“秦以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的()A.禅让制B.分封制C.郡县制D.世袭制

题目

“秦„„以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的()

A.禅让制

B.分封制

C.郡县制

D.世袭制


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参考答案和解析
参考答案:B
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  • 第1题:

    《汉书·地理志》言:“秦并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是()

    • A、推广行省制度
    • B、推行三公九卿制
    • C、实施郡县制度
    • D、实行郡国并行制

    正确答案:C

  • 第2题:

    司马迁在《史记•李斯列传》中说:“秦无尺土之封,不立子弟为王,功臣为诸侯者,使后无战攻之患。”下列对题目材料信息的本质理解,最准确的是()

    • A、肯定了秦朝统一的历史意义
    • B、肯定了秦朝地方行政体制建设的功效
    • C、敏锐地指出了西周分封制的弊端
    • D、指出分封制与郡县制最主要的不同点

    正确答案:B

  • 第3题:

    (2011广东广州调研)《汉书·地理志》载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺士之封,分天下为郡县。”材料中的“周制”是指()

    • A、郡县制
    • B、分封制
    • C、王位世袭制
    • D、行省制

    正确答案:B

  • 第4题:

    《汉书·地理志》言:“秦并兼海内,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立赤土之封,分天下为郡县,荡灭前圣之苗裔,靡有孑遗。”材料表明秦朝采取的措施是()

    • A、郡县制代替分封制
    • B、实行郡国并行制
    • C、推行三公九卿制
    • D、推广行省制度

    正确答案:A

  • 第5题:

    《汉书·地理志》载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺士之封,分天下为郡县。”材料中的“周制”是指()

    • A、郡县制
    • B、分封制
    • C、王位世袭制
    • D、行省制

    正确答案:B

  • 第6题:

    《汉书•地理志》中记载:“秦遂兼并四海,以为周制衰弱,终为诸侯所丧。”基于此种认识,秦朝完成全国统一之后采取的措施是()

    • A、实行皇帝制度
    • B、在中央设立三公九卿
    • C、焚书坑儒实行文化专制
    • D、废除分封制实行郡县制

    正确答案:D

  • 第7题:

    “秦„„以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的()

    • A、禅让制
    • B、分封制
    • C、郡县制
    • D、世袭制

    正确答案:B

  • 第8题:

    “(秦始皇)复李斯官,卒用其计谋„„使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯,使后无战攻之患。”材料中的“计谋”是指()

    • A、全面推行郡县制
    • B、实行三公九卿制
    • C、继续沿用分封制
    • D、修建驰道、直道

    正确答案:A

  • 第9题:

    史书记载,西周建立后“封建亲戚,以蕃屏周”“兼制天下,立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是()

    • A、世袭制
    • B、郡县制
    • C、分封制
    • D、宗法制

    正确答案:C

  • 第10题:

    下列哪个朝代建立之初,既实行分封诸侯,又实行郡县制:()

    • A、秦
    • B、周
    • C、西汉
    • D、唐

    正确答案:C

  • 第11题:

    单选题
    “秦„„以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的()
    A

    禅让制

    B

    分封制

    C

    郡县制

    D

    世袭制


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    司马迁在《史记·李斯列传》中评论说:“秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解,最准确的是()
    A

    肯定了秦朝统一的历史意义

    B

    肯定了秦朝地方行政制度的作用

    C

    敏锐地指出了分封制的弊端

    D

    指出了分封制与郡县制的本质区别


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《汉书》记载,“秦兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下以为郡县。”下列对此理解不正确的是()

    • A、秦朝的统治者对分封制的弊端有着比较清醒的认识
    • B、周朝末年,维持数百年的宗法制和分封制趋于瓦解
    • C、秦朝统治者针对分封制弊端,将郡县制推广到全国
    • D、为防止分封制的弊端,所有官员通过考试方式产生

    正确答案:D

  • 第14题:

    据《汉书》载:“自周衰,官失而百职乱,战国并争,各变异。”“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料认为秦朝中央集权制度的建立()

    • A、巩固了以血缘为纽带的宗法制度
    • B、适应了封建大一统政治确立的需要
    • C、消除了分裂割据的经济基础
    • D、适应了封建土地所有制确立的需要

    正确答案:B

  • 第15题:

    司马迁在《史记·李斯列传》中评论说:“秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战攻之患。”下列对材料信息的本质理解最准确的是()

    • A、秦朝统一后实行无为而治政策
    • B、司马迁肯定了秦朝在地方实行郡县制的作用
    • C、秦朝最早实施了影响久远的地方行政制度
    • D、司马迁指出了分封制与郡县制最主要的不同点

    正确答案:B

  • 第16题:

    《汉书·地理志》言:“秦并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县,荡灭前圣之苗裔,靡有孑遗。”这说明秦朝采取的制度是()

    • A、皇帝制度
    • B、郡县制
    • C、宗法制
    • D、世袭制

    正确答案:B

  • 第17题:

    《史记·李斯列传》载:“秦王乃除逐客之令,复李斯官,卒用其计谋……使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战攻之患。”下列说法符合材料原意的是()

    • A、秦王采纳了李斯提出的逐客建议
    • B、肯定秦朝废除分封制的作用
    • C、秦朝实行郡县与封国并存的制度
    • D、指出了秦朝灭的根源所在

    正确答案:B

  • 第18题:

    唐代吴兢所撰《贞观政要·论封建》记载:“贞观十一年,太宗以周封子弟,八百余年,秦罢诸侯,二世而灭……封建亲贤,当是子孙长久之道”,对这则史料评述正确的是()

    • A、唐太宗认为实行分封制是西周统治长久的原因之一
    • B、唐太宗认为秦帝王暴政是秦亡的重要原因
    • C、唐太宗对实行分封制持批评态度
    • D、唐太宗所论“封建”指的是郡县制度

    正确答案:A

  • 第19题:

    《汉书》记载:“秦遂并四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”这段材料可以用来说明()

    • A、秦代皇帝制度的内涵
    • B、封建官僚制度确立的背景
    • C、汉代损益秦制的措施
    • D、分封制退出中国历史的根源

    正确答案:B

  • 第20题:

    司马迁在《史记·李斯列传》中评论说:“秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解,最准确的是()

    • A、肯定了秦朝统一的历史意义
    • B、肯定了秦朝地方行政制度的作用
    • C、敏锐地指出了分封制的弊端
    • D、指出了分封制与郡县制的本质区别

    正确答案:B

  • 第21题:

    西周实行分封制,诸侯国以周室同姓为多,异姓较少。主要的封国有()()()()。


    正确答案:齐、鲁、卫、晋

  • 第22题:

    西周宗法制包括()

    • A、立嫡之制
    • B、庙数之制
    • C、同姓不婚之制
    • D、封建之制
    • E、礼乐之制

    正确答案:A,B,C

  • 第23题:

    填空题
    西周实行分封制,诸侯国以周室同姓为多,异姓较少。主要的封国有()()()()。

    正确答案: 齐、鲁、卫、晋
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    《汉书》记载:“秦遂并四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”这段材料可以用来说明()
    A

    秦代皇帝制度的内涵

    B

    封建官僚制度确立的背景

    C

    汉代损益秦制的措施

    D

    分封制退出中国历史的根源


    正确答案: A
    解析: 题干涉及的是秦朝借鉴了周代分封制的弊端,在地方实行了郡县制。郡县制取代分封制是官僚政治取代贵族政治的重要标志,故B项正确。A项与题干不符;题干没有涉及汉代的措施,排除C项;分封制退出中国历史的根源是生产力的发展,排除D项。