材料一中孙中山对“诸友邦”的评价是否符合事实?据材料分析这种评价的思想根源。
第1题:
(2)据上述材料并结合所学知识,评价甘地的经济思想。(9分)
第2题:
(2)材料二评价孙中山有五个“不知”,你怎么理解?结合材料三,你能感受到孙中山怎样的精神品质?
理解:孙中山并非“不知”,而是为了救国,已经将个人利益甚至个人生死置之度外。
精神品质:爱国主义、公而忘私、勇往直前、永不放弃、与时俱进等。
第3题:
第4题:
A摘要
B前言
C结果
D讨论
E材料与方法
第5题:
健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于()
第6题:
评价材料是否轻质高强的指标为(),它等于(),其值越大,表明材料()。
第7题:
材料一:若夫革命主义,为吾侪所倡言,万国所同喻,前次虽屡起屡踬,外人无不鉴其用心。八月以来,义旗飙发,诸友邦之抱平和之望,持中立之态,而报纸及舆论,尤每表其同情。邻谊之笃,良足深谢。1912年《中华民国临时大总统宣言书》 材料二:凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约,民国均认为有效。 1912年《宣告友邦书》 材料三:一切不平等条约,如外人租借地、领事裁判权皆当取消,重订双方平等互尊主权之条约。1923年《中国国民党宣言》 材料四:不过要以后真是和平统一,还是要军阀绝种;要军阀绝种,便要打破串通军阀来作恶的帝国主义;要打破帝国主义,必须废除中外一切不平等的条约。 1924年孙中山《在神户欢迎会上的演说》 材料一中孙中山对“诸友邦”的评价是否符合事实?据材料分析这种评价的思想根源。
第8题:
材料管理评价就是对材料消耗情况的分析和评价。
第9题:
银行信贷人员对借款项目的原辅助材料供给分析主要包括()。
第10题:
分析和评价原材料的质量是否符合生产工艺的要求
分析和评价原材料的供应数量能否满足生产能力的要求
分析和评价原材料的价格、运费及其变动趋势对项目产品成本的影响
分析和评价原材料的存储设施条件
第11题:
对
错
第12题:
无须对产品包装材料进行节约评价分析
无须对运营期材料进行节约评价分析
应对产品质量保证体系方案进行评价分析
应对材料的费用估算进行评价分析
第13题:
(2)材料一、二对董仲舒的思想文化活动的评价有何不同。
不同评价:
材料一在肯定其对封建政权长期巩固所起作用的同时,主要强调它对文化发展的危害;
材料二肯定了独尊儒术对统一思想,维护国家统一的作用。
第14题:
据材料二概括指出,作者怎样评价西方列强侵华的影响?
评价:列强侵华打开了中国大门;引起了中国人思想解放,中国人开始了抗争与探索。
第15题:
第16题:
在项目建设方案资源利用分析评价中,关于节材分析的说法,正确的是()。
第17题:
收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料,以此来评价学生学习和进步的状况,这种评价是()。
第18题:
评价材料是否轻质高强的指标为()。
第19题:
原材料供应条件的评估必须对项目所需的全部原材料进行分析评价,以防“木桶效应”的出现。
第20题:
对设计方案进行评价、比选时需注意()
第21题:
对
错
第22题:
分析和评价原辅助材料供应数量能否满足项目的要求
分析和评价原辅助材料的质量是否符合生产工艺的要求
分析和评价原辅助材料的存储设施条件
分析和评价原辅助材料的价格、运费及其变动趋势对项目产品成本的影响
分析和评价原辅料的生产条件
第23题: