《宋论》强调治理天下与官民百姓最重要的是张弛有度,进退有节
第1题:
以下关于良好课堂秩序的描述,不恰当的一项是()
第2题:
下面不符合儒家社会治理观念的是()。
第3题:
获取平衡最关键的一个因素是()
第4题:
河南省南阳市内乡县县衙三堂门前,悬挂有康熙十九年(1680年)内乡县知县高以永撰写的一副对联:“得一官不荣,失一官不辱,勿道一官无用,地方全靠一官;穿百姓之衣,吃百姓之饭,莫以百姓可欺,自己也是百姓。”这幅对联反映出高以永() ①崇尚以民为本的政治理念,具有积极的历史价值 ②强调权为民用的为官之道,尊重人民群众主体地位 ③追求宠辱不惊的为官心态,彰显自强不息的优良品格 ④主张爱民敬民的从政道德,具有净化官风的积极意义
第5题:
优秀的领导并非是最忙碌的人,他们十分注重工作方法,张弛有度。
第6题:
“天地生财,止有此数,不在官,则在民”中的“民”是指()。
第7题:
柳宗元民本思想中“()”的观点,突破了传统的官为民父母,官治理民,民服从于官是天然的、合理的观点。
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
最好的治理是自我治理
百姓无为而治
国不与民争利
藏富于民
第11题:
民间没有学校
老百姓不愿学习
惟官有书,而民无书
惟官有器,而民无器
惟官有学,而民无学
第12题:
民贵君轻
君舟民水
吏为民役
民众必胜
第13题:
古人认为,“人”与“民”的区别在于人在天地人中,人最珍贵,强调人的本质价值;而老百姓缺乏教育,处于愚昧无知的状态。
第14题:
《宋论》对宋初政事的总体评价是()
第15题:
良好的人际关系,张弛有度的生活,发展兴趣爱好,可有效避免精神卫生问题的发生。
第16题:
柳宗元民本思想中的“吏为民役”的观点,突破了传统的官为民父母、官治理民、民服从于官是天然的合理的观点。
第17题:
《宋论》强调治理天下与官民百姓最重要的是张弛有度,进退有节
第18题:
西周时期出现“学在官府”的现象,其原因为()
第19题:
“反对豪强兼并土地,提出‘平天下者,均天下而已’的主张。……晚年所撰写《读通鉴论》《宋论》,荟萃平生治史心得,为探讨其史学思想的重要依据。”这段材料描述的思想家() ①是一位杰出的唯物论者②反对“天命论”和“生知论” ③提出“天下为主,君为客”的崭新命题④反对以儒家六经为治学原则
第20题:
管理混乱
散漫无章
张弛有度
酷刑严厉
第21题:
课堂要动静结合、张弛有度
强调学生的自主学习
课堂要追求绝对的安静
课堂中竞争与合作应互动并存
第22题:
对
错
第23题:
老百姓
权贵族
穷人
富人
第24题:
参与社会活动要分清主次
张弛有度的工作
制定使命并严格自律
让环境约束你