“有用即真理“是对（）实用主义哲学的经典表述。

题目

“有用即真理“是对（）实用主义哲学的经典表述。

相似考题

1.真理具有价值，追求真理就是追求价值，追求价值就要突出实用，有用就是真理。()

2.“有用就是真理”的真理观,其错误在于()A、认为真理是有用的B、真理是客观的，没有无用和有用之分C、把有用和真理完全等同起来D、认为能够满足人们主观需要的就是真理，即否认了真理的客观性

3.真理是有用的，因此有用即真理。 （ ）

4.下列属于马克思主义真理观的是()。A、真理具有一元性B、有用即真理C、谎言说一百遍就成为真理D、真理和谬误没有严格的界限

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  • 第1题：

    真理是有用的，因而“有用即真理”。


    正确答案：

  • 第2题：

    实用主义课程设计的认识路线在课程设计的基本途径上主张“真理即效用”，否认绝对真理的存在。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    实用主义哲学对教学影响？


    正确答案: （一）对我国新课改理念和目标的影响
    （二）对我国新课程实施的影响
    （三）对我国新课程教材与教法改革的影响
    综上所述，杜威选取并改造了前人的经验与主张，把实用主义的哲学理论，认识论与方法论作为理论基础，形成了自己的教育理论。杜威的教育思想对我国现代教育产生了很大的影响，其理论的人性化。。科学性和以儿童为中心的原则，对于今天我国的教育改革来说也是十分有意义的，值得我们借鉴和学习。

  • 第4题：

    有用即真理最终指向（）。

    • A、信仰
    • B、实践
    • C、知识
    • D、现实

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列各项中正确说明真理问题的是（）

    • A、真理是有价值的
    • B、有用即真理
    • C、真理是永恒的
    • D、真理是万能的

    正确答案:A

  • 第6题：

    以下论断属于唯心主义真理观的是（）

    • A、有用即真理
    • B、有效的工具必以真理为依据
    • C、真理必有用
    • D、真理必在实践中达到预期效果

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列命题属于实用主义真理观的有（）。

    • A、真理必有用
    • B、有用即真理
    • C、真理是客观的
    • D、客观的即真理

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    “有用即真理”是 哲学提出的观点。 ( )
    A

    实用主义

    B

    唯心主义和唯物主义

    C

    唯物主义

    D

    马克思主义


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    下列属于马克思主义真理观的是（）
    A

    真理具有一元性

    B

    有用即真理

    C

    谎言说一百遍就成为真理

    D

    真理和谬误没有严格的界限


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    有用即真理最终指向（）。
    A

    信仰

    B

    实践

    C

    知识

    D

    现实


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下论断属于唯心主义真理观的是（）
    A

    有用即真理

    B

    有效的工具必以真理为依据

    C

    真理必有用

    D

    真理必在实践中达到预期效果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    有用即真理的观点是一种唯心论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “有用即真理”是（ ）。

    A.主观真理论
    B.实用主义真理观
    C.形而上学真理观
    D.辩证唯物主义真理观

    答案：B
    解析：
    实用主义认为“有用即真理”，把真理的有用性与真理本身等同起来。A、C、D项都与题意不符合，都不选。因此，本题正确答案是B。

  • 第14题：

    实用主义哲学对管理的影响？


    正确答案: 实用主义对管理的贡献表现在多方面。实用主义强调个体的第一位作用，这为寻求有效的达到目的的途径开辟了思想上的道路，这一思想是人本主义的表现，不把人看做是机器中的一个零件，而是活生生的或者作为思考的有情感意志的人，对后来的人本主义的管理理论如人际关系学说和行为理论都有指导性。在具体管理方法上，实用主义的思想方法提供了一个开放的以效用为中心的真理观，强调效果、收获，这正是管理学以效率为目标的理论基础。

  • 第15题：

    有用即真理的观点是一种唯心论。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    “有用就是真理”这种真理观是（）

    • A、主观真理观
    • B、客观真理观
    • C、唯物主义真理观
    • D、唯心主义真理观
    • E、实用主义真理观

    正确答案:A,D,E

  • 第17题：

    “有用即真理“是对（）实用主义哲学的经典表述。


    正确答案:杜威

  • 第18题：

    “真理就是有用”是哪种人生价值观的观点（）。

    • A、享乐主义
    • B、存在主义
    • C、权力意志主义
    • D、实用主义

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    下列各项中正确说明真理问题的是（）
    A

    真理是有价值的

    B

    有用即真理

    C

    真理是永恒的

    D

    真理是万能的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    “有用即真理“是对（）实用主义哲学的经典表述。

    正确答案： 杜威
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    “有用就是真理”这种真理观是（）
    A

    主观真理观

    B

    客观真理观

    C

    唯物主义真理观

    D

    唯心主义真理观

    E

    实用主义真理观


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列命题属于实用主义真理观的有（）。
    A

    真理必有用

    B

    有用即真理

    C

    真理是客观的

    D

    客观的即真理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    真理是有用的，有用的就是真理。

    正确答案： 此观点是片面的。
    (1)说“真理是有用的”是正确的。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,它对人们认识和改造世界有重要的指导作用,因此,我们必须坚持真理。
    (2)我们不能从真理的作用性推出“有用的就是真理”的结论。因为,真理的内容是客观的,是不以人们的意志为转移的。认为有用的就是真理,没用的就不是真理,就否认了真理的客观性,是实用主义的真理观,也是一种主观唯心主义的真理观。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    实用主义课程设计的认识路线在课程设计的基本途径上主张“真理即效用”，否认绝对真理的存在。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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