A、介绍对象
B、表示被动
C、表示处所
D、表示原因
第1题:
“学恶乎始?恶乎终?曰„„其义则始乎为士,终乎为圣人。”这反映了()对教育目的的基本主张。
第2题:
“学恶乎始?恶乎终?曰:其数则始乎诵经,终乎读礼;其义则始乎为士,终乎为圣人。”中的“恶”意思是()。
第3题:
“恶有不战者乎?”中“恶”的读音和含义正确的是()。
第4题:
下列句子,用介词“乎”表示被动的是()
第5题:
下列各句中,“乎”用于表示反问语气的是()
第6题:
恶乎用之?用之社也。
第7题:
何以……为
得无……乎
不亦……乎
何……之有
第8题:
第9题:
表示假设
表示选择
表示并列
表示转折
第10题:
è,哪里
è,没有
wū,哪里
wū,没有
第11题:
表示被动
表示对象
表示原因
表示目的
第12题:
《春秋》何以始乎隐
愿君顾先王之宗庙,姑反国统万人乎
以一击十,有道乎
泊乎无为,澹乎自持
第13题:
第14题:
君子去仁,恶乎成名?(),造次必于是,颠沛必于是。
第15题:
生乎吾前,其闻道也固先乎吾。“乎”在句中是什么意思?
第16题:
下列各种格式中,不用于表示反问的是()
第17题:
名垂乎后世。(《荀子》)
第18题:
指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同:敢问夫子恶乎长?(《孟子?公孙丑上》)
第19题:
第20题:
或问乎曾西曰:“吾子与子路孰贤?”
生乎吾前,其闻道也,固先乎吾。
万尝与庄公战,获乎庄公。
鸡鸣狗吠相闻,而达乎四境。
第21题:
第22题:
等死,死国可乎
丈夫亦爱怜其少子乎
乐正夔一足,信乎
王侯将相,宁有种乎
第23题:
邪恶
哪里
厌烦