下面哪项技能对于了解患者病情无益
A.倾听病人的叙述
B.了解病人的期望
C.开放式问话方式
D.打断病人诉说
E.向知情人或陪诊者询问
1.以下哪个程序是正确的病史采集的程序A、问候病人、封闭式提问、追问不清楚之点、记录病史;B、自我介绍、开放式提问、仅听对自己有用的话语、打断患者的唠叨话;C、问候病人、自我介绍、开放式提问、主动倾听;D、问候病人、自我介绍、开放式提问、边查体边听病人诉说病史。
2.李某情绪低落,烦躁,护士做心理护理时,哪项不妥()A.详细向病人介绍病情B.鼓励病人表达其感受C.设法了解病人的感觉D.倾听病人的诉说E.恰当解释和安慰
3.全科医生若要充分了解病人的问题必须要做到 ( )A.默不作声,任病人去说B.为病人作提示,引导叙述其症状C.用开放式的引导方式D.实验室及体检E.家访
4.“三功能模型”,医患沟通技能主要包括以下那项内容?A、用来建立良好的医患关系。B、用来与病人沟通以了解病情。C、就病人的病况对病人进行解释。D、直接与家属建立紧密关系
第1题:
A、开放式问话方式
B、打断病人诉说
C、了解病人期望
D、倾听病人的叙述
第2题:
第3题:
第4题:
在倾听病人叙述时,下列哪项做法不妥( )。
A.与病人保持适当距离
B.保持适度目光交流
C.不评论病人所谈的内容
D.病人所述内容偏离主题时立即打断其谈话
E.倾听过程中可轻声说“嗯”
第5题: