元代在教学管理制度上,继承宋代三舍法,实行()
A.分斋升等法
B.分斋法
C.考课法
D.六等黜陟法
第1题:
A、元代
B、唐代
C、东汉
D、宋代
第2题:
宋代太学三舍法的创立者是()
第3题:
学田制是哪个朝代管理官学的制度?()
A唐代
B宋代
C元代
D明代
第4题:
元代在教学管理制度上继承并发展了宋代的三舍法和积分制实行()和()。
“分斋升等”;考试积分制
略
第5题:
元代国子学在教学管理上实行了()。
第6题:
古代国子学积分法始于()。
第7题:
“升舍”制度是()创立的。
第8题:
第9题:
唐代
宋代
辽代
元代
第10题:
元代
宋代
唐代
明代
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
简述宋代中央官学的管理制度。
(1)学官的编制与选用标准:学官包括管理人员和教学人员;学官选用标准有三项,德行、学业、年龄;
(2)学生的入学资格和限额:入学实行升贡制度,限额不是一成不变的,而是发展变化的;
(3)教学管理:主要是分斋制和三舍法,以传授儒学为基本任务,专门学校还有专业课。
(4)考试已形成系列比较完整的制度。
(5)学规:重视日常生活行为管理,注意学行考核,学业考试与操行评定相结合构成学员总成绩。
第14题:
宋代医学教育采用的教育方法为三舍升试法。
第15题:
实行“升斋积分”法的是()
A明代
B元代
C宋代
D唐代
第16题:
元代在教学管理制度上,继承宋代三舍法,实行()
第17题:
"升舍"制度是哪个朝代创立的?()
第18题:
“熙宁兴学”之后,宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度,称为()
第19题:
明代
元代
宋代
唐代
第20题:
第21题:
苏湖教法
三舍法
监生历事制度
“升斋积分法”和“贡生制”
第22题:
元代
宋代
唐代
明代
第23题:
分斋升等法
分斋法
考课法
六等黜陟法