日本近代形成的实业学校体系包括()A.实业预备学校B.实业补习学校C.实业学校D.实业专科学校E.实业本科学校

题目

日本近代形成的实业学校体系包括()

A.实业预备学校

B.实业补习学校

C.实业学校

D.实业专科学校

E.实业本科学校


相似考题
参考答案和解析
参考答案:B, C, D
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  • 第1题:

    1872年,(),是日本近代学校制度发端,标志日本教育进入新时期,日本近代教育史第一次改革。
    《学制》

  • 第2题:

    癸卯学制(又称“六三三”学制)于1922年颁布,随后逐渐建立起与癸卯学制相适应的各级各类学校课程体系,初步形成了我国近代学校课程模式。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    日本近代形成的实业学校体系包括()

    • A、实业预备学校
    • B、实业补习学校
    • C、实业学校
    • D、实业专科学校
    • E、实业本科学校

    正确答案:B,C,D

  • 第4题:

    试述日本近代法律制度的形成和意义。


    正确答案: 1868年日本爆发了以推翻德川幕府反动统治以建立天皇制中央集权国家为内容的明治维新运动。在法律制度上,自明治维新时起由中华法系而走上法律西方化。在法律制度的确立过程中,日本近代法律制度的确立并不是一蹴而就的。最开始的草创阶段,为保障市场经济的发展,颁布了一系列的法令,并着手仿照法国法建立其法律制度,至1889年在法国人保阿索那特指导下制定出宪法、刑法、民法、商法等主要法律制度。然而,法国模式并不符合日本当时经济发展的实情。因此,这种不符合经济发展要求的法律制度只能宣告失败。故在其确立阶段,日本转向仿效德国。而仿效德国法的过程中,法国法的某些法理和对日本有用的内容也被吸收进来,同时注意保留本国固有的规范和惯例,从而使日本近代的法律制度具有兼收并蓄的特点。

  • 第5题:

    西方近代出现泛爱主义学校运动的国家是()

    • A、英国
    • B、法国
    • C、德国
    • D、日本

    正确答案:B

  • 第6题:

    近代日本教育发展的总纲是()

    • A、《国民学校章程》
    • B、《学制令》
    • C、《教育敕谕》
    • D、《帝国大学令》

    正确答案:C

  • 第7题:

    多选题
    日本近代形成的实业学校体系包括()
    A

    实业预备学校

    B

    实业补习学校

    C

    实业学校

    D

    实业专科学校

    E

    实业本科学校


    正确答案: B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    ()的颁布,催生了日本近代中等学校。
    A

    《中学学校章程》

    B

    《教育令》

    C

    《大宝律令》

    D

    《学制令》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    福建船政学堂设立于(  )年,这也是中国近代最早的一所实业学校。
    A

    1866

    B

    1867

    C

    1868

    D

    1869


    正确答案: A
    解析:
    福建船政学堂创办于1866年,是中国第一所近代海军学校,也是中国近代航海教育和海军教育的发源地。

  • 第10题:

    问答题
    简述日本近代法律体系的确立。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    西方近代出现泛爱主义学校运动的国家是()
    A

    英国

    B

    法国

    C

    德国

    D

    日本


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试述近代日本法律体系的形成。

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    中国近代教育史上第一部由国家颁布并在全国实行的学校系统是()

    • A、1902年学制
    • B、1904年学制
    • C、实业学堂
    • D、钦定学堂

    正确答案:B

  • 第14题:

    在()中,梁启超模仿日本的学校教育制度,提出了建立中国近代学校教育系统的构想。


    正确答案:《教育政策私议》

  • 第15题:

    简述日本近代法律体系的确立。


    正确答案: 1.日本法是在借鉴外来发达的法律制度中不断发展和完善起来的
    2.巧妙地的融合了两大法系的特点,被称为“混合法”
    3.是一东西方法律文化的有机结合4.完备的日本经济法,对战后日本紧急的高速发展具有重要意义。

  • 第16题:

    民国初年,“以教授高等学术,养成专门人才为宗旨”的实业学校是()

    • A、甲种实业学校
    • B、乙种实业学校
    • C、高等实业学校
    • D、专门学校

    正确答案:D

  • 第17题:

    “壬子癸丑学制”中,有关实业教育体系有()学校。

    • A、一类
    • B、两类
    • C、三类
    • D、四类

    正确答案:B

  • 第18题:

    ()的颁布,催生了日本近代中等学校。

    • A、《中学学校章程》
    • B、《教育令》
    • C、《大宝律令》
    • D、《学制令》

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    民国初年,“以教授高等学术,养成专门人才为宗旨”的实业学校是()
    A

    甲种实业学校

    B

    乙种实业学校

    C

    高等实业学校

    D

    专门学校


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    在()中,梁启超模仿日本的学校教育制度,提出了建立中国近代学校教育系统的构想。

    正确答案: 《教育政策私议》
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    试述日本近代法律制度的形成和意义。

    正确答案: 1868年日本爆发了以推翻德川幕府反动统治以建立天皇制中央集权国家为内容的明治维新运动。在法律制度上,自明治维新时起由中华法系而走上法律西方化。在法律制度的确立过程中,日本近代法律制度的确立并不是一蹴而就的。最开始的草创阶段,为保障市场经济的发展,颁布了一系列的法令,并着手仿照法国法建立其法律制度,至1889年在法国人保阿索那特指导下制定出宪法、刑法、民法、商法等主要法律制度。然而,法国模式并不符合日本当时经济发展的实情。因此,这种不符合经济发展要求的法律制度只能宣告失败。故在其确立阶段,日本转向仿效德国。而仿效德国法的过程中,法国法的某些法理和对日本有用的内容也被吸收进来,同时注意保留本国固有的规范和惯例,从而使日本近代的法律制度具有兼收并蓄的特点。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    癸卯学制(又称“六三三”学制)于1922年颁布,随后逐渐建立起与癸卯学制相适应的各级各类学校课程体系,初步形成了我国近代学校课程模式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    1872年,(),是日本近代学校制度发端,标志日本教育进入新时期,日本近代教育史第一次改革。

    正确答案: 《学制》
    解析: 暂无解析