举制是怎样选拔人才的？对教育管理有何影响？
题目
举制是怎样选拔人才的？对教育管理有何影响？
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第1题：
（ ）代表着考试选拔人才制度的产生，是科举制开始的标志。A.荐举制
B.察举制
C.九品中正制
D.进士科的设置答案：D解析：第一步，本题考查中国历史知识。
第二步，隋文帝开始用分科考试的办法选拔人才，是科举制的雏形。隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。科举制是我国封建社会中持续时间最长、影响范围最广的选士制度，依据考试成绩来选拔人才。 -
第2题：
汉武帝时期，汉朝选拔人才的新途径是（）。
- A、赀选制
- B、任子制
- C、郡首举孝廉
- D、建立太学
正确答案:C -
第3题：
汉朝建立的察举制度，其中察举的含义是（）
- A、自上而下推选人才为官的制度
- B、通过视察发现人才的制度
- C、通过选举来选拔人才为官的制度
- D、通过民主方式选拔人才的制度
正确答案:C -
第4题：
中国封建社会长期以来实行的选拔人才的方式是：（）
- A、举孝廉
- B、推荐制
- C、公选制
- D、科举制
正确答案:D -
第5题：
举制是怎样选拔人才的？对教育管理有何影响？
正确答案: 第一、科举制的创立，是中央集权的需要，是察举制发展的结果。主要是因为
（1）、要加强中央集权，必须收回选用人才的大权；
（2）、要巩固政治，必须最大限度的网络和笼络知识分子，为他们提供参政的机会，以扩大统治基础；
（3）、全国统一，封建官僚机器日益完备，必须选拔大量的适应封建大一统政治需要的人才来充任各级吏员。
第二、唐代科举依汉代察举制分为常科和制举两类。 -
第6题：
隋唐时期最主要的人才选拔制度是（）
- A、科举制
- B、世袭制
- C、察举制
- D、九品中正制
正确答案:A -
第7题：
“贡院”，就是古代选拔人才贡献给皇帝的那座院子的简称，民间称之为“考棚”。当时选拔人才的制度是指（）
- A、世卿世禄制
- B、察举制
- C、九品中正制
- D、科举制
正确答案:D -
第8题：
单选题中国古代对人才选拔主要形式为“举孝廉”的是什么制度？（）A察举制
B九品中正制
C世卿世禄制
D科举制
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题举制是怎样选拔人才的？对教育管理有何影响？正确答案： 第一、科举制的创立，是中央集权的需要，是察举制发展的结果。主要是因为
（1）、要加强中央集权，必须收回选用人才的大权；
（2）、要巩固政治，必须最大限度的网络和笼络知识分子，为他们提供参政的机会，以扩大统治基础；
（3）、全国统一，封建官僚机器日益完备，必须选拔大量的适应封建大一统政治需要的人才来充任各级吏员。
第二、唐代科举依汉代察举制分为常科和制举两类。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题汉武帝时期，汉朝选拔人才的一个新的途径是（）。A任子制
B赀选制
C建立太学
D郡首举孝廉
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题两汉通过察举制选拔人才，汉武帝以后，除了贤良文学这一察举科目外，察举增加的新科目有（）（）（）（）。正确答案： 秀才科、孝廉科、明法科、明经科解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题察举制是如何选拔人才的，如何理解其教育功能？正确答案： 1、察举制度的主要科目，一为经常性举行的科目，称作常科，一般是每年由州郡长官按规定的名额、标准向朝廷推荐人才。通常包括孝廉、秀才两科；另一为特科，是皇帝根据临时制定选士的标准和名目的科目，主要有贤良方正、明经、童子等科。
2、察举制度首先调动了世人读书求学的积极性，从而促进了学校教育、社会教育和家庭教育的发展。其次统一了教育标准。在此规范了教育内容。
3、规范经学内容的主要手段及其具体内容
①统一经学标准。西汉甘露三年（前51年）汉宣帝主持召开石渠阁会议；东汉建初四年（79年）汉章帝主持召开著名的白虎观会议。撰成《白虎通》一书。经学有了同意的标准，官学和私学也有了规范的教学内容。②刊刻石经。汉灵帝准奏，蔡邕便令人将自己手书的经文刻于石碑，立于太学门外。这就是熹平石碑。熹平石碑，为学校及自学者提供了标准、规范教科书。是我国教育史上的一大创举，最初是封建国家加强对教育进行宏观管理的手段，后来则成为国家重视教育、独尊儒术的象征。解析： 暂无解析 -
第13题：
中国古代对人才选拔主要形式为“举孝廉”的是什么制度？（）
- A、察举制
- B、九品中正制
- C、世卿世禄制
- D、科举制
正确答案:A -
第14题：
我国最早实行的人才选拔制度是（）
- A、选贤贡士制度
- B、察举制
- C、九品中正制
- D、科举制
正确答案:A -
第15题：
汉武帝时期，汉朝选拔人才的一个新的途径是（）。
- A、任子制
- B、赀选制
- C、建立太学
- D、郡首举孝廉
正确答案:D -
第16题：
两汉通过察举制选拔人才，汉武帝以后，除了贤良文学这一察举科目外，察举增加的新科目有（）（）（）（）。
正确答案:秀才科、孝廉科、明法科、明经科 -
第17题：
科举制的废除对我国教育管理有何影响？
正确答案: 科举制度不但是我国封建社会紧主要的人才选拔制度，而且也是甸封建教育的指挥棒的重要的管理手段。科举制度严重阻碍着新教育的发展；1905年，在朝野的共同要求下，在我国实行了1300年的科举制被废除了，这宣告了封建教育在形式上的结束，为我国新教育的发展，为新教育管理制度的推行，清除了一大障碍。 -
第18题：
察举制是如何选拔人才的，如何理解其教育功能？
正确答案: 1、察举制度的主要科目，一为经常性举行的科目，称作常科，一般是每年由州郡长官按规定的名额、标准向朝廷推荐人才。通常包括孝廉、秀才两科；另一为特科，是皇帝根据临时制定选士的标准和名目的科目，主要有贤良方正、明经、童子等科。
2、察举制度首先调动了世人读书求学的积极性，从而促进了学校教育、社会教育和家庭教育的发展。其次统一了教育标准。在此规范了教育内容。
3、规范经学内容的主要手段及其具体内容
①统一经学标准。西汉甘露三年（前51年）汉宣帝主持召开石渠阁会议；东汉建初四年（79年）汉章帝主持召开著名的白虎观会议。撰成《白虎通》一书。经学有了同意的标准，官学和私学也有了规范的教学内容。②刊刻石经。汉灵帝准奏，蔡邕便令人将自己手书的经文刻于石碑，立于太学门外。这就是熹平石碑。熹平石碑，为学校及自学者提供了标准、规范教科书。是我国教育史上的一大创举，最初是封建国家加强对教育进行宏观管理的手段，后来则成为国家重视教育、独尊儒术的象征。 -
第19题：
下列哪个不是选拔人才的方式（）
- A、九品中正制
- B、察举制
- C、科举制
- D、奴隶制
正确答案:D -
第20题：
单选题我国最早实行的人才选拔制度是（）A选贤贡士制度
B察举制
C九品中正制
D科举制
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题汉武帝时期，汉朝选拔人才的新途径是（）。A赀选制
B任子制
C郡首举孝廉
D建立太学
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题科举制的废除对我国教育管理有何影响？正确答案： 科举制度不但是我国封建社会紧主要的人才选拔制度，而且也是甸封建教育的指挥棒的重要的管理手段。科举制度严重阻碍着新教育的发展；1905年，在朝野的共同要求下，在我国实行了1300年的科举制被废除了，这宣告了封建教育在形式上的结束，为我国新教育的发展，为新教育管理制度的推行，清除了一大障碍。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列哪个不是选拔人才的方式（）A九品中正制
B察举制
C科举制
D奴隶制
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题隋唐时期最主要的人才选拔制度是（）A科举制
B世袭制
C察举制
D九品中正制
正确答案： A解析： 暂无解析