重、理解和关心下属。
(8)领导者要不记人小过,宽容地对待失误者。允许被领导者改正错误。
(9)领导者应充分信任下属。对于值得信赖的下属,把工作任务交给他们之后,让他们充分发挥积极性和创造性,可以取得良好的工作效果。
(10)领导者要正确地运用表扬艺术,以激励下属更加积极工作。
(11)领导者要学会合理安排时间。周密安排各项管理工作,协调各个环节,做到适度放权,提高工作效率。
(12)领导者要勤于观察,善于思考,能够及时抓住机遇,善于创造机遇。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题列举一项德国在政治制度设计上的创新之举。正确答案： 德国主要有六种法院：州地区法院、州地方法院、州高等法院、州宪法法院、联邦高等法院和联邦宪法法院。德国的联邦不在各州设立自己的机构，因此联邦法院没有自己的下属法院，联邦在各州的司法权由各州带行，各州法院不仅有义务执行州法，也有义务执行联邦法。实际上，联邦法院与州法院是同一个系统。（1）州地区法院是德国最基层的法院，受理小额民事案件和轻微刑事案件。
（2）州地方法院审理法定的初审案件和对地区法院判决的上诉案件。
（3）州高等法院有普通法院和专门法院之分，普通法院受理专门法院管辖权以外的民刑事上诉案件。
（4）联邦高等法院也设有普通法院和专门法院，联邦高等普通法院接受对州普通法院判决不符的上诉。
（5）州宪法法院主要受理涉及各州宪法的争端。为了协调法院判决的矛盾，德国在1968年通过立法，建立了一个包括这些法院法官在内的联合委员会，就某一法院有争议的法律问题作出裁决，该裁决对提出问题的法院有约束力。
（6）联邦宪法法院对宪法争端拥有管辖权，是保障宪法实施的最高司法机关，期盼绝对联邦和各州的一切政府机构、法院和社团都具有拘束力。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题列举宋代在强化科举法规，严格考试规范方面的举措。正确答案： 一是禁止公荐和经卷之风；二是实行多级评卷和复试制度；三是实行互保连坐（十人相保）制；四是实行锁院制、回避制和别头试；五是对考卷糊和誊录；六是实行严格的考场监督、门禁和检察之制；七是严禁禁座主、门生关系，通过殿试，使唐代的座主门生变为天子门生。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题列举宋代在强化科举法规，严格考试规范方面的举措有哪些？正确答案： 一.是禁止公荐和经卷之风；
二.是实行多级评卷和复试制度；
三.是实行互保连坐（十人相保）制；
四.是实行锁院制、回避制和别头试；
五.是对考卷糊和誊录；
六.是实行严格的考场监督、门禁和检察之制；七是严禁禁座主、门生关系，通过殿试，使唐代的座主门生变为天子门生。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试列举宋代教育方面的创新之举。正确答案： 庆历兴学的一个重要内容就是创建太学，聘请石介、孙复等名儒到太学执教，并在太学中推行著名教育家胡瑗创立的“分斋教学”制度。在中国教育史上，培养军事人才的武学始设于宋朝。在宋朝以前，我国还没有专门的教育行政机构来管理地方官学，宋始在诸路设置提举学事司，“掌一路州县学政”。它的设立，在中国教育史上具有创新意义。学田作为一种制度被确定下来，实始于宋朝。解析： 暂无解析 -
第13题：
请列举一项德国在政治制度设计上的创新之举？
正确答案: 德国主要有六种法院：州地区法院、州地方法院、州高等法院、州宪法法院、联邦高等法院和联邦宪法法院。德国的联邦不在各州设立自己的机构，因此联邦法院没有自己的下属法院，联邦在各州的司法权由各州带行，各州法院不仅有义务执行州法，也有义务执行联邦法。实际上，联邦法院与州法院是同一个系统。（1）州地区法院是德国最基层的法院，受理小额民事案件和轻微刑事案件。
（2）州地方法院审理法定的初审案件和对地区法院判决的上诉案件。
（3）州高等法院有普通法院和专门法院之分，普通法院受理专门法院管辖权以外的民刑事上诉案件。
（4）联邦高等法院也设有普通法院和专门法院，联邦高等普通法院接受对州普通法院判决不符的上诉。
（5）州宪法法院主要受理涉及各州宪法的争端。为了协调法院判决的矛盾，德国在1968年通过立法，建立了一个包括这些法院法官在内的联合委员会，就某一法院有争议的法律问题作出裁决，该裁决对提出问题的法院有约束力。
（6）联邦宪法法院对宪法争端拥有管辖权，是保障宪法实施的最高司法机关，期盼绝对联邦和各州的一切政府机构、法院和社团都具有拘束力。 -
第14题：
列举一项德国在政治制度设计上的创新之举。
正确答案: 德国主要有六种法院：州地区法院、州地方法院、州高等法院、州宪法法院、联邦高等法院和联邦宪法法院。德国的联邦不在各州设立自己的机构，因此联邦法院没有自己的下属法院，联邦在各州的司法权由各州带行，各州法院不仅有义务执行州法，也有义务执行联邦法。实际上，联邦法院与州法院是同一个系统。（1）州地区法院是德国最基层的法院，受理小额民事案件和轻微刑事案件。
（2）州地方法院审理法定的初审案件和对地区法院判决的上诉案件。
（3）州高等法院有普通法院和专门法院之分，普通法院受理专门法院管辖权以外的民刑事上诉案件。
（4）联邦高等法院也设有普通法院和专门法院，联邦高等普通法院接受对州普通法院判决不符的上诉。
（5）州宪法法院主要受理涉及各州宪法的争端。为了协调法院判决的矛盾，德国在1968年通过立法，建立了一个包括这些法院法官在内的联合委员会，就某一法院有争议的法律问题作出裁决，该裁决对提出问题的法院有约束力。
（6）联邦宪法法院对宪法争端拥有管辖权，是保障宪法实施的最高司法机关，期盼绝对联邦和各州的一切政府机构、法院和社团都具有拘束力。 -
第15题：
列举一项瑞士在政治制度设计上的首创之举？
正确答案: 瑞士是世界上最早实行公民创制权和复决权的国家之一。
瑞士在统一前各公国均实行公民大会直接民主制，统一后公民大会式的直接民主难以为继，因而不得不采取现代民族国家普遍采取的代议制形式，在此过渡中，为保障公民权利和维护社会公平而赋予公民创制权和复决权，即依照瑞士宪法，立法权原则上属于议会，而公民在一定范围内，可以通过创制和复决的方式参与立法权的行使。公民主动创制、修改或取消某些法案的权利称为公民倡议权。例如，政治家在征集到8万签名之后，即可要求全面修改宪法，而公民可以通过票决的形式表达舆情。 -
第16题：
试列举三条教育的“应试”倾向的主要弊端。
正确答案:学校教育只重视少数升学有希望的学生而忽视大多数学生的成长；整个中小学教育变成大学预备班的教育，只片面重视智育，忽视德育体育美育和劳动技术教育；以单纯性分数标准评价学生成绩，以单纯的升学率评级学校教育质量，导致教育评价上的片面性。 -
第17题：
请列举一项瑞士在政治制度设计上的首创之举？
正确答案: 瑞士是世界上最早实行公民创制权和复决权的国家之一。瑞士在统一前各公国均实行公民大会直接民主制，统一后公民大会式的直接民主难以为继，因而不得不采取现代民族国家普遍采取的代议制形式，在此过渡中，为保障公民权利和维护社会公平而赋予公民创制权和复决权，即依照瑞士宪法，立法权原则上属于议会，而公民在一定范围内，可以通过创制和复决的方式参与立法权的行使。公民主动创制、修改或取消某些法案的权利称为公民倡议权。例如，政治家在征集到8万签名之后，即可要求全面修改宪法，而公民可以通过票决的形式表达舆情。 -
第18题：
问答题列举一项瑞士在政治制度设计上的首创之举？正确答案： 瑞士是世界上最早实行公民创制权和复决权的国家之一。
瑞士在统一前各公国均实行公民大会直接民主制，统一后公民大会式的直接民主难以为继，因而不得不采取现代民族国家普遍采取的代议制形式，在此过渡中，为保障公民权利和维护社会公平而赋予公民创制权和复决权，即依照瑞士宪法，立法权原则上属于议会，而公民在一定范围内，可以通过创制和复决的方式参与立法权的行使。公民主动创制、修改或取消某些法案的权利称为公民倡议权。例如，政治家在征集到8万签名之后，即可要求全面修改宪法，而公民可以通过票决的形式表达舆情。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题请列举一项德国在政治制度设计上的创新之举？正确答案： 德国主要有六种法院：州地区法院、州地方法院、州高等法院、州宪法法院、联邦高等法院和联邦宪法法院。德国的联邦不在各州设立自己的机构，因此联邦法院没有自己的下属法院，联邦在各州的司法权由各州带行，各州法院不仅有义务执行州法，也有义务执行联邦法。实际上，联邦法院与州法院是同一个系统。（1）州地区法院是德国最基层的法院，受理小额民事案件和轻微刑事案件。
（2）州地方法院审理法定的初审案件和对地区法院判决的上诉案件。
（3）州高等法院有普通法院和专门法院之分，普通法院受理专门法院管辖权以外的民刑事上诉案件。
（4）联邦高等法院也设有普通法院和专门法院，联邦高等普通法院接受对州普通法院判决不符的上诉。
（5）州宪法法院主要受理涉及各州宪法的争端。为了协调法院判决的矛盾，德国在1968年通过立法，建立了一个包括这些法院法官在内的联合委员会，就某一法院有争议的法律问题作出裁决，该裁决对提出问题的法院有约束力。
（6）联邦宪法法院对宪法争端拥有管辖权，是保障宪法实施的最高司法机关，期盼绝对联邦和各州的一切政府机构、法院和社团都具有拘束力。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题历史观点大致可分为哪三个方面的内容？试就每一方面列举三个具体观点。正确答案： ①历史运动：进化论；退化论；循环论；停滞论；理势变化论；规律论
②历史动力：天命史观；英雄史观；文化史观；地理环境论；
重人事思想；经济决定论；生产力和生产关系矛盾推动社会发展
③史学功能：资鉴史观；垂训史观；经世史观；史学无用论解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试列举商代学校的教育内容。正确答案： 依据有关史料，商代学校的教育内容包括以下几个方面：一是思想政治教育，其中“孝”是中心的内容，也是奴隶主教育的重要特点；二是军事教育；三是礼乐教育：四是书数教育。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试列举原始公社时期教育的主要活动。正确答案： 原始公社时期主要的教育活动包括：生产劳动教育，生活习俗教育，原始宗教教育，原始艺术教育，体格和军事训
练。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题宋代医学教育采用的教育方法为三舍升试法。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析