同声旁的字以及读音相同或相近的字,意义上相近或相关的叫同源字,它们记的是同源词。()此题为判断题(对，错)。

题目
同声旁的字以及读音相同或相近的字,意义上相近或相关的叫同源字,它们记的是同源词。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.凡是遇到需要避讳的字，改用与之意义相同或相近的字，叫作( )A.缺笔B.改名C.改字D.空字E.避讳

2.同为形声字的同形字与其他类别同形字不同的一点是读音大都相近或相同。()此题为判断题(对，错)。

3.中国古人一般是“因名取字”。字和名之间在意义上往往存在相同或相近、相关联、相反等关系，下列人物的名和字之间意义相反的是：A．诸葛亮，字孔明 B．岳飞，字鹏举 C．苏轼，字子瞻 D．韩愈，字退之

4.以下哪些文字或图形不能作为商标（）。A.同我国名称、国旗、国徽相同或相近的B.同外国名称、国旗、国徽、军旗相同或相近的，该政府同意的除外C.同“红十字”、“红新月”的标志名称相同或相近的D.带有民族歧视性的

更多“同声旁的字以及读音相同或相近的字,意义上相近或相关的叫同源字,它们记的是同源词。() ”相关问题

  • 第1题：

    24、声符表示所记录词的相同或相近的读音，与字的（）没有直接联系。


    意义

  • 第2题：

    1、通假是用一个跟本字（）的字，代替本字。

    A．读音相同

    B．读音相近

    C．字义相同

    D．读音相同或相近


    错误

  • 第3题：

    声符表示所记录词的相同或相近的读音，与字的（）没有直接联系。


    正确

  • 第4题：

    跟 དབྲ ་读音相近的字是？

    A．བ

    B．ར

    C．ཝ

    D．གྲ་


    教学目标编写的ABCD法是指在编写教学目标时应该写清楚一下四方面的信息: A——对象(Audience),即应写明教学对象。 B——行为(BehaViour),即应说明通过。学习以后,学习者应能做什么。 C——条件(Condition),即应说明上述行为在什么条件下产生。 D——标准(Degree),即应规定评定上述行为是否合格的标准。

  • 第5题：

    形声字的声符表示所记录词的相同或相近的读音。（）


    AB

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