墨子讲“言有三表”即理论有三个标准。在三表中,最重要的乃是第三:“发以为刑政,观其中国家百姓人民之利”。墨子还说“义也者,何以知义之为正也,天下有义则治,无义则乱。吾义此知义之为正也。”董仲舒也肯“天之生人也,使人生义与利。利以养其体,义也养其心。心不得义不能乐,体不得利不能安”。朱熹宣扬“不谋利,不计功”他强调“必以仁义为先,而不是以功利为急”由此判断()
A.在义利观上,儒家讲义,墨家讲利
B.儒家和墨家的义利观是完全不同的
C.墨子认为“义有利于天下,所以为正”可见他的根本出发点是义
D.儒家义利观中,义与利的关系,二者孰轻孰重,才是义利观的核心所在
第1题:
在三个有利于标准中,最根本的标准是()。
第2题:
统计表旳作用主要体现在三个方面,即()、();表达数据结构和便于资料旳分析比较。
第3题:
在三个世界的理论中,“第三世界国家”不包括()。
第4题:
胸部有前、中、后三个胸节,其中中胸最发达
第5题:
墨子提出的文论观是“()”和“三表论”。
第6题:
摇表有三个接线端子,其中“L”接火线,“E”接地,“G”为屏蔽端。
第7题:
本;原;用
人;才;学
道;器;用
法;刑;赏
第8题:
第9题:
道德
国家刑政
民间风俗
统治思想
第10题:
讲学习、讲党性、讲纪律
贯彻落实科学发展观
讲学习、讲纪律、讲团结
讲政治、讲纪律、讲党性
第11题:
实践标准
综合国力标准
人民生活水平标准
生产力标准
第12题:
第13题:
夏有乱政,而作()刑;商有乱政,而作()刑;周有乱政,而作九刑。
第14题:
墨子认为可以用什么来治大乱()?
第15题:
摇表有三个接线端于,其中“L”接火线,“E”接地,“G”为屏蔽端。
第16题:
“三表法”是墨子提出的()
第17题:
墨子“三表法”中的三个条件是()。
第18题:
在三相对称电路中不能准确测量无功电能的三相电能表有()。
第19题:
在义利观上,儒家讲义,墨家讲利
儒家和墨家的义利观是完全不同的
墨子认为“义有利于天下,所以为正”可见他的根本出发点是义
儒家义利观中,义与利的关系,二者孰轻孰重,才是义利观的核心所在
第20题:
道器用
人才学
本原用
法刑赏
第21题:
学思结合
效验
格物致知
是非无定质
三表法
第22题:
第23题:
人的知识来源有三种:亲知,即亲身经历得来的知识,又可分“体见”即局部的与“尽见”即全面的两种。闻知,即传授得来的知识,又可分为“传闻”与“亲闻”两种。说知,即推论得来的知识,这种知识不受方域语言的障碍。
不出大门,就能知道天下世事;不望窗外,就能了解自然天道。出去的越远,知“道”就越少。所以圣人不必出行就能知情,不必眼见就能心明,不必作为就能成功。
追求学问的人,知识一天比一天增加;修持大道之人,一天一天地不断剔除自我的私念。减少再减少自我的妄想与贪念,以至于达到没有人为造作的境界。不妄为,就没有什么事情做不成的,治理天下首先是不要无事生非,如果老是无事生非,就不足以治理天下。
对言语有溯源的准则,有推究的准则,有实践的准则。向何处去溯源?要向上溯源于古时圣王的事迹。向何处去推究呢?要向下考察,从百姓耳闻目睹的事实去推究。如何去实践呢?把它放到政治上去实行,观察它是否符合国家百姓的利益。这就是立论的三项标准。
第24题:
老子
墨子
韩非子
孔子