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  • 第1题:

    判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是( )。

    A.教育过程理论

    B.说法教育法

    C.品德评讲法

    D.道德教育理论


    正确答案:D

  • 第2题:

    通过专门的道德课系统地向学生传授道德知识和理论,属于()

    A.间接的道德教育
    B.直接的道德教育
    C.德育方法
    D.德育过程

    答案:B
    解析:
    本题考查德育途径中直接的道德教育这一知识点。考生复习中要能熟练掌握直接的道德教育与间接的道德教育的内涵。

  • 第3题:

    简述董仲舒道德教育的原则方法的内容。
    董仲舒认为道德教育的原则方法主要有四点:
    (1)“以仁安人,以正义我”。他强调“义之法在正我,不在正人”,认为道德教育中,要养成宽于待人和严于责己的德行。
    (2)“必仁且智”。他提出德育与智育相结合的思想,指出“仁而不智”与“智而不仁”的片面性。
    (3)“明道”“重志”。他提出“正其谊不谋其利,明其道不计其功”,强调“正义明道”而反对功利,与“明道”相联系,他提出“重志”,要求进行道德意志的培养与修养。
    (4)“强勉行道”、“进善诛恶”。董仲舒的“明道”。并不限于认识道德,而是要“强勉行道”。他在主张“明道”、“行道”中,要求“兴善去恶”和“进善诛恶”;这是在德育原则上破立兼行的正确见解,是符合德育规律的。

  • 第4题:

    孟子的教育内容是()

    • A、人伦教育
    • B、道德教育
    • C、权术教育
    • D、法律教育

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    简述孟子的道德教育原则与方法。


    正确答案: ①持志养气
    ②动心忍性
    ③存心养性
    ④反求诸己

  • 第6题:

    简述苏格拉底的道德教育方法论。


    正确答案: 从“美德即知识”的观点出发,苏格拉底提出了“德行可教”的主张。他认为,作为美德的知识虽是可教的,但不是从外面灌输给人的,而是把存在于人的心灵和理智中的先天的知识,通过特殊的方法引导、启发出来,这种特殊的方法就是“精神助产术”。即通过双方的谈话和诘难,指出那种把一般定义归结为个别、特殊的东西的看法是不妥的、有矛盾的,从而把对方思想中本来就存在的普遍性的认识引导出来。

  • 第7题:

    法官开展职业道德教育时,理论学习的方法需多样化。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    简述警察道德教育的方法。


    正确答案: (1)正面教育与必要的奖惩相结合。
    (2)开展丰富多彩的道德实践活动。
    (3)典型教育融于经常性的思想政治教育之中。

  • 第9题:

    判断题
    法官开展职业道德教育时,理论学习的方法需多样化。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述董仲舒道德教育的原则方法的内容。

    正确答案: 董仲舒认为道德教育的原则方法主要有四点:
    (1)“以仁安人,以正义我”。他强调“义之法在正我,不在正人”,认为道德教育中,要养成宽于待人和严于责己的德行。
    (2)“必仁且智”。他提出德育与智育相结合的思想,指出“仁而不智”与“智而不仁”的片面性。
    (3)“明道”“重志”。他提出“正其谊不谋其利,明其道不计其功”,强调“正义明道”而反对功利,与“明道”相联系,他提出“重志”,要求进行道德意志的培养与修养。
    (4)“强勉行道”、“进善诛恶”。董仲舒的“明道”。并不限于认识道德,而是要“强勉行道”。他在主张“明道”、“行道”中,要求“兴善去恶”和“进善诛恶”;这是在德育原则上破立兼行的正确见解,是符合德育规律的。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    孟子的教育内容是()
    A

    人伦教育

    B

    道德教育

    C

    权术教育

    D

    法律教育


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述道德教育的目的与基本原则。

    正确答案:
    (1)道德教育的目的
    道德教育的目的是提高人们的道德认识,陶冶人们的道德情感,锻炼道德意志,确立道德信念,养成道德习惯,完善道德人格。道德教育的途径是很多的,大体上可分为家庭、学校和社会三条主要途径。
    (2)基本原则
    道德教育的基本原则主要有:
    ①言传身教、情理相融的原则。
    ②严格要求与关心信任相结合的原则。
    ③尊重集体与尊重个性相统一的原则。
    ④教育影响的一致性和完整性的原则。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是( )。

    A.教育过程理论
    B.说服教育法
    C.品德评讲法
    D.道德教育理论

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    孟子在道德教育方法上,强调教师要进行启发教育,“举一隅而以三隅反”。( )


    答案:错
    解析:
    这是孔子的观点。

  • 第15题:

    孟子提出的教学原则方法有深造自得、盈科而进、()。
    专心有恒

  • 第16题:

    法官开展职业道德教育时,应注重理论学习,方法不需多样化。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则,护理道德教育的原则有()。

    • A、目的明确原则
    • B、知行统一原则
    • C、因人施教原则
    • D、正面疏导原则
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第18题:

    简述道德教育的目的与基本原则。


    正确答案: 道德教育的目的是提高人们的道德认识;陶冶人们的道德情感;锻炼道德意志;确立道德信念;养成道德习惯;完善道德人格。道德教育的途径是很多的,大体上可分为家庭、学校和社会三条主要途径。道德教育的基本原则主要有:
    (1)言传身教、情理相融的原则;
    (2)严格要求与关心信任相结合的原则;
    (3)尊重集体与尊重个性相统一的原则;
    (4)教育影响的一致性和完整性的原则.

  • 第19题:

    简述孟子的道德教育原则方法理论。


    正确答案: 孟子关于道德教育原则方法理论,主要包括如下四个大的方面:
    (1)持志养气;
    (2)动心忍性;
    (3)存心养性;
    (4)反求诸己。
    简述墨家对教育内容的主张。答:墨家的教育内容可以分为三个方面:
    (1)道德教育方面的内容:墨家主张培养“兼士”,其主要品德是“兼爱”,即能够毫无区别地爱一切人。而作为兼士,必须具备三个条件,“厚乎德行,辩乎言谈,博乎道术。”
    (2)技能教育方面的内容:注重对自然科学、生产技能和军事知识等技能训练。
    (3)思维方法方面的教育内容:注重思维方法的教育。

  • 第20题:

    以下不属于职业道德教育的方法有?()

    • A、理论灌输的方法
    • B、他人教育的方法
    • C、典型示范的方法
    • D、舆论扬抑的方法

    正确答案:B

  • 第21题:

    问答题
    简述孟子的道德教育原则方法理论。

    正确答案: 孟子关于道德教育原则方法理论,主要包括如下四个大的方面:(1)持志养气;(2)动心忍性:(3)存心养性;(4)反求诸己。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    孟子提出的教学原则方法有深造自得、盈科而进、()。

    正确答案: 专心有恒
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述警察道德教育的方法。

    正确答案: (1)正面教育与必要的奖惩相结合。
    (2)开展丰富多彩的道德实践活动。
    (3)典型教育融于经常性的思想政治教育之中。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述孟子的道德教育原则与方法。

    正确答案: ①持志养气
    ②动心忍性
    ③存心养性
    ④反求诸己
    解析: 暂无解析