党员教育培训考核评估机制有哪些?(简答题)

题目

党员教育培训考核评估机制有哪些?(简答题)

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1.落实基层党员教育培训规划，建立基层党员()，拓宽党员受教育渠道。鼓励党员带头参与志愿服务，推广党员承诺制等做法，探索建立党员在居住地发挥作用机制。A.定期培训的长效机制B.教育培养机制C.轮训制度

2.党员教育的主要内容有哪些?(简答题)

3.健全党员教育培训工作体系，要形成什么样的培训模式?(简答题)

4.党员教育培训的培训方式有哪些?

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  • 第1题：

    健全党员教育培训工作体系，要形成什么样的保障机制?(简答题)


    参考答案：

    形成党员教育培训基地、教材、师资、经费等资源合理配置、服务基层的保障机制。

  • 第2题：

    党员教育培训基本制度有哪些?(简答题)


    参考答案：

    坚持和完善“三会一课”、党员党性定期分析、民主评议党员等制度。健全集中轮训制度，各级党委(党组)要根据中央重大决策部署和本地区本部门中心工作，每年就党员集中轮训工作作出安排，分类别、分专题组织实施。

  • 第3题：

    如何对预备党员进行教育和考察，对预备党员进行教育和考察有哪些方式(简答题)？


        答：党组织应当通过党的组织生活、听取本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等方式，对预备党员进行教育和考察。

  • 第4题：

    党员教育培训的方式有哪些?(简答题)


    参考答案：

    采取集中教育、脱产培训、集体学习、网络培训、自主选学、个人自学等方式，运用专题辅导、报告会、案例分析、现场观摩、现身说法、交流研讨、结对帮学等方法开展教育培训，增强教育培训的吸引力感染力。

  • 第5题：

    党员教育培训学时制度是如何规定的?(简答题)


    参考答案：

    党员每年集中学习培训时间，根据实际情况确定，一般不少于32学时。基层党组织书记和班子成员每年集中学习培训时间不少于56学时，至少参加1次集中培训。

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