“联村联户”六大任务的内容是什么?
题目
“联村联户”六大任务的内容是什么?
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第1题：
陶行知主张创造教育提出培养儿童创造能力需要“六大解放”,其内容是什么?参考答案：陶行加强调培养人的创造能力，他主张创造教育应从儿童抓起。他撰写了《创造的儿童教育》和《民主教育》等文章，提出培养儿童的创造能力需要“六大解放”，即解故儿童的眼睛、解放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴、解放儿童的空间、解放儿童的时间。“有了这六大解放.创造力才可以尽望发挥山来”。
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第2题：
双联行动的六大任务是什么意思双联行动的六大任务是什么?
答案：宣传政策、反应民意、促进发展、疏导情绪、强基固本、推广典型
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第3题：
国家人口计生委提出的“六大机制建设”的具体内容是什么？
①探索建立和完善人口计生工作管理机制；
②建立和完善计划生育宣传教育、综合服务、科学管理相统一的工作机制；
③改革和完善经费投入机制；
④建立和完善充满活力的用人机制；
⑤建立和完善计划生育利益导向机制；
⑥建立和完善考核、评估和监督机制。
略 -
第4题：
在选派第一书记时应与()等工作有机结合起来,与机关干部队伍建设结合起来。A.干部驻村
B.部门联村
C.单位联村
D.干部联户
答案：AB
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第5题：
陶行知提出的改造乡村的理想是什么？为实现这一理想提出的“六大训练”包括哪些内容？
参考答案：1932年，陶行知为实现以学校为中心改造农村的理想，提出工学团要把工场、学校打成一片，把“全国的家庭、商店、工厂、学堂、军队、乡村，一个个都变成工学团，人人生产、人人长进、人人平等互助„中华民族的新生命是在工学团的种子里潜伏着。”显然，陶行知创办工学团的最终理想，要实现整个中华民族的复兴。六大训练：普遍的军事训练、生产训练、科学训练、识字训练、民权训练和生活训练。这六大训练，反映了陶行知乡村教育的目的和内容。王安石关于造就人才的纲领有哪些内容？答：即“教、养、取、任”。“教”是培养人才，要使全国各地各层次都有学校，传授有用的知识技能；“养”是指发挥培养人才作用的保障措施；“取”是选拔人才，通过自下而上的推荐、考核，按德能大小任用为官吏；“任”是使用人才，要根据人的专长任以适当的职务，并保持稳定。