当一个学生坚持自己错误的意见或不良倾向,并一意孤行地去行动,这时表现出来的意志品质是
A.任性
B.受暗示性
C.执拗
D.优柔寡断
E.草率决定
第1题:
A、自制性
B、自觉性
C、自制力
D、自控力
第2题:
下面有关意志品质的表述,哪些是正确的()
A、意志的自觉性是人在行动中具有明显的目的性,充分认识所采取行动的意义,使自己的行为服从于一定要求的良好品质。
B、意志的坚持性是一种明辨是非、迅速而合理地作出决定并立即采取相应行动的良好品质,与之相反的则是优柔寡断和草率决定等不良品质。
C、意志的自制性是一种能够自觉、灵活地控制自己的情绪,以约束自己产生或完成与任务相反行动的良好品质
D、意志的果断性是一种在行动中能以坚忍不拔的毅力克服种种困难而坚持到底的良好品质。
第3题:
当某学生坚持自己错误的意见或不良倾向并一意孤行地去行动,这时表现出来的意志品质是
A.任性
B.受暗示性
C.执拗
D.优柔寡断
E.草率决定
第4题:
第5题:
()是指对行动目的的坚持性,为了实现目的能够以顽强的毅力不屈不挠、坚持不懈地克服各种困难的意志品质。
第6题:
自制力是指善于()的意志品质,能够控制自己的情感并节制自己的行动。
第7题:
自觉控制自己的情感,调节自己的行动,这是意志品质中()的表现。
第8题:
一个人能深刻地认识行动的正确性和重要性,并且自觉主动地调节和支配自己的行动使之符合该目的意志品质称为()。
第9题:
坚忍性
自制力
果断性
独立性
第10题:
任性
受暗示性
执拗
优柔寡断
草率决定
第11题:
用知识去影响学生
用爱去感染学生
用心去体味学生
用行动去教育学生
第12题:
自觉性
果断性
坚韧性
自制性
第13题:
在意志行动中坚持决定,百折不挠地克服困难和障碍,完成既定目的的意志品质是( )。
A、自觉性
B、果断性
C、坚持性
D、自制力
第14题:
小学生意志品质培养的原则有:()
A、培养小学生行为的目的性,减少其行动的盲目性
B、培养儿童良好的行为习惯,从生活入手培养意志品质
C、有意识地为学生创设克服困难的情境,使学生在克服困难的过程中,锻炼各种意志品质
D、培养小学生自我控制、自我调节的能力
第15题:
第16题:
第17题:
小学生意志品质的培养遵循的原则:()
第18题:
有的班主任要求孩子们不迟到、不早退,所以我是班主任自己总是班级中第一个到校的,把门窗打开,迎接学生的到来。此班主任运用的方法是()
第19题:
当一个学生坚持自己错误的意见或不良倾向,并一意孤行地去行动,这时表现出来的意志品质是()
第20题:
培养小学生行为的目的性,减少其行动的盲目性
培养儿童良好的行为习惯,从生活入手培养意志品质
有意识地为学生创设克服困难的情境,使学生在克服困难的过程中,锻炼各种意志品质
培养小学生自我控制、自我调节的能力
第21题:
自制力
自觉性
自制性
自控力
第22题:
调控自我
调节自我
驾驭自我
释放自我
第23题:
自觉性
果断性
坚持性
自制力